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从学习生涯来看,初中是重要的学习时期,关系到未来的中考和高考。从孩子心理变化来看,这个年龄段属于叛逆期,家长应该多些耐心和时间,不要一味地责骂,会更加排斥和反感,叛逆的。可以跟孩子好好谈谈聊聊,学会倾听他的心声,愿意听你说话在教育和引导。或者带着孩子去体验打工,让他体验赚钱比较难。
初中生不爱上学怎么正确引导?
一、了解原因
看孩子是与同学相处的不愉快了,还是学习跟不上有太大的心理压力,或者只是单纯的作业太多,让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因,家长才能实施具体的相应措施,好好的开导孩子,重新激发孩子的上学兴趣。
二、为孩子制定合理目标
虽然大多数初中生智力在正常范围,但智力和能力会有参差不齐的现象,家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足,制订目标要因人而异,不要与其他 孩子攀比。
要根据初中生的长处和不足,制订适合他的目标,这个目标是他”跳起来就能摘到”的桃子,而不是树顶的桃子;如果孩子的学习动机已经受损,目标就更 要低起点,让他体会到成功的喜悦。
三、端正孩子学习态度
如果学生学习的目的不明确,学习态度不端正,那么学生就不会真正的喜欢上学习,甚至会产生厌学的心理,一对一家教指出,如果学生是一个自立,自信的人,是很容易在学习上取得成功的,同时,作为一个学生,主要的任务就是要学习,学习的好与坏和自己的自信相关连。
四、激发学生学习动机。
学习动机是推动学生学习的内在动因,只有有了学习动机才能产生学习行为。要让学生知道为什么而学习以及学习知识的必要性。
五、适当培养孩子的特长
培养孩子的特长与学习并不矛盾,众多事实表明,有特长的学生,学习能力一般也不错,因为他们可以相互影响。由于有特长和兴趣,可能会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,从而相得益彰。
六、多鼓励
找到孩子的闪光点,多予以赞扬和肯定,树立孩子的自信心,如果孩子开始有厌学的现象,那么家长和老师都要做到,及时肯定孩子的闪光点,肯定和表扬,满足孩子的自尊心的需求。
七、树立正确的价值观
有一些家长,或许是出于爱孩子的目的,无形中给初中生透露出“家里很有钱,老爸老妈很有能力,以后的生活无忧”之类的信息。这种诱惑对于三观还未定型的孩子来说,会是一种毁灭打击。会令初中生产生一种莫名的优越感,从而不再认真对待学习。家里再有钱有势,也应该培养孩子自力更生,这对孩子将是受用终身。
八、让孩子学会接受自我
让厌学学生重新认识自我价值,形成良好的自我意识,这是改变孩子厌学的重要环节。
家长要认真发现孩子所表现出来的良好积极的学习态度和行为,从正面予以肯定,并不断强化,让孩子在前后比较中接受自我,认识到自己是能学好的,相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的人,改变孩子自己不优秀的观念。
初中生不爱上学的原因:
学习环境不佳:学习环境不好,例如教室嘈杂、家庭环境吵闹等,影响了学习效果。
家长期望过高:孩子承受着家长过高的期望和压力,无法达到理想的成绩,产生挫败感和无助感。
学习内容不感兴趣:孩子对某些学科或某些学习内容没有兴趣,因此产生了厌学情绪。
学习负担过重:学习任务安排不合理,或者学习内容难度过大,会让孩子感到学习压力很大,从而导致厌学情绪。
学习方法不当:如果没有掌握正确的学习方法和技巧,就会出现学习效率低下、兴趣缺失、自信心不足等问题。
家庭环境问题:家庭环境对于学生的成长有很大的影响,如果家庭环境不好,例如家长对学业过于苛刻或者忽视教育。
心理问题:学生的心理状态也会影响到他们的学习。例如,焦虑、抑郁、自卑等负面情绪,都会影响学生的学习兴趣和动力。
改变孩子厌学,家长应该怎么做?
1、优化家庭环境:学校可以加强与家长的沟通,提供家长教育等方面的支持,从而改善家庭环境,减少家庭因素对学生的影响。
2、提升学习技巧:学校可以开设一些针对中学生的学习方法课程或者组织学习指导小组,帮助学生掌握正确的学习方法和技巧。
3、调整学习任务:学校可以适当减轻学生的学业负担,避免课业过重,同时适当增加课堂互动和实践体验,帮助学生更好地理解知识点。
4、关注孩子心理健康:学校可以组织心理辅导活动,关注学生的心理健康状况,及时发现问题并进行干预。同时也可以加强班主任制度,增强班级管理能力,建立良好的班级氛围。
5、让他真正的在社会上吃了苦,明白上学的重要性。学不会不怕,怕的是学习态度不端正。有的孩子能长成参天大树,也有的孩子能长成一颗小草。没人不愿意成为一棵大树,可是不努力,直接放弃,是不对的。
6、假如真的厌学,怎么都劝不好。
也得让他学个一技之长。但是还是得学习东西啊,也得动脑子啊!!所以说,学习态度才是要考虑的问题。不然一辈子就会一事无成,不要认为不上学了,就不用学东西,不用学技能!