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孩子到了12、14岁的时候,开始会呈现反抗家长的要求、不听家长的话等,这些都是叛逆期的一个征兆,这也让很多家长很苦恼,不知道如何顺利帮孩子度过这个时期,那么,逆反期时间多长时间?孩子的叛逆期会自动结束吗?
叛逆期会自动结束吗?
初中到高中的这个阶段的青少年,称之为叛逆期, 这个阶段的人,是最懵懂的时期,在很多事情中,他们都是似懂非懂,可偏偏喜欢装的什么都懂似的,而且会有自己的主见,每个孩子叛逆期维持时间的长段也不一样,家人如果引导的好,孩子可能会很快度过这个过程,反之则会很慢,所以家长一定要注意选择正确的指导方法。并不是说叛逆到了某个时间就会有,也不是说到了某个时间就会自动消失,没有什么规定的时间,这个是要看家长的教育,怎么去引导孩子。
孩子叛逆怎么办?
1、理解孩子
理解的核心就在于家长能够学会去倾听和包容孩子的想法,也许父母和孩子之间存在着代沟,也许父母会不懂孩子为何会有这样或那样的想法。但是,这并不妨碍我们学着去理解孩子,明白孩子的想法和意图,而不是全盘否定,这样沟通才能持续,而不是争吵收场。
2、先冷静,平复心情以后在沟通
在遇到孩子不好沟通的时候,特别是已经发生言语冲突的时候,家长要控制自己的脾气,停止针锋相对,先冷静下来,不能让矛盾升级,尝试着过1-2个小时再进行沟通。
3、给孩子做决定的权利
家里面的所有事情,小到买衣服、买鞋子、做家务,大到换家具、换房子等,其实都可以作为家庭会议,让孩子一起参与讨论,真正把孩子当成一个独立的个体,让孩子在内心上觉得自己是被重视的。
4、多带孩子参与好人好事
去敬老院帮助老年人,去福利院关爱儿童,在公交车上主动让位,在路上看见有垃圾捡起来扔进垃圾桶......不要小看了任何一件好事,它会像黄金一样,金灿灿的留在孩子的心中,父母不一定是英雄,但是都可以成为榜样。
5、懂得倾听
倾听孩子的每一个观点,不用急着否定,可以尝试给予更多的鼓励。每当孩子说出自己内心的想法,不要总是否定孩子:你一个小孩子懂都不懂。可以尝试着耐心的听完,并给予适当的表扬:你的观点很好,很新颖,很有创意。
6、多带孩子出去走走,不要让孩子长时间自己待着
多带孩子出去,哪怕只是周末去公园晒晒太阳,只是去爬爬山,你和孩子在一起的时刻也会显得意义非凡。大自然的风景最能让人感受到美好,感受到放松,只有在一个放松的环境,孩子的心扉才能向你完全敞开。
叛逆期孩子的心理特点:
1、对抗性
对父母十分冷淡,关系距离加大。认为父母的管教不太符合我的现实生活标准,实施消极抵制、明显对抗;不接受倾向明显,甚至公开敌对;要求他们做的事情偏偏不做,或者反其道而行之。
2、评判性
(1)评判学校和老师,评判老师的教学和行为。由于对学校部分老师的不认同和抵制,对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况。
(2)评判社会对社会负面情况不接受和不理解。
3、阶段性
(1)青少年的叛逆体现出一定的阶段性,主要体现在心理认知能力和生物性适应能力增加阶段;心理认知能力上升,评判能力和世界观开始形成。他们不再盲从权威,对权威的代表,教师、家长开始置疑。叛逆行为表现开始。
(2)世界观的初步形成表现为对自我评判结果的维护,维护判断就是维护自我,就是我们所说的自尊心的表现。叛逆常常在青少年世界观的初步形成阶段出现。
4、冷漠性
对抗造成与父母关系恶化,对父母对我的不尊重行为产生厌恶和反感,产生关系情感的冷漠情况和行为上的违拗性。面对父母伤心的眼泪不可以使他们动情。
5、否定性
对学校、教师的教育和学校制度,表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。
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