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家长要调整好自己的思想观念,陪孩子走好这个过渡期。不扮演权威教导者的角色,而是成为一个陪伴者,不轻易施加观点,鼓励自主思考,在平等的基础上与孩子沟通,多了解孩子的兴趣爱好。
怎样与上大学的孩子沟通?
第一、整体了解大学生心理情况,做到心中有数。大学生已经是成年人,考虑问题不再想孩子一样,许多诸如恋爱,职业发展,政治导向,自我认同等问题都会成为大学生群体考虑较多的问题,通过一些书籍专著等了解这些情况,在一定程度上避免了无话可谈的窘境。
第二、要把孩子当做成年人,特别是一个有独立思想,健全人格的人去交流。上了大学的孩子已经不是小孩子了,不管表面怎样,内心都有一种渴望成熟的意愿,如果还是跟以往一样采用命令式强制性的与孩子交流,势必会引起孩子的不满,最好平等的,循循善诱的与孩子交流一些问题,会让孩子感觉良好。
第三、注意提高说话技巧,说一些孩子感兴趣的事情,有理有据有条理的分析问题。毕竟上过受过大学教育的人思维相对严谨一些,而且家长说的事情很多孩子在感到没有兴趣,也起不到好的效果,我们也要相应的改善谈话方法。
第三、要承认这样一个事实:在信息发达的现代社会,当代大学生所了解的知识和信息已经远远多于一般家长,他们所不足的只是社会经验不足,在识别事物本质方面缺乏经验,缺少社会实践的历练。作为家长,一方面应该虚心向孩子学习,了解新知识,学习新信息;另一方面,可以适时提醒孩子在人际交往等方面加以注意。家长和孩子互相学习,取长补短,共同进步。
第四、生活上多关心,尤其是身体心理成长过程中可能遇到的青春期困惑,身体有可能遇到的疾病,家长要适时点拨。零花钱根据经济状况适当给予,不要自己省吃俭用,却惯下孩子大手大脚追求名牌的毛病,鼓励他们勤工俭学,利用业余时间打工挣钱。
第五、家长要做一个好的倾听者。很多时候孩子跟我们家长说话是不需要我们指指点点的,他最需要的是我们的倾听与理解。他倾诉出来排解了心中的压抑目的就达到了,其实他心里已经有了答案,我们在适当的时候提些建议就可以了,千万不要唠叨,倾诉不成,又受到你的教训,他还愿意跟你谈心吗?这个时候沉住气,别着急,火急火燎的会坏大事。
第六、教会孩子一些解决生活难题,应对突发事件的经验和能力。生活本身就是一部丰富的教科书,让孩子们有空间自己去读、去写,就是一种有效的“帮助”。现实生活中会不断出现意料不到的事情,要让他们学会应对这些突发事件、突然压力的经验和能力,学会更加有效地控制自己的情绪。家长可以指导孩子一些解决问题的方法,比如如何制定解决问题的步骤、怎样选择行动方式、怎样有效交流沟通等。
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