高中生必读的名着
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学会长大回答数:99+阅读并不会耽误学习时间，磨刀不误砍柴工，只要合理分配时间。好多父母提起课外读物如临大敌，觉得孩子学课内的东西时间都不够了，怎么能再去读课外书？这是完全错误的观点。阅读名著，魅力永恒，是一个高中生的自我修养之路，能学到课堂上学不到的东西。学生和家长要意识到阅读的重要性，即使作业再多时间再紧张，也要提倡并实践阅读。
高中生必读的名著：
《水浒传》
作者施耐庵原名彦瑞，字肇瑞，号子安，别号耐庵，祖籍苏州，元末明初着名小说家。本书写于明朝。《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了官府逼民反的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
《骆驼祥子》
作者老舍，原名舒庆春，宇舍予，满族人，中国现代着名文学家，小说家，人民艺术家。《骆驼祥子》是长篇小说。本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。
《名人传》
《名人传》是《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》的合称。三位主人公都是人类历史上极富天才的伟大人物。全书紧扣三位艺术家在忧患困顿的人生征途上历经苦难而不改初衷的心历路程。凸现他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟。从而为我们谱写了一曲动人的”英雄交响曲“。
《西游记》
中国传统文学凝聚了华夏大地数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化底蕴，具有历史性、故事性、艺术性、寓意性、哲理性、趣味性、时代性等特点，以流畅的文笔、优美的语言陶冶读者的情操、加强艺术和语言文字的修养。《西游记》是一部中国古典神主人魔小说，中国”四大名着“之一。书中讲述了孙悟空等三个徒弟保护唐朝法师去西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。
《红楼梦》
开谈不说《红楼梦》，读尽诗书是枉然。在明清小说中，最为后人称道的莫过于《红楼梦》，其书自问世以来，评、题、图、咏、戏曲、影视作品等，真是大浪滔滔，汗牛充栋。二百余年来，以曹雪芹和他的《红楼梦》为研究对象，已逐渐发展成为一门世界性的学问——红学。可以说，《红楼梦》不仅是中国古典小说中最优秀的作品，是中国文化的杰出代表；亦是世界小说史、文学史，甚至艺术史上一颗璀璨的明珠。
《三国演义》
小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。本书语言生动、场面宏大、个性鲜明，塑造出曹操、刘备、关羽、张飞等许多不朽的历史人物形象，其出色的文学成就，使它的影响事实上已深入到中国文学、艺术及社会生活的方方面面。
《围城》
《围城》是中现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。《围城》的象征源自书中人物对话中引用的外国成语，”结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来；所以结而离，离而结，没有了局。“又说像”被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。“ 但如果仅仅局限于婚姻来谈”围城“困境，显然不是钱钟书的本意。”围城“困境是贯穿于人生各个层次的。钱钟书在全书安排了许多变奏，使得”围城“的象征意义超越婚姻层次，而形成多声部的共鸣。
《雷雨》
《雷雨》广泛地吸收了西方戏剧的优点，明显受到易卜生戏剧”社会悲剧“、莎士比亚戏剧”性格悲剧“和古希腊戏剧”命运悲剧“等西方戏剧观念和创作方法的影响，并将它们有机地结合在一起，成功地表现了20年代中国带有浓厚封建性色彩的资产阶级家庭中各种人物的生活、思想和性格，成为中国现代第一出真正的悲剧，从而使话剧这种外来的艺术形式完全中国化，成为我国新文学中一种独特的艺术样式。
不同年级不同方法，灵活安排尽量多读书。每个年级的学生都应该根据自己的实际情况尽量多读书。
高一学生应继续广泛阅读
高一是阅读的黄金时期。高一课程任务不轻，甚至所修科目最多，但压力不大，心理上是较为轻松的。大多数公立学校高一还有双休，总能抽出一些时间去阅读吧？高一应该继续广泛阅读，只要是经典名着都可以读。
高二学生应以碎片化阅读为主
已经到了高二，高三还会远吗？一进入高二学生和老师的压力就都忽然沉重了。高二学生应该精力都放在文化课学习上了，并且应该以语数英、物理、化学这些科目为主。这时候要求学生碎片化阅读。高二一年应该以读报刊杂志为主，而且不应该占用大块时间。学生们可以在课间、排队打饭的时候、学习疲累的时候读读报。
报刊杂志的特点是短小精悍，它们是闪电战，几分钟就能看完一篇。不像厚书，需要花很多时间不说，还容易让学生牵肠挂肚。不仅要读文学类刊物，还要读科学文化类的，时政类的……阅读要多样，知识才能丰富，这既符合阅读规律又贴合现在的高考要求。
高三学生只需要读好教材、作业和试卷上有价值的内容
知识储备主要在高一高二完成，一到高三就是备战状态了，全体师生将进入梳理归纳和题海战术阶段，课外书、报纸（时政除外）、杂志都放到一边吧。高三要读的是教材、作业和试卷上的有价值的内容。
教材上所有的东西都要读，包括注释、图片下的说明文字、课后附带的资料、课后习题里涉及到的知识点。作业和试卷上要读的东西就比较纯粹了，即能涨知识的内容和可以作为作文素材积累的内容。
怎样正确阅读名著？
感知内容，把握情节
通过阅读首先是要感知作品内容，了解它写的是什么地方、什么人、什么事，故事的情节是怎样发生、发展、达到高潮且结束的，矛盾又是怎样解决的等等。
了解作者、作品背景，把握作品环境
某些作品可能对中学生而言有些陌生难懂，尤其是外国作品，所以就有必要了解一些关于作者的情况，如作家的生平、思想、创作倾向等。
分析人物形象
塑造人物形象是小说创造的核心，而对人物的刻画必须落实到具体细致的描写当中，如对人物的肖像、行动、语言、心理、矛盾冲突等方面的描写。
阅读使人智慧。高中生正是丰富自己人生知识和阅历的时候，所以更应该多阅读一些古典文化经典着作、现代名着、外国名篇等，以更好的丰富自己的知识和内涵。作为一名高中生，不仅要学好课本知识，还要广泛阅读一些对自己有益的好书，这样孩子的眼界才能更加开阔、知识更加全面。
99 2024-05-26 12:11:47
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