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高三孩子的情绪状态是非常不稳定的。他们即将面临高考,每日的学业繁重,隔三差五就要来一次考试。无论是成绩上的波动,还是家长以及身边人的态度,都有可能成为压倒孩子的最后一根稻草。家长一定要想办法化解孩子的焦虑情绪。
孩子高三了不想上学心情焦虑怎么办?
一、合理地与孩子们沟通,缓解不良情绪。
大部分孩子在高考前都会有一定程度的焦虑。厌学并不可怕,但可怕的是钻牛角尖自暴自弃。因此,父母必须与子女沟通是非常重要的!不好的感情要缓和通风。否则,在这种感情中,孩子们不能努力学习,当然不能很好地迎接高考。感情来得快去得快,这要让父母费心对孩子做疏忽的事。
二、不要给处在高三的孩子过大压力。
如果家长能够在学习跟快乐之间找到一个非常好的平衡点,完全能够让孩子脱离苦海。在孩子受到挫折的时候,不要盲目指责,要在精神上疏导孩子,更要让孩子释放天性。而且不要给孩子灌输一种不好的情绪,家长要调整心态,给孩子一个健康的成长环境。
三、教会孩子进行自我定位和评价。
家长要引导高三学生给自己一个合适的定位和评价,让他们知道自己的学习成绩能达到什么样的程度,有没有提高和进步的空间,这是需要去思考的。
孩子高三了不想上学心情焦虑的原因:
原因一:没有明确的目标。
有一部分的孩子他们学习生活就像是得过且过,过一天是一天的态度。这种孩子他们对于学习是没有任何的积极性和主动性的,就像是赶鸭子上架一样。会出现这样的情况,是因为他们对于未来,对于自己的学习并没有更明确的目标。
原因二:孩子周围的干扰因素很多。
人在面临着许多诱惑的时候,注意力就很难集中,比如你在学习的时候,旁边放着手机时,你就会忍不住地想要去打开来玩。在电子科技不断发展的这个时代,外界的干扰因素也变得越来越多,所以孩子的注意力也就变得越来越难以集中。
原因三:对学习没有兴趣。
要想让一个人保持长久的动力和积极性,兴趣一定是最好的基础,如果没有以兴趣作为支撑的话,那么他们做什么都是会觉得很枯燥无味的。孩子如果对于学习会产生厌烦的情绪,就说明他们对于学习是没有兴趣的,既然没有兴趣的话,又怎么能够全身心地投入自己呢?
原因四:家长超纲的高要求,让孩子充满恐慌感。
许多家长不懂孩子学习的规律,盲目追求高分,无视孩子的能力与难度的匹配性,误以为补习的题目越难,孩子的获益越大,于是常常逼孩子去做一些超纲的题目,或者去上一些超出孩子现阶段认知水平和能力范围的课程,这就把孩子推进了学习的“恐慌区”。
孩子高三了不想上学心情焦虑的表现:
表现一:开始放纵自己,破罐子破摔。
产生厌学心理的孩子出现破罐子破摔的情况。更有甚者,直接开始在课堂上睡大觉,在课后不按时完成老师布置的作业和复习任务,最后自毁前程。
表现二:肌肉疼痛或头痛。
焦虑往往使人无法放松,使肌肉和神经长期处于紧张和警惕的状态。因此,长期慢性焦虑容易导致肌肉酸痛或头痛。
表现三:拖延。
拖延是逃避焦虑的常用策略。虽然孩子很担心学习成绩的下降,但是一想到学习就很痛苦。当挫折太大而无法面对时,他们通常会拖延时间。
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