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孩子上初中不管是学习方面,还是孩子的心理发育方面可能都会出现各种各样的问题,作为有孩子的家长都要经过这个阶段,要面对现实,切实担负起应该承担的责任,把孩子培养成对社会、对家庭有用的人才。
孩子上初中家长焦虑怎么办?
1、把焦虑视为重要提醒,稳住心态
如果父母过于焦虑,被焦虑情绪紧紧裹挟,很可能会将这份情绪传递给孩子,比如不停唠叨孩子,不断地提醒孩子考不好会怎样,那就会影响到孩子的心情和学习状态。心理学中讲,人的注意资源是有限的,当接收和消化父母的情绪时,孩子就必须要把注意资源分出一部分,这样他就无法全情投入学习。
所以,父母要先稳住自己的心态,把焦虑视为一份重要的提醒:提醒我们重视孩子成长路上的第一次大考;提醒我们是尽责任的父母;提醒我们去做点能真正帮到孩子的事情。
2、找准家长的正确定位,为所当为
沿着孩子的需要走,父母的帮助才能有的放矢。比如:每日给孩子提供营养均衡的三餐,陪孩子跑跑步、打打球;家庭成员之间关系和睦、家庭氛围温暖有爱、学习环境安静整洁,孩子更可能专心致志地投入学习。
有家长说“每天好吃好喝好伺候着,不提学习母慈子孝,一提学习鸡飞狗跳”。其实,面临学考,孩子的压力已经很大,家长不妨转变思路,如果觉察到一些话说了可能无效、甚至起反作用,那就忍住不再说,停止唠叨、批评和指责,可以去团结其他支持力量来帮助孩子,比如,多和老师沟通,了解孩子的学习状态,老师可以更有针对性地帮助孩子在学习中查缺补漏。
3、引导孩子主动体会学习的快乐
家里有青春期孩子,这一时期的很多孩子自制能力差,这时候就需要父母来给予帮助。只有孩子体会到学习的快乐,才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问:“感觉怎么样,背完这首诗是不是很快乐。”这样主动引导孩子,让孩子主动地感受到学习的快乐。学会了一首诗,让他体会到那种成就感,价值感。
4、可以和孩子一起设定合理的共同期望,给孩子积极暗示
如果父母过于焦虑,可能在某种程度上是因为对孩子的学考期望过高,没有十足的把握,或者可供孩子选择的学校不理想。父母可以和孩子一起根据自己的实际情况商定三个目标:第一个“跳一跳”可以考上的心仪的学校;第二个凭实力“十拿九稳”可以录取的学校;第三个是可以“保底”的学校。
制定目标的意义是让孩子心里有数,第一个目标可以激发孩子的进取心,第二个目标可以让孩子稳住心态,第三个目标对孩子而言是一份提醒。
孩子上初中家长焦虑有哪些原因?
1、时间紧迫感:
初中的孩子,从不急不慌的小学进入了紧张的初中,家长自己内心还不太适应;孩子到了初二家长会觉得眨眼就进入了中考倒计时,感觉中考会很快到来;孩子升入初三,家长该为孩子上哪所高中费神劳心。初中孩子的家长时间紧迫感和中考压力感倍增。
2、辅导为难感
孩子开始初中学习后,学习内容和方法与小学大有区别。不再像辅导小学知识一样勉强但还能完成,面对初中的课程内容很多家长已经感到辅导无能为力。
3、成绩不安感
当孩子考试成绩没有突破或者有所下降的时候,家长比孩子着急、不安,就算嘴上不说“你怎么考的这么差”,但总是在自觉不自觉的打问班级、年级优秀生的成绩,心里在想这个成绩能上到什么样的高中,对孩子会抓的更紧,辅导班也会更加严格挑选,除此之外,会请教亲朋好友中的老师、大学生给孩子辅导。一个平时成绩还不错的孩子,这次期末考试不太理想,名次下滑,妈妈和老师沟通,没说几句话自己就哭了,对孩子的成绩过度不安,自己过度焦虑。
孩子上初中会遇到哪些问题?
1、首先是与父母敌对,甚至向父母动手
面对这样的孩子,父母也是心有余而力不足,不知道该用什么样的方法去引导,似乎不论怎么劝都没用。说教没用,打骂更没用。对青少年而言,父母们关注到的只是孩子不听话、叛逆,却忽视了这其实是心理问题严重的一种表现。
2、其次,心理问题较为严重的孩子还会表现出厌学、逃学、抗拒与人交流
处于求知阶段的孩子不可能无缘无故的抗拒学习,除非被负面情绪如校园暴力、成绩不好带来的自卑、双减带来的压力等影响,导致孩子对学习产生排斥心理,相应地也会不愿意理睬那些对他们劝学的人。
3、最后,还有一种较为普遍的情况,那就是早恋
对于早恋的孩子,父母们通常不会将其归咎于心理问题,但实际上,早恋也是孩子心理问题的表现之一。一般而言,那些有早恋情况的孩子,家庭或多或少都存在较多的纠纷与矛盾,父母对他们的疼爱与关注也不足,导致孩子试图以其他方法寻求关爱,或是为了效仿父母的行为等等。
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