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手机作为便携的移动设备,既方便了家长与孩子的联系,又能为学生提供上网查询学习资料的途径,因而未成年人拥有手机的现象已经越来越常见。但是孩子自制力不强,又天性好玩,极容易沉迷手机游戏,不仅导致近视眼,还会对大脑发育、学习成绩带来不良影响。
初二学生厌学爱玩手机怎么办?
1、多关注、了解孩子
家长和老师要关注孩子关系较好的同学和朋友,弄清楚孩子自己小圈子里的主流文化氛围。孩子所喜欢的同学和所热衷的朋友的基本素质,严重影响到孩子自己兴趣与偏好。教育孩子“近朱者赤,近墨者黑”的道理,如果孩子乐于亲近的圈子大多是厌学的那一类,估计孩子离厌学也不远了。
2、对孩子进行正面引导
加强对孩子的正面引导,弘扬做人、做事的社会正能量,让孩子养成积极向上、乐观豁达的性情。每个孩子都有与众不同、优于他人的一面,家长要善于发现孩子学习上的优点和长处,努力培养孩子正当的兴趣与爱好,适时、恰当地给予必要的肯定和鼓励,增强孩子的自信心,让孩子真实地拥有成就感。
3、增强孩子的学习动力和求知欲
兴趣是人们开展活动的最大动力之一,如果孩子对学习有了兴趣,他们就会主动参与到学习活动中去,积极地解决学习中遇到的困难。而要想让孩子对学习有兴趣,首先家长本人要对学习很有兴趣,平时家长要陪孩子看看书,偶尔与孩子讨论一些阅读感想;在旅游的时候,多跟孩子聊聊历史、地理和当地的文化。父母的言行对孩子影响很大,父母喜欢学习,孩子大多都对知识抱有极大的兴趣。
4、帮助孩子建立良好的人际关系
鼓励孩子多参加集体活动,多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人,让孩子学会倾听,学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时,家长要给予正面引导,帮助孩子正确处理冲突。
5、营造家庭和谐的氛围
充满爱的家庭,更能培养孩子健全的人格,对家长美好的期许,更可能产生积极的回应。同时,和谐的家庭氛围中,孩子学习也不容易受到干扰。
6、家长以身作则
家长希望孩子爱学习,家长要率先垂范,做一个终身学习的人。从事文化类工作的人,可以陪孩子读书;从事其它行业的人,同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要,重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点,不但对孩子起到榜样的作用,自己也受益终生。
初二学生厌学爱玩手机的原因:
1、驱动力不足
孩子没有梦想,学习的驱动力不足,不知道自己为什么要学习,丧失了学习的动机,迷失了方向。这时候,孩子可能会表现出不爱学习,学习打不起精神,或是有暂时不想上学的想法。
2、学习压力大
家长看管严格,同学间竞争激励,或是孩子在学习上遇到了瓶颈困难,无法突破克服时,孩子的内心会十分焦虑。这种焦虑感达到一定程度,孩子又无处释放压力,孩子的内心会充满无力感,对学习表现出厌恶,形成厌学心理。
3、学习受挫失去信心
有的孩子虽然入学不久,但是由于没有掌握学习方法,不会学习,进而导致学习成绩不理想,可能已遭到老师的批评,家长的责骂,长此以往。孩子学习越来越没有兴趣,慢慢地就不喜欢学习了。
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