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父母难当,孩子贪玩不肯学不愿学成绩不好,已经是当今社会很多父母最头疼的事儿了。为了让自家的孩子好好学习,家长们使出了浑身解数,几乎动用了十八般武艺,成绩也上不去,怎么办?
孩子成绩不好又不愿意用功怎么办?
1、表扬和批评的反差要“大小”适度
表扬不仅具有激励、导向功能,而且具有批评功能,例如对甲的表扬在某种意义上是对乙的批评。有的家长为了督促孩子进步,总是过分笼统地夸奖别人家的孩子如何好,时间长了,无疑会使自己孩子丧失信心或产生抵触情绪。
2、家长不要做"监工"
有些家长总是喜欢盯着孩子,孩子学习自己就坐一边当"监工",用监视审查的心态去监督孩子学习,孩子在家长面前就好比扮演着被管制的角色,孩子学习时心里不舒服,学习也不自然,还要背负怕被家长训斥的压力,肯定会影响学习效果。家长要适当放手给孩子自主学习的空间,可以委婉点去观察孩子学习的情况。
3、别让考试成绩决定对孩子的态度
作为家长,在对待孩子的学习成绩时应当表现出成人应有的理智和冷静,不要因为一时成绩好坏就改变对孩子的态度。成绩好的时候就抱着孩子大喊“心肝宝贝”,成绩不好的时候就阴沉着脸挖苦、辱骂,这样的父母在孩子眼中必将失去全部威信。
4、创造条件,让孩子喜欢上学习
在学习方面,家长能够做的就是创造一个好的学习环境,如现在流行的在线网络课程辅导就不错,和孩子白天上课的课程同步学习,有好看的色彩,幽默风趣的老师。有兴趣家长可以去试听一下课程,我相信你再也不会为孩子不爱学习而烦恼。
影响孩子学习动力的因素有哪些?
1、否对课程内容感兴趣
当孩子对所学的内容并不感兴趣的时候,就很容易出现懈怠、抵触的心理,打内心里不愿意主动去学习。找不到学习中自己感兴趣的部分,很难在学习上投入过多的精力,这样在学习动力上就会有所欠缺。
2、学习态度是否端正
当孩子把学习认为是一件对自己有益的事,并且愿意付出努力时,孩子在学习上就会很有动力。但是如果在孩子眼里,学习知识一件应付父母安排、老师要求的事,在主观上就很难有积极性,失去了学习动力,自然学习态度也会很敷衍。
3、能否从学习中获得自我认同感
当孩子可以在学习中获得正向的反馈时,孩子就会从中获得肯定和认可,这对孩子的自我认同感提升有很大的帮助。进而孩子会变得更加有自信,对于学习上遇到的困难也更加有勇敢面对的心态。环境正向的反馈有利于孩子的学习动力提升。
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