学生出现厌学情绪的原因及解决方案

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  学会长大

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  孩子在上学后产生厌学情绪，是这个年龄阶段的孩子会出现的一种普遍现象。当家长面临这样的问题，打骂是没有用的，不仅不能让孩子有所好转，还会引起孩子的逆反，孩子有厌学情绪，这多半是由这4个原因引起的，家长不要忽略。

  学生出现厌学情绪的原因：

  孩子厌学有很多的影响因素，包括社会因素、学校因素、家庭因素和个人因素。

  1、社会因素有拜金主义、享乐主义思想和一些不良风气。

  2、学校因素有刻板的教学过程、过重的学习负担、扭曲的师表形象、片面的教学评价、教学内容难度过高。

  3、家庭因素有父母过高的期待、严厉的教养方式、过度溺爱、家长自身行为。

  4、学生自身因素有动机不明、自卑感较强、自制力较差、由于学业负担过重而产生的逆反心理、情绪不稳定。

  学生出现厌学情绪的解决方案？

  1、心平气和的沟通

  孩子不想读书，家长还是要把重点落在沟通二字。家长首先要站在孩子的角度看问题，要知道情绪的产生都是有原因的，而孩子产生了厌学情绪，他自己肯定也是明白的。所以家长这时还要积极的引导孩子，鼓励孩子说出自己的苦恼。同时家长也要理解和接纳孩子的情绪，而不是一上来就急着纠正孩子，从而使孩子的逃避心理更加严重。

  2、切忌打骂孩子

  对于不爱学习的，不想读书的孩子，家长首先不要采取暴力手段对待。孩子已经产生了厌学情绪，而不学习这一行为客观上是与家长和老师的要求背道而驰的，如果家长在这时采取过激的做法，则会让孩子更加的叛逆，从而对学习产生更加严重的厌恶。所以家长一定不能责骂，甚至是对孩子动手，而是要采取温和的教育方法

  3、帮助孩子处理好人际关系

  每个学生来自于不同文化、经济和涵养家庭，他们的性格个性也有很大的差异。有些学生由于性格孤僻，不善与人交往，人际关系就自然差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更加感到孤独和不安，不良情绪、甚至厌世情绪就会产生。

  面对这种孩子，家长更加关爱关心孩子，注意孩子的心理健康，批评要注意程度，以激励为主，少用批评、责怪。让孩子尝到成功的喜悦，就能克服厌学心理。

  学生出现厌学的表现：

  ① 对学习产生认知偏差

  厌学的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用。这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。

  ② 对学习产生消极的态度

  这些人表现为用消极的学习态度来对待学习。本来学习应既是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动，但由于多种原因，有些学生却讨厌学习。在教师和家长的压力下，学生勉强学习，却时常伴随着不愉快的体验，如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。有的学生谈到学习就头痛，看到作业就心烦，听到考试就害怕，完全缺乏或者说失去了学习的兴趣和求知欲、好奇心。他们只是在外在压力下机械、被动、应付式地学习。

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