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一年级正是培养孩子学习习惯和行为习惯的黄金时期,家长应该督促孩子养成良好的学习习惯,好的习惯不仅有利于学习的提高,对孩子的今后的发展也有影响,甚至受益终生。孩子的作业任重道远,不批评,不责骂,和孩子站在一起才是最好的解决办法。
一年级孩子不写作业打骂不管用怎么教育?
1、正强化培养孩子好的行为习惯
其实一年级孩子很在意父母,他们很多行为背后都是希望被关注。但此时孩子心理发育不完善,有时又无法控制自己的行为,会做些父母不喜欢的事。这时我们和孩子讲道理,他们根本不理解,小孩子和我们的想法差距很大。想孩子有个好的行为习惯,确实要通过正强化来培养。
行为心理学家指出:学习的本质是形成习惯,而习惯是通过学习将对刺激做出散乱、无组织、无条件的反应,变成有组织、确定条件反应的过程。
我们可以根据孩子的心理特点,比如有些孩子喜欢父母的表扬,我们可以将大的学习目标分解成一个个小目标,比如您家孩子老师每天布置6项作业,可以把这6个任务细分成多个小任务,孩子做好一个小任务后,及时肯定和表扬。
通过一个个小目标的实现,让孩子获得认可和满足。孩子被认可了,也就更自信了,慢慢的形成良性循环,以后孩子会完成得越来越快也越来越好,由此慢慢形成习惯。这种习惯养成后,不用借助记忆,很容易自然而然地发生。
另外有些孩子比较喜欢物质奖励,可以找出孩子喜欢的东西,强化原理同上,待孩子完成小任务后,我们给予物质奖励,这种通过物质刺激等方式,也能很好地强化孩子写作业的习惯。
总之,孩子的习惯培养并非一朝一夕,需要我们多些耐心,相信坚持一段时间,一定会有效果。
2、逐渐培养兴趣
俗话有说,兴趣是最好的老师。通过鼓励和辅导,孩子写作业更顺畅,也没以前那般抵触了,这种进步本身就会激发她的兴趣,也让她能够享受写作业的过程。字写得漂亮,口算熟练,只要有进步,我们就毫不客气地具体表扬。因为有我们的检查,作业自然会评优,会得到老师的鼓励。进步和成就感是兴趣最好的老师,兴趣就是这样一点一滴培养的。等孩子兴趣培养好了,很多事情慢慢地就自己主动地去完成了。
3、养成习惯
习惯的养成不是一两个星期的事,所以有些反复很正常,要允许孩子有时表现不好。只要坚持这些原则和方法,孩子逐渐就会养成好的习惯,专心的时间越来越长,辅助越来越少,作业完成得越来越早。因为心情放松,没有干扰,所以,写作业也专心从容了。
4、适当的鼓励和辅导
教育要循序渐进,我建议先加辅助,再逐渐放手。当孩子觉得作业困难的时候,急于培养孩子的独立性、自主思考的能力,会让孩子畏难、厌学。所以,在孩子出现这种畏难情绪的时候,通过鼓励宝宝让其树立起信心,在给讲解难题时要讲得比较细,孩子容易理解,而不是让孩子自己想;不会写的字可能直接写出来给她看而不是让她查字典;困难的问题我会去辅导她;帮她好好检查作业等。辅导的态度也比较耐心,如果急躁发火,会增加她对写作业的厌烦。
5、陪同孩子孩子写作业时,家长要有耐心
孩子在做作业之前,我们可以这样说:“我们一起来学习吧,今天看谁做得又快又对。”在作业时,家长要善于装糊涂,孩子会做的你偶尔装不会,孩子不会做的,要有耐心地给孩子讲解。在整个陪伴的过程中,尽量要用商量的语气,不要用命令的口吻。
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