怎样解决隔代教育的问题

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  学会长大

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  提起“隔代教育”，相信很多家长对此都不陌生。尤其是在这个压力倍增的社会背景下，把孩子交给老人家抚养似乎已经成为了不成文的“默契”。殊不知，在这种隔代教育下，孩子的成长很容易出现问题。

  怎样解决隔代教育的问题

  何谓隔代教育？隔代教育是由于一些年轻的父母因为工作繁忙或离婚等原因，把孩子的教育问题、生活问题等等都推到了爷爷、奶奶、外公、外婆身上。这样的“隔代父母”，有意识的对孩子进行全面的照顾。所以这种祖辈对孙辈的养育和教育叫做隔代教育。

  事实上，我国很多儿童的童年都是受过隔代教育的。作为一种客观存在的家庭教育方式，隔代教育对儿童的个性发展有重要影响。父母对子女丰富的人生知识和深刻的人生经历为子女的教育提供了资本和权威。但由于祖辈父母受历史条件和自身年龄特征的限制，不可避免地存在着一些不利因素，对此我们应有清醒的认识。

  首先，老一辈人抱着旧观念不放，阻碍了孩子的个性发展。

  祖先们的很多教育观念都比较落后，对孩子心理发展的特点缺乏正确的认识，他们可能会限制孩子的各种探索活动，给他提出一些与他年龄不相称的要求，无形中给他带来一些束缚，导致他缺乏创新精神。再加上很多老年人知识老化，思维相对僵化，看待事物比较僵化，容易固守于旧观念，采取过于传统的方式教育婴儿，那么，他们落后的教育模式将影响婴儿接受新知识的速度，导致孩子缺乏创造性思维和发散思维意识。不过，也有不少祖辈由于文化程度低，思想比较陈旧，他们也可能在潜意识里把一些封建的糟粕传给了孩子，跟不上时代潮流，束缚了孩子的思维，阻碍了孩子的个性发展。

  其次，过度的溺爱会阻碍孩子的自我成长。

  爷爷奶奶年轻时，由于生活和工作条件的限制，对孩子可能不够关心，很容易产生一种补偿心理，把对孩子的爱，包括对孙辈的爱，都集中在孙辈身上，对孩子疼爱有加，过分关注，以致事事代人，处处照顾孩子，造成孩子任性，依赖性强，生活自理能力差等问题。

  最后，引发家庭矛盾，造成亲子间的隔阂。

  在孩子出生的头几年，父母对他的影响是至关重要的。对婴儿来说，父母毕竟是他最爱的人。当父母不能陪伴在他身边时，他很容易感到自己被抛弃，并在内心深处留下阴影。此外，孩子从幼年起就与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起，习惯了对他们的袒护和迁就，也可能养成了一些父母看不见的行为习惯，当父母在某一时期接过孩子，或从祖辈手中完全接过孩子，他们便会急于扭转孩子所谓的问题行为，父母和孩子之间极易产生对立情绪。这样的对抗情绪会让孩子更加疏远父母，退缩到祖辈身边。因此父辈与祖辈之间很容易因孩子的教育问题而引发家庭矛盾。假如祖辈们再来干涉父辈们“教训”孙辈们，这一矛盾将更加激化。

  有关上面出现的隔代教育的问题，以下这些建议，家长可以略作参考。

  建议一，两代人互相沟通。

  对扮演子女与父母双重角色的年轻父母而言一定要在百忙中抽出时间与孩子交流，与老人沟通，千万不要放弃自已职责，只要你重视，时间总能挤出来。如周末带孩子外出，睡前讲故事，同时要做到尊重老人，经常和老人聊聊天，讲讲科学养育的新经验，，虚心接受老人的指点，买一些科学读物与老人交流体会，帮助老人接受新事物，注意沟通时的语言应尽可能地简化语言，适时改变自己的语言表达方式和习惯，以对方能理解的方式表达，尽可能减少沟通障碍。

  建议二：优化和提升家庭成员的文化知识水平。

  提高自身修养，以理性的教育方式教育孩子。

  现代社会压力增多，人们的心理健康水平下降，为了更好的教育下一代，家长们应多学习教育子女方面的科学知识，多与幼儿园教师沟通避免由隔代家长与教师间的二次语言失真。多开展三代人共同组织的活动，增进了解，在处理孩子问题上，理性分析正确对待，当矛盾发生时，讲出自己的科学道理让对方信服。两代人协商必要可行的家规同时给孩子一定的自由感和独立性，老人们应接受新思想学习新知识区分爱与溺爱的界限。

  建议三：用成功的教子经验说服隔代家长形成正确的教育观念，正确教育孩子。

  家庭中可以形成统一战线如夫妻之间形成战线以“二对一”逐步说服长辈正确教育孩子，事例法尤其是周围邻居或熟识人的成功教子经验，更有说服力，家长的教育观念是家长以子女为教育对象所具有的教育理念，体现家长对子女的主观看法和认识，它的形成和改变需要一个长期的过程，所以用事实说话是最有利的推动器。

  建议四：两代人共同营造一个健康、轻松的家庭环境。

  民主和谐的家庭环境，才有利于隔代教育取得双赢，隔代教育并非一无是处，隔代家长们有爱心喜欢孩子有多余的时间和精力和孩子在一起，他们具有实践教育经验有更多的人生感悟和社会阅历，青年家长在教育观念上都符合社会需要，两代人共同努力，营造孩子美好的明天。

  有老人参与孩子教养的家庭一定会出问题吗？

  不少年轻父母会对“老人带娃”存有刻板印象，认为他们带孩子的方法简单粗暴，既不懂科学喂养，也不会亲子早教，既不了解孩子生长发育特点，也玩不转适龄教育……

  在这里就要替一些爷爷奶奶、姥爷姥姥“打抱不平”了：其实，有很多老人为了能够更好地带娃，积极提升功力，不仅认真学习最新的育儿知识，努力接受那些颠覆自己认知的新观点，还不断交流、思考、总结带娃心得，带孩子的本事可比年轻父母有过之而无不及呢。

  你说，在这种氛围的家庭里，两辈人哪还那么容易会因为孩子教养问题而发生冲突呢！

  况且，从另一个角度说，有老人参与孩子教养的家庭，也并非是单一模式的。在不同“隔代教养”模式的家庭氛围中，老人所起的作用也是不一而足的，因此，想要判断“隔代教养”的优劣，也不能一概而论。

  “家庭教育无论是亲子教育还是隔代教育，关键在于扬长避短。”有的专家建议在以隔代教育为主的家庭中，年轻父母在工作之余也应多与孩子相处，发挥两种家庭教育的长处，让孩子健康成长。

  99 2024-05-29 12:24:36