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六年级的学生应该怎么教育?小学六年级的孩子,不管是生理上、心理上,还是孩子学业的发展上,都是一个非常关键的时期,家长要重视起来。
六年级的学生应该怎么教育?
一、多鼓励,少批评,实时奖励。
有的家长擅长棍棒教育,有的家长溺爱孩子,舍不得批评。这都是很极端的。我认为应该是:多正面引导,少横向比较。把我之前读到的一段话送各位家长:嘲弄伴随着孩子,他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子,他信心倍增;赞美伴随着孩子,他鉴赏有方;认可伴随着孩子,他爱心常存;分享伴随着孩子,他慷慨大方。
二、一定要了解孩子的作业和单元练习情况。
重要的是要把作业和单元练习打开亲自看一看,不能一问了之,或者问都不问。平时有空多在旁边看一看孩子是如何做作业的,孩子完成作业后检查一下作业都写完了没有?有没有空题?书写怎么样?要是孩子作业都写完了,字还写的不错,家长的工作就完成了,至于对错,交给老师!单元练习,一定要领着孩子分析一下错因,找到最近学习的薄弱点,有针对性的引导督促孩子做好补习。
三、加强对孩子良好学习品质的培养。
对待自己孩子的学习,要从严要求,严不是打,不是骂,是高标准严要求。小学生在考试时,基本上碰不到不会的题目,而做错根本原因在于不够认真,态度不够端正!要知道,认真是一种很重要的优秀学习品质。所以平时做作业时,作为家长一旦发现作业的书写质量不高,一定要督促其改正,在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。认真决定高度,认真书写,认真审题,认真检查。
四、加强与任课老师的联系,配合各科老师工作。
家长要主动通过电话或亲自来校与老师交流,了解孩子的情况,沟通自己的想法,交流孩子的在家表现。互相弥补对孩子的未知成分,做到对症下药。也可以叫上孩子,父母、孩子、教师三方会谈,效果更佳。
五、加强与孩子另一方家长的交流。
双方家长一定要形成合力,教育孩子不只是爸爸的事情,也不只是妈妈的事情,是“我们”共同的事情。6年级的孩子多少有点叛逆,有了很多自己的想法,仅仅靠一方父母很难把控孩子成长,只有慈母严父齐上阵,才能帮助孩子度过这段“心理断乳期”!
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