叛逆孩子管教方法

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  学会长大

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  叛逆期是每个孩子都要经历的成长过程，作为家长应该正确认知这一现象。孩子叛逆，其实这是每个孩子发育成长过程的正常现象，也是一种自我学习 的心理，因此，面对处在人生成长与发育成长的“十字路口”的孩子，家长更应该付出耐心、细心、用心和爱心，帮助和引导孩子认清正确的方向或寻求无误的应对方法，从而促进孩子的身心健康成长。

  面对叛逆期的孩子，作为家长，首先要学会了解孩子所处于的环境、所面临的问题、孩子目前的想法，站在孩子的角度给予更多的理解和尊重，同时要让孩子理解到家庭的温暖、父母作为后盾的支持，给予孩子直面问题的勇气，协助孩子找到解决问题的方法。也可以联合孩子身边的同学、老师、朋友，共同的帮助孩子度过叛逆期。

  叛逆孩子管教方法：

  1、关注孩子的情绪，营造温馨、宽松的家庭氛围。给孩子充分的尊重和自主选择的权利，避免盲目的打击孩子。

  2、理解和尊重。以朋友的身份与孩子沟通交流，进行平等的对话，耐心倾听孩子的想法，使情绪得到合理的宣泄。孩子进入青春期后，独立的意识增强，对此家长应给予充分的尊重，如未经允许不随意翻看日记，尊重隐私

  3、适当放手。孩子进入青春期后，家长无需再事事替孩子去做，应适当放手，让孩子得到一定的磨炼，逐渐形成独立的人格；

  4、对孩子要关爱，但不能溺爱，父母不可以无限制地纵容孩子。其次，适当延迟满足孩子的某些需求，让孩子学会珍惜和尊重。最后，学会对孩子说“不”，对于不合理的要求要明确地拒绝并说明原因。

  5、懂得换位思考，必要的时候自我反思。反思自己的所作所为，是不是严重伤害到了孩子，向孩子坦诚地表达歉意，告知孩子自己的错误行为导致了他的叛逆，是父母的不对。孩子一看父母都认错了，自己也有错，那就和父母一起纠正错误吧。

  6、面对学习上的困难，及时的发现孩子思维和习惯上的问题，给予孩子正确疏导。

  7、多和孩子进行沟通交流，不要总打骂孩子，要以德服人。

  8、就事论事，不要翻旧账。面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”。比如孩子说要买高档衣服，如果你说“不行，没门”，只能引发孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己。而应开启沟通的大门，好好与孩子交流。

  9、寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

  孩子叛逆期如何教育？

  一、学会“平等”。

  家长可以遇事跟孩子“商量”，不搞专政，一些事情孩子能做主的让其做主。

  二、学会“约束”。

  孩子不管多大，在父母眼里永远都是孩子，但要与孩子约定良好的生活习惯和作息制度，让孩子知道“我可以引导你怎样过自己的一生”，并尝试与父母的约定，其实也是孩子学习规则和遵守制度的过程。

  三、学会“交友”。

  这时的“准大人”兴趣最广泛，最喜欢游戏。但是，家长眼见孩子沉迷游戏影响功课，心里着急呀。其实，最好的方法不是“禁止”，而是采用“不入虎穴，焉得虎子”的对策，试着了解孩子的内心世界。

  比如：可以在假日带孩子到电子游戏中心，一起玩一玩，在期间交谈他们的偶像，提醒孩子从中要学什么，不应该学什么或者说是学之无用的说法，深入孩子的内心世界，才能想出融洽，孩子把家长当朋友，当然就不叛逆了。

  所以，对待孩子的管教，家长是要不断改变教育方式的，不断试验，直至发现有效的方法。

  孩子叛逆期常见的表现：

  以自我为中心，不考虑后果。

  情绪难以控制，易冲突。孩子烦躁易怒，不喜欢听父母唠叨，否定大人意见。可与父母发生冲突。

  不听话，说话做事和家长对着干，偏执，有自己的想法，别人很难改变。

  反抗心理，学习不认真，故意拖拉。孩子不愿主动完成任务，甚至故意出错表达不满。

  反感成人，喜欢和同龄人交流。孩子不愿与成人交流，在家中待在屋子里大声唱跳。

  挑战规则。故意破坏以前制定的规则，不断提出新的要求，告诉父母条件。

  破坏性强。叛逆男孩的一个重要表现就是喜欢扔东西，拆玩具，乱写乱画，撕书，故意把玩具扔到地上。

  与其他男孩发生冲突。和别的小朋友玩耍时，喜欢争抢同一件玩具，喜欢争抢先后顺序，喜欢自己独享，不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人玩具，严重时甚至打人。

  虚荣心强烈：孩子在叛逆期期间对于名牌、异性关注度等方面有更强烈的追求和关注。

  自闭和孤立：孩子可能会表现出对社交活动的厌恶和疏远，例如拒绝参加聚会、不与同龄人交往等。

  焦虑和情绪问题：孩子可能会表现出焦虑、愤怒等情绪问题，例如情绪波动大、易怒、容易受到挫折打击等。

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