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父母要了解就是,在此阶段的孩子的生理和心理的特征,以平常的心态来看待孩子就是对异性的交往,然后我们给予他足够的尊重和理解,要冷静的客观的去分析你处在青春期的孩子。
中学生早恋怎么解决?
1、正确看待孩子“早恋”
“早恋”是指生理和心理上均未成熟的少男少女,由于性意识的萌发而对异性产生特殊的情绪体验,并有意识地相互爱慕。这与成年人以结婚为目的的恋爱有明显的区别。家长发现孩子“早恋”不必紧张。青春期的孩子生理发育伴随着性意识萌发,很喜欢在异性面前表现自己,也想让异性喜欢自己,甚至建立一种很亲密的关系,这是一种美好、纯洁的情感体验,也是孩子成长必须经历的一个阶段。
2、引导孩子把握与异性交往的分寸
孩子早恋,家长不能如临大敌,不要强制压服,而要引导孩子:交往方式上保持公开性,避免单独交往,尽量在集体和公开的场合交往;交往范围要广泛,别把目光集中在某一个异性同学身上,多参加一些男女同学的集体活动;交往情感上要适度,区分友情与爱情,不痴迷对方,避免亲昵的举动;交往中保持距离感,把握好分寸,明确拒绝求爱,要果断而不失委婉,疏而不远。告诉孩子当一个人学业未成功、经济未独立时,谈情说爱往往出于本能的冲动,是短暂的、无根基的、不可取的。
3、不要随意打骂
千万不要因为孩子的早恋问题就对孩子进行打骂与斥责。首先,打人是不对的,其次会给孩子留下十分恶劣的印象,更何况初高中孩子正处于人生观和价值形成的初期阶段,这个时候,父母的正确的引导和以身作则是十分重要的。一个人,性格的形成和父母以及家庭环境有着密切的关系,即使孩子早恋,也要采取缓和的方式沟通,打骂是解决不了问题的,有时会适得其反。
中学生早恋的原因:
1、孩子们已经长大了,某些情感会自然而然地滋生。伴随着生理与心理上的需要,加上社会影响(启蒙),难免对异性产生“爱恋之情”。少男少女之间的特殊感受,每个成年人都经历过,因为它更多的是“自然属性”,正因为如此,苏联教育家马卡连柯才指出“恋爱是不能禁止的”。对于这种“人”的成长过程中的需要,尊重无疑是最好的选择。
2、家庭环境。学生在青春期缺少与父母的沟通,得不到父母的关爱和理解,他们很容易被同龄异性的关心所打动,陷入早恋。
3、文艺作品的影响。有不少学生受部分文艺作品中那些风花雪月、缠绵悱恻的浪漫影响,热衷歌星、影星等的花边新闻,耳濡目染,潜移默化,追求好奇,对恋爱行为进行简单模仿。
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