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进入青春期的孩子,渐渐将同学、朋友作为倾诉心事的首选对象。有初二学生说:“和父母聊一些话题,比如明星、电视剧,家长不仅不了解,还会批评我不务正业。还不如不给他们说,慢慢的导致孩子和父母之间的沟通越来越少,最后没办法交流,爆发一系列的问题。
初二叛逆期的孩子怎么管?
1、做有品位的家长
视人视其友,要求孩子尽量与品行和学习都和自己差不多的同学交朋友,多向比自己优秀的同学学习。
2、做善于沟通的家长
默契配合,无事不成。常和班主任或授课老师就孩子的教育进行交流沟通。教育孩子学会自主解决问题,敢于向学校老师、领导反映自己的要求和想法,不要总是把矛盾、问题交给家长。
3、做积极、不消极的家长
相信孩子的未来是光明的。寻找孩子的闪光点、进步点,多表扬,多鼓励,多督促。不说打击孩子积极性的话,不纠缠孩子犯过的错。
4、做懂一点辩证法的家长
内因是变化的根据,外因是变化的条件。让孩子明白一个道理:搞好学习的第一因素是自己。
5、做细心、不马虎的家长
看重结果,更注重过程。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。提醒孩子多接触健康向上的人和事。督促孩子每天都要有定量的学习时间。
6、做有认识高度的家长
承认差距,不求同一。文化课的差距不等于能力的差距,不等于综合素质的差距,更不等于未来事业的差距。不苛求孩子,关键看孩子是否尽了力。看孩子的成绩,更要看孩子的综合素质,看孩子的品行与修养。不扼杀孩子的灵性,不忽视孩子的个性,不泯灭孩子的信心,追求孩子的提高,一点一点的提高。
7、做有见识、有修养的家长
当面教孩子,背后论短长。孩子犯了错,决不护短;当面要批评孩子,背后和老师商议、探讨,可论理,也可提意见。不委屈孩子,不错怪老师。要善于把坏事变成好事。互相理解,共同配合,达到最后促使孩子不仅改正了错误,而且还有新的提高的目的。
8、做能与孩子交朋友的家长
鼓励孩子参与各种活动或竞赛,明白“社会上最需要的是勇气,最能体现水平的是能力”这个道理。学会找机会郑重其事的和孩子谈有关学校的事,有关孩子成长的事,有关孩子品行表现和学习表现的事。
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