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刚刚进入青春期的孩子,既有独立的愿望,又没有形成清晰的自我认同,常常迷茫、愤怒,同时又感到自己能力有限,无法对抗外界的压力。他们的“佛系”,很可能是一种防御,用“不投入、不在乎”来被动攻击、表达不满。
孩子不思进取怎么教育:
其一,设计上进环境。
环境对孩子的影响实在是太大了,特别是家庭环境。古有“孟母三迁”,说的就是环境的影响力。家长要想孩子有上进心,首先要给他营造积极上进的家庭环境,而其中最重要的是父母自身是不是积极上进。每一个上进孩子的背后,都站着一对上进的父母。
其二,寻求外部监督。
人的自制力总是有限的,古人说“慎独”太难,尽量不要独处。所以,设计上进的另一方法是寻求外部监督,用外部监督来“绑架”孩子的行为,让他越做越好,不敢懈怠。比如,鼓励孩子在班级群里公布自己的情况,求“绑架”,让所有人来监督。
其三,让反馈不确定。
行为心理学家斯金纳用大量的实验揭示了一个心理规律:不确定的反馈是培养习惯的绝佳手段。要想让孩子上进,就要让他拥抱不确定性。比如,给他开通一个个人微博,或者把他的作业发到微信朋友圈里,利用不确定的网友反馈逼他精益求精。
其四,达至心流状态。
打麻将的人有时会忘记时间,沉浸其中特别喜悦,心理学上叫“心流”。如何达至“心流”?积极心理学家米哈里给出的办法是控制“技能挑战比”,即让难度略高,但又没有超出能力,把大目标拆分成一级级小目标,孩子不知不觉拾阶而上,上进不止。
做到了以上四条,家长就能帮孩子设计出一条上进之路,或者说“逼”孩子踏上一条上进之路。孩子这这条路上不断前行,就一定会成为一个上进之人。
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