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叛逆是孩子成长的必然阶段。孩子从单纯学知识到逐渐对知识产生判断能力,然后会形成独立的思想。由于孩子的认知能力和判断能力有限,所以他们形成的”独立思想“还不成熟,难免会产生一些偏见,故而做出了叛逆行为。处在叛逆期的孩子心智不成熟,会厌烦家人管束,甚至反其道而行。
怎样应对孩子的逆反心理?
1、多多了解孩子
在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子,与孩子、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解,就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候,也能比较明白应该如何去引导孩子。
2、耐心倾听孩子
如果是气急攻心的家长,在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。此时,建议家长先冷静下来,尝试着多一份耐心,问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法上、并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也会释放掉很多负面的情绪。
3、吸收教育知识
社会变化,孩子的成长环境也在不断变化,那么自然教育方式也应该不断地进步。作为一个家长,有义务主动吸收新的教育知识。在传统的亲子教育方式中,大多是家长带着权威来教育孩子,而受教育权的惩罚是教育权威的一种重要手段。吸收新知识能帮助家长跳出自己的成长经历,适时调整自己的教育理念。
4、以平和的心态看待孩子的“反抗”
所谓的孩子不听话,其实是一种成长,就像他自己尝试学习走路一样,并不是一帆风顺的。孩子学着表达自己的感受,也希望爸妈能看到自己的成长,我们不妨用更平和的心态来看待孩子的行为,给孩子说“不”的权利。
孩子有逆反心理的表现:
1、经常性说谎
对于说谎张口就来的孩子,父母根本搞不清孩子的动向,不知道孩子说的哪一句是实话,这样的孩子如果在成年之前不纠正行为,就等于是养成了一种不靠谱的人。
2、厌学弃学
十几岁的孩子,如果不想读书,这是父母最难做决定的,出社会,孩子年龄太小。继续上学孩子根本就不愿意,基本上到了初中的孩子,很大一部分都会出现厌学的情况,而从厌学到弃学的这个过程,如果父母能够注意到,并细心的引导,孩子还是会有机会重新爱上学习的。
3、有自己的想法,有时幼稚
这个年纪的孩子觉得可以为以后的人生负责了,但因为认知水平比较有限,所以判断上也有些错误,尽管他们在很多事情上都有自己的想法,但有些也确实非常幼稚。凭他们的想法,根本没有办法在社会上立足,所以在选择上也会出错。面对父母的质疑会非常气愤,也产生种抵抗心理。
孩子有逆反心理的原因:
1、心理上不成熟
青少年在心理上的成熟滞后于生理上的成熟,在心理的认知发展中,由于阅历和经验的不足,孩子的认识是不坚定的、容易动摇的。思维虽然有独立性、批判性,但认知事物和问题时由于不全面客观而会出现偏激、片面、固执甚至极端化,把家长、教师的劝说、指点、提醒和督促都看成是不理解、不尊重的管教与约束,会在好奇心的驱使下,作出违背施教者初衷的事情。
2、身心发展与客观环境形成的矛盾
青少年的需要,已由低层次的生理、安全需要,开始跃进式地大幅度向高层次的交往需要、理解需要、成就需要、审美需要发展。这个发展过程,常常不是一帆风顺的,往往受到客观环境的限制与阻碍,从而产生难以自解的挫折感。挫折和心理冲突是人的心理发展过程的必然产物,由于各人的承受能力不同,反映出来的强度大小也不尽相同。
心理承受能力较强的人,能够正确对待一切事物,比较容易调节自己的情绪,有能力把自己心理冲突的频率减弱,保持正常平静的心理状态。然而,青少年的心理承受能力普遍较弱,有时难于正确对待一切事物,调节不了自己的情绪,没有能力把心理冲突平息下来。结果,挫折所带来的消极心理影响不断扩大,“反控制情绪”膨胀,逆反心理就会随之而来。
3、社会环境问题
社会环境对孩子的成长和发展也有重要影响。如果孩子所处的社会环境不良,或者受到不良信息的影响,就容易产生叛逆心理。
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