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很多人认为只有12岁以上的孩子,才会有叛逆期,其实不然,每个人的一生一般会出现三个叛逆期。如果遇到孩子的逆反心理特别强,一定要清楚,这事一种正常现象。事实上,逆反心理中也是包含很多积极的品质,诸如自我意识强、好胜心强、能创新等积极的心理品质。
小孩几岁开始叛逆?孩子的三个叛逆期:
2-4岁第一个叛逆期:他们会通过“不”“才不是”等来表达自己初期形成的主观意识;
7-9岁准大人期:开始有较强的独立意识,有时甚至有点不讲道理,总认为自己长大了;
12-18岁第三个叛逆期:青春期更不用说,对个体的独立、自由追求更甚,讨厌一切束缚。
孩子叛逆期的特点:
年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。
诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。
性别特点——具有反叛性格的学生当中,男生多于女生。
教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。
行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果,做出某些十分极端的事情,诸如逃学旷课,离家出走,长期在网吧等等。
小孩叛逆家长怎样教育?
第一、懂得尊重孩子
孩子之所以会叛逆是因为他的自我意识在逐渐成熟,这也是孩子长大的一个标志,所以家长们应该为孩子的某些“叛逆表现”感到高兴。有的时候不要根据自己的标准去评判孩子行为的对错,给孩子更多的空间,去尊重他的感受,比强势地让他改正你认为的错误更好。让他有自己的空间,就是打破常规的鱼缸,让孩子有更多发展的机会,这对于其成长是很有帮助的。
第二、学会立规矩,提前“约法三章”
比如跟孩子约法三章,在日常生活中,不偷听孩子打电话,还有孩子在房间做什么父母也不干涉那种。还有孩子要交什么朋友,还有不随意进入孩子的房间。注意孩子的隐私,如果父母违反了这些条例,我们父母们要受到相应的惩罚。给彼此相应的让步,让孩子觉得自己受到平等的对待。
第三、鼓励孩子有自己的思维方式
青春期的孩子,他们有自己独特的思维,家长如果用成人的思维方式,粗暴的干涉就会扼杀他们的想象力和创造力。所以我们家长要尊重孩子的思维方式和解决问题的方式。
第四、让孩子学会自己负责
让孩子学会为自己的事情负责,不管大事小情,都要说到做到。哪怕是孩子着急出门没有履行倒垃圾的任务,也要及时把孩子叫回,让他做完自己该做的事。我们不要替孩子负责,孩子早晚要离开我们,早晚要独立,小时候不负责,大了会有人替我们教他负责,那时候就晚了。
第五、正面管教,不要采取暴力的手段
“棍棒式”的教育方法对现在的孩子来说真的没用,科学的办法才能够帮助孩子度过叛逆期。
以前的人总说棍棒底下出孝子,实际上现在棍棒不仅不会使孩子信服,反而会让他更加叛逆,还在很大程度上影响亲子间的关系。
所以当家长的最好不要去打骂孩子,体罚不仅会伤害孩子的身体,还会对他们的心理造成伤害。
第六、把命令改为商量
在很多问题上,父母不要太武断,也不要替孩子做决策,而应该问问孩子的意见。如“你打算怎么做呢?什么时候做?”这表示了我们对孩子的尊重,在了解了孩子的想法后,如果有些部分不正确,我们再以研究和探讨的语气与孩子商量。以商量的方式去解决问题,即使商量失败,但感情氛围会增强,有利于以后问题的沟通。
第七、让孩子自己尝试做决定
叛逆期的孩子实际上有一个心理就是认为自己已经长大了,能够自己去做一些决定了。但是他们这种心理在家长眼里就是不听话、叛逆的表现。有时候家长也要打破常规教育的鱼缸,让孩子的成长多一种可能性。也许你多让孩子尝试做决定,他就不会对你的决定出现违背或者是不执行了。
家长要把叛逆期的孩子当成一个平等的人对待,而不是一副自己就是真理的姿态,这样孩子也不会做出太多叛逆的行为。
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