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很多家长都遇到过这样的情况,明明孩子高一的时候成绩是不错的,为什么到了高二,成绩孩子开始下滑,是学习不努力?还是方法不对?还是其他什么原因?孩子成绩为什么会下滑的这么多呢?
孩子高二成绩下滑太多该怎么办?
1.帮助孩子强化内心,不断地去挑战自我
孩子在学习中无法获得成就感的原因,归根结底还是在学习中遇到了问题。这个时候,家长要多与孩子沟通,帮助他们去缓解内心的焦虑情绪,把注意力转移到如何提高学习成绩上而不是关注学习困难本身,鼓励他们要不断地的克服困难。
2.效率为先,帮助孩子找到适合自己的学习节奏
学习是一件循序渐进的事情,急不得,孩子在某个阶段可能成绩会不尽人意,家长不要给孩子太大压力,要帮助孩子慢慢找到学习中存在的问题,比如上课跟不上节奏,即使课下少做两道题,也要让孩子提前预习;题目做不完,那就各个类型的题目只要掌握住就行,不用非得熬夜把重复的题型做一遍有一遍,关键是要学会总结。
3.提前帮助孩子找到目标院校,有目的性的去提升成绩
经过高一一年的努力,孩子的各科目成绩水平已经初次展现。家长根据孩子现阶段成绩帮助孩子树立两个目标院校,一个是成绩提升后要达到的,一个是现阶段就可以考取的,然后根据每个目标院校的录取分数平均到各科目上,让孩子有目的性的去提升,做到心中有数,这样既可以减少孩子学习压力,又可以提升学习动力。最好每隔一段时间,就重新帮助孩子规划一下,因为孩子在不断成绩,目标也需跟着提升。
高二孩子成绩下滑的原因:
1、两级分化严重
经过高一一年的学习,学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次,即所谓优生和差生。对优生来说,自信心不断强化,学习兴趣上升为乐趣,学习已成为自觉的行为。另一部分学生在一年学习中(尤其是在考试中)屡遭挫折,对学习的灰心甚至害怕等心理也在渐渐固化,出现兴趣转移、偏科等倾向。对中等水平的学生来说,学习目的模糊,学习动机不强,处于一种淡漠的被动状态。
2、孤独感和焦虑感较强
高二学生是高中阶段的“断层”时期。高一的新鲜感与兴奋心情逐渐褪去,他们现面临的是如何适应生活和学习。他们现在既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感,极容易出现动荡和茫然。学习生活不顺带来的焦虑感,同学相处不融洽带来的孤独感,加上家长容易以为孩子已经适应了高中生活而忽视对其关注与引导,高二的孩子往往更容易抗拒学习与交往。
3、谈恋爱的高发期
高二是高中阶段恋爱发生率最高时期,其中有生理发展和社会影响的因素,还有其心理原因。他们要承受来自方方面面的压力,然而家庭、学校对他们的关注不够,导致他们只能从外界获得关爱的感觉。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次,受电视、电影、网络等影响,很多学生把爱情过于美化、理想化,向往浪漫的爱情,因而会模仿成人谈恋爱。
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