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现在孩子的心理问题越来越多,可家长们还没有足够重视,总感觉我的孩子很乖、学习很好,这样就够了。其实,当心理问题突然爆发的时候,孩子身上隐藏的性格基因,以及心中隐忍的东西,已经存在很久很久了,如果家长能够及早发现并重视再加以正确引导,便能防患于未然。
如何培养孩子的心理健康?
1、心灵沟通
抽出一定时间和孩子谈心,进行思想交流;谈话的话题不要老是围绕学习、分数、成绩等,可以用故事、见闻、掌故、新闻等为引导,启发孩子自由地发表主见。
2、允许孩子自然表达各种情绪
孩子的情感表达,如快乐、愤怒、悲伤等都是毫不掩饰的,他们敢爱、敢恨、敢说、敢笑。父母应该理解他们自然地表达自己的情感并不可耻,只要不打扰别人正常的学习和生活,不伤害别人,就没有对错之分,并且还要鼓励孩子他们这样做。
3、改变孩子郁郁寡欢的行为
郁郁寡欢的孩子容易多愁善感,这样的孩子的大脑长期处于敏感、紧张中,那么大脑神经就会兴奋或压抑失调,使得孩子情绪化严重。而且容易郁郁寡欢的孩子总是无法正确看待生活中的挫折、变得严重地不堪一击。所以家长应该多带孩子去接触社会,让孩子多参加集体活动,转移孩子注意力,分散容易在孩子内心积压的负面情绪。
4、消除孩子心理顾虑
孩子慢慢地长大,也会滋生出一些敏感多疑的细胞成长,变得疑心越来越重,会担心家长不信任,老师不信任,同学不信任等等。所以家长要多鼓励孩子自信,多和自己以及身边人沟通,建立人与人之间的信任,消除孩子心中的疑虑、顾虑。
5、帮助孩子学会面对压力
孩子受到挫折,会感到压抑,恐惧,无助。比如考试不理想,被老师批评等。家长们应该开导孩子,让孩子明白求学路上必然要经历这些,让孩子学会坦然面度。当孩子心情压抑时候,家长可以带孩子去公园,散步等缓解郁闷的心情。
6、消除孩子的戒备心理,进行情感疏导
有些孩子学习成绩不理想,他对父母存有戒备心理,使之出现无形的隔膜,父母在日常生活起居中应知道孩子的这些变化,假如不去沟通,不就此建立真挚的友谊,势必造成孩子那“朽木不可雕也”。古人云:“生不教,父之过”,孩子发展到今天,教诲引导时不容半点虚假,也不能再去伤害他们脆弱的自尊心,正面去倾听他们的心声,以“一切从头再来,好坏看今后表现”的精神激励,使孩子会看到希望。
7、宣泄放松
帮助孩子将积压在心中的消极情绪和怨恨释放出来,以松弛紧张的肌肉,缓和焦虑的情绪。
8、花时间陪孩子
父母一定要多花时间陪孩子,尽量抽出时间陪孩子玩,了解孩子的具体想法,疏导孩子的疑问。在疏导过程中,不应该走极端或做出激进的行为,应该通过回答孩子的问题来理解孩子的真实想法。同时,要注意自己的说话方式,不要打击他们,不要让孩子感到无助。要让他们感受到父母的温暖和爱,让孩子了解父母所做的一切。
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