厌学的原因

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  学会长大

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  冰冻三尺非一日之寒，一个孩子厌学可能与多方面因素有关。主要是家庭因素、学校因素、自身心理因素等。例如家庭因素中父母教养方式，父母对儿童的过度溺爱，过度严厉，缺乏亲情温暖，或者期望值过高，不利于儿童身心发展，或没有创造良好的外部学习环境。良好的父母教养方式有利于儿童身心发展，为儿童创造良好的学习氛围或者宽松的环境。

  厌学的原因：

  第一、信心不足：小学阶段没有养成吃苦、勤奋努力学习的习惯，到了初中面临中考，孩子学业竞争压力山大，老师家长都无比重视，不努力不行啊，看到自己现在学业落后，信心不足，产生厌学情绪、

  第二、不知道他为什么要学习？孩子的学习是被动的，一是家长要求孩子要去学习，二是看到大家都要去学习，只能随大流 孩子学习的内驱力差

  第三、痛苦体验：在小学阶段学习过程中，家长或者老师对孩子的鼓励和支持不够，孩子在学习中都是痛苦体验，现在初中了，自我意识觉醒了，就想反抗

  第四、心里抵触：小学阶段的课程相对少，作业比较简单，孩子可以比较容易的完成，就有自己玩耍的时间；初中的课程比较多，难度较大，作业量大，把孩子原来玩耍的时间都挤压了，孩子心理大大抵触，厌学情绪就上来了

  第五、伙伴影响：初中阶段，孩子的伙伴对孩子的影响很大，有可能孩子的某个伙伴负能量太多，厌学情绪会互相感染

  第六、其他因素：这些分析不一定全面，可能还有其他因素，家长要好好了解孩子的状况，家庭教育是根，是内因，要重点分析

  厌学的对策：

  1、培养孩子良好的学习习惯。

  2、帮助孩子确立正确的学习方法，利用时间和方法，不搞疲劳战术，以质取胜。

  3、善于激发孩子的学习兴趣。

  4、帮助孩子克服学习中的具体困难。

  5、发现并鼓励孩子学习中的进步，使孩子看到学习的进步。

  6、帮助孩子同老师建立良好关系。

  7、给孩子提供一个自由，宽松的学习环境，让孩子直接参与学习过程，建立良好的评价方式与手段，最终消除孩子的厌学情绪

  8、以朋友角色和孩子聊天，不能一开始就指责孩子这不对，那也不对，还有，要从小事聊起，要让孩子可以完全相信你，愿意向你倾诉的情况下，我们给以适当的指导、建议，让孩子感受到父母对她的认可，让他们变得更有自信。

  厌学发展的五个阶段：

  (1)不想上学阶段：孩子在这个阶段比较多的表现是上学容易迟到早退或者缺课增多，显得无精打采、食欲下降，周末没有心思出门，只想待在家里睡大觉。

  (2)拒绝上学阶段：这个阶段的孩子每个礼拜去上学时间不会超过一半，早晨起床时间延迟，与家人常常会因为学习的方面起冲突。甚至会有攻击暴力的行为出现。

  (3)在家休息阶段：这个阶段的孩子喜欢呆在家里做自己喜欢的事情，生活出现日夜颠倒的现象，白天睡觉，晚上还会熬夜。

  (4)试上学阶段：在家里明显会很开心，对于学习有明显的焦虑感出现。会去上学，也会关注学校的事情，但是容易疲劳，也会有经常的缺课或者迟到的现象出现。

  (5)上学稳定阶段：会有偶尔的缺课和迟到的表现出现，因为一些小事容易激动或者感到焦虑感，会有容易疲劳的现象出现。

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