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孩子成绩特别差应该怎么办?孩子成绩特别差,要找到原因再对症采取措施。如果孩子是因为基础差不会造成的成绩差,那就要针对性的帮他补课,夯实基础。如果孩子是细节方面出现了问题,比如说经常审题不清,粗心大意,平时那就要注意孩子的学习习惯养成。如果孩子基础不差,但在做难题的时候存在一定的困难,那就要针对性的刷一些有难度的题目。
孩子成绩特别差应该怎么办?
1、有些孩子偏科,某科好得出奇,某科又差得让人不可置信。
不少家长不去正确引导,也看不到“好”的一面,只是一味盯住“差”的地方。让孩子误以为自己学习能力差。家长应该充分肯定好的方面,引导差的一面慢慢进步。要知道十个手指头还不一样齐。制订适合孩子发展的学习目标,不要渴望他们能一口吃个胖子。制订的原则:量体裁衣,循序渐进,恰当适宜。在落实中,还要注意帮助选择更适合他们的学习方法,以及家庭教育的形式。
2、家长要求过高,孩子失去了向上的动力。
有些家长对孩子的期望值过高,总把标准一升再升,永不满足。本来学习成绩不错的孩子也成了“差生”,孩子经常遭到批评。失去了学习的动力。每个孩子的智发育时期是不同的,我们家长要基于自己孩子的智力发育情况,不能拔苗助长。慢慢引导,慢慢进步。让孩子对学习感兴趣。
3、由于家庭或孩子个人生活因素沦为了“差生”。
父母的婚变、家长的病故、家庭的经济困难、孩子本人生病、遇特殊突发事变或遭受了失败与挫折等,使孩子学习精力不集中,结果导致缺乏自信心,较多地否定自我,产生自卑、恐惶和逃避心理而沦为了“差生”。家长应该给孩子创建一个和谐稳定轻松的家庭环境,不要在孩子面前大吵大闹。
4、家长和老师教育方法不当,导致了“差生”。
有些老师始终用同一个标准去要求,致使一些孩子心理压力增大,差距愈拉愈远。有的家长看不到自己孩子学习基础,盲目地同邻居孩子、同班学生攀比,致使这些孩子经常处于高压和惊恐之中,无心学习,结果导致了“差生”。我们应该着眼于自己孩子目前的基础,慢慢引导,给予孩子鼓励和信心。对待孩子的自尊心,“要像对待一朵玫瑰花上的颤动欲坠的露珠那样小心”。孩子的智力、能力,有的发展得早些、快些,有的发展得晚些、慢些;孩子的智力、能力的发展还和他们的年龄有着必然的联系。要因人而异,多注意纵比,少注意横比,只要比他们原来进步就是提高。
5、孩子性格方面造成的原因。
有些孩子比较内向,不善于沟通交流,容易自卑,受到同学排挤,与同学闹矛盾导致不爱上学。我们应该经常带他们去孩子比较多的地方,去适用环境。给他讲一些小故事,做人的道理,克服这些困难。
6、孩子厌烦老师而促成了“差生”。
孩子不喜欢某科老师,上课就不认真听讲了。我们应该提前打预防针,教育孩子,尊重老师,相信老师。决不能当着孩子的面贬低老师,以防止出现孩子的意识偏差。
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