厌学的孩子怎样管教

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  学会长大

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  总能听到家长抱怨，要是小孩能把玩游戏的心思，分一半到学习上，早就已经考上清华北大了。那么，家长有没有思考过，为什么孩子沉迷游戏，却不能沉迷学习？答案很明显，孩子没感受到学习的乐趣，没有目标，自然不肯努力。

  厌学的孩子怎样管教？

  1、改善环境，愉悦心境。

  首先要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，一个好环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家庭的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉。

  2、改变观念，接受自我。

  让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。作为家长，应仔细地发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的。

  3、培养孩子对学习的兴趣。

  可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的孩子，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

  厌学的孩子有哪些表现？

  1、学习能力受到抑制，以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降。

  2、社会性退缩，厌学的孩子和同学的交往减少，很多学习、生活的活动也比较少，一直都提不起劲，游离在同学群体之外。

  3、厌学的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用。认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。

  厌学的孩子未来会怎样？

  孩子厌学也就等于未来失业，如果父母没有及时的帮助孩子走出来，那厌学的情绪还是会继续困扰着孩子，这是一个恶性循环，难道家长愿意看着孩子继续厌学下去？这样不仅影响孩子的学业，也会耽误孩子未来的发展。

  不爱上学的孩子可能会面临社交障碍。在学校中，孩子需要与同龄人和教师建立联系。如果孩子缺乏社交技能或无法适应社交环境，他们可能会感到孤独和排斥，导致人际关系问题。这些问题可能会对他们的未来产生负面影响，例如在职业方面遇到挑战。

  99 2024-05-13 09:17:48