家长如何帮助高中孩子

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  学会长大

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  孩子进入高中后，陆陆续续的进入青春期，也站在了人生新的节点上。有些话，你不跟他说，没有人会跟他说。做父母的要不断的学习，提前了解下高中孩子的特点，在孩子需要的时候，给孩子提供真实可靠的帮助。

  家长如何帮助高中孩子？

  一、在学习方面，应该教育孩子上课认真听讲，课堂上做笔记，各门功课都要准备一本错题本，尽量当天的作业当天完成，知识点都要吃透，不留难题给后面，否则问题越积越多，学习会更加困难，成绩自然就难提上去。

  二、学习和娱乐要做到劳逸结合。不能读死书，死读书。每天早上6点起床，晚上10点关灯睡觉，保证8小时充足睡眠时间。适当地看些课外书，听听音乐，或者每个月看一二场电影等。让精神稍微放松放松，从而有更好的状态投入学习当中，让读书变得不再是那么枯燥无味！

  三、网络游戏是真碰不得，这个东西就像毒瘾一样，一旦染上了，你想甩都甩不掉！它不但把学生读书时间给大把大把的消耗掉了，而且会把他们的精神给彻底摧毁了，让他们在虚无的网络世界里不能自拔！多少原本优秀的孩子因为沉迷游戏，而荒芜了学业，最后一事无成，这样的例子举不胜举。

  四、交朋结友要慎重！高中年龄的孩子自控能力很重要，必须厘清那些事情可做那些事情不可以做。高中三年学习非常紧张，容不得一点犯错，比如早恋，结交不良朋友等，做违反学校纪律甚至违法范法的事情，这些都是红线，孩子们不能去碰，也是绝对碰不得，否则会惹祸上身，后果很严重。

  五、身体是革命的本钱。读书和运动并不矛盾，而是相辅相承。每天早上跑跑步，或者下课之后打打蓝球，这样既锻炼了身体，也可以让自己精神焕发，思维更加活跃，学习的劲头就更猛了。

  高中孩子的心理特点：

  1、高一孩子的心理特点

  高中生正处在心理上脱离父母的心理断乳期，随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。

  而他们的感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。

  2、高二孩子的心理特点

  此阶段由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。

  有调查显示：一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段，其中大部分学生感到这个阶段在高二。

  3、高三孩子的心理特点

  此阶段孩子的社会意识已经接近成熟，并逐渐形成自己的人生观和价值观，对社会现实问题有自己的独立见解。

  随着备考时间的减少，在思想压力和心理上的波动都会比较突出，出现信心型、迷茫型、放弃型三种形式的分化。

  信心型的孩子：

  在思想上有明确的目标和远大的理想，有浓厚的学习兴趣，有良好的心理素质，基础扎实，方法科学，学习能力强，各科平衡发展，历次考试成绩稳定，对高考充满信心。

  迷茫型的孩子：

  在思想上渴望考入理想大学，但由于基础不扎实，学习方法不当，成绩经常被动，从而导致思想不稳，当成绩不进步或下降时，比较消极。考试进步时，又充满斗志。自感考大学有难度，对前途感到迷茫。

  放弃型的孩子：

  基础太差，或者经过努力，但成绩没有进步，或者学科发展很不平衡，思想进入“考大学没指望”的误区，以致成绩越来越差，甚至最关键的时候自暴自弃。

  孩子上高中以后，父母要多关注孩子的心理状态，给孩子提供力所能及的帮助。

  99 2024-01-18 17:02:24