孩子不大声读书怎么办

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  学会长大

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  孩子不愿意大声朗读可能是因为害羞，缺乏自信，或者是语言表达能力还不够熟练。在帮助孩子改进表现之前，家长需要先了解孩子的原因。

  孩子不大声读书怎么办？

  1、了解孩子的原因

  孩子不愿意大声朗读可能是因为害羞，缺乏自信，或者是语言表达能力还不够熟练。在帮助孩子改进表现之前，家长需要先了解孩子的原因。

  2、鼓励孩子多练习

  在一些安静、放松的环境下，家长鼓励孩子多练习朗读，慢慢增加大声读的时间，提高自信心，而且孩子的语言表达能力也会随着练习而不断提高。

  3、创造有趣的环境

  在孩子阅读的过程中，父母可以通过创造有趣的环境，让阅读变得更加有趣，比如可以给孩子讲故事、做游戏、读有趣的书籍等，增强孩子的阅读兴趣和积极性。

  4、给予孩子表扬和激励

  在孩子大声朗读时，父母可以及时给予孩子表扬和认可，帮助孩子树立信心，并给孩子以积极的激励。同时，在孩子阅读过程中，需要避免批评和负面评价，这样会让孩子更加心理受伤，产生不良情绪反应。

  孩子不大声读书的原因：

  1、出于特殊的家庭生活习惯。有的家庭，家里人平时说话声音都不大，有的家长甚至少言寡语，这种家庭出来的孩子说话声音可能就小。这些学生并不是不自信，有些学生成绩一流，但就是柔声细语，以女生居多。

  2、学生朗读的胆怯性心理。在课堂上不敢把声音放出来在众人面前大声朗读，教师多次越提醒声音反而越轻，这一现象源于学生的朗读基础不够扎实。有些学生从小普通话发音没学好，讲普通话时难免存在某些缺陷，在一定程度上也没掌握一定的朗读技巧。

  3、学生朗读的被动性心理。这来自于教师的影响，教师的言行对学生起着潜移默化的作用。然而有些教师普通话不标准，朗读水平不高，缺乏对文章应有的感悟力，当然读起来也就没有了感染力。教师都读不好，那么学生在朗读时也就读不好文章了。于是部分教师就对学生“横眉冷对”，指责学生的调皮。殊不知，这样更加深了学生对朗读的厌恶感，最终影响学生朗读心理。

  孩子大声读书的好处：

  1、有利于开发右脑

  因为大声读，实质是朗读者在欣赏自己的声音，久而久之，有利于培养孩子的形象思维能力。在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。

  2、能改变孩子的性格

  性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很可能就会爱上说话，性格也就随之而变。

  内向的人大多都是不会、不想和不善于使用语言的人，当一个人能够肌肉放松、铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时，也就是能把自己的勇气、力量、感情、理解读出来时，他就变得外向了。

  3、有利于改变自卑

  大部分学困生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文。从大声朗读开始训练，许多学困生能在读的过程中，形成一定的思考力。诵读可以激发激情，提升自信心，反复诵读可以增加孩子的胆量，使孩子变得大气、大方。特别是在集体诵读时可以相互壮胆，进而产生诵读的热情和激情。

  99 2024-05-07 11:04:11