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安全感是一种感觉和体验,它是我们情绪、行为的基础,外显出来的是主要信心、信任感、自在感;而安全感的对立面则是紧张焦虑、慌张恐惧。安全感对人生的各个阶段都非常重要,尤其对于幼儿、儿童阶段的孩子。安全感表现在孩子在与环境互动过程中积极的情绪情感体验,如无拘无束、阳光灿烂、积极主动、遇到挫折充满弹性等。
男孩子缺乏安全感的表现:
1、情绪方面
表现为在面对陌生环境和人时,出现过度的紧张、不安、敏感、羞怯,甚至他们在面对年龄比他们小的幼儿时,也会出现紧张与焦虑。当与其他同龄人,甚至是比他们小的孩子发生冲突时,如争抢玩具,或被攻击,安全感缺失孩子常常表现出忍让与退缩,在与同伴交往时,安全感缺乏的孩子会体验到较多的挫折感与压抑感,平时他们更多显得有心事较重,而不是那么轻松阳光。
2、认知方面
孩子天然具有强烈的好奇心和旺盛的求知欲,这些品质驱动孩子高效的吸收环境中的一切精神养分。心理学家认为,这种认知品质的形成和发展与儿童的安全感有着极其密切的关系,它一般是在儿童有安全感或者没有意识到危险和威胁的情况下产生的,也是在这种情况下得到巩固的。
缺乏足够的安全感的孩子即使对环境拥有强烈的好奇心,但在更强烈的不安全感的影响下,这种好奇心关注的对象不再是环境本身,而是投入在探察与寻找环境中的安全与不安全因素,这种精力分散会大大减低他们的认知效果。
3、行为方面
安全感缺失的孩子表现在活动量较少、活动水平偏低,尤其在陌生环境之中,会花更多的时间观察环境,直到他们确定环境足够安全为止。相对于安全感强的孩子,他们更谨慎、顾虑。在同伴交往中缺乏安全感的孩子也较为被动、拘束,且需要教养者在旁边提供较多的保护与心理支持。
4、耍赖、粘人
常常是孩子向亲人“讨要”情感呵护的表现,尤其在2-4岁的亲子依恋发展的关键阶段,表面上恼人的纠缠行为,实则是孩子的心理需求没有得到满足的反映。
5、跟依恋物形影不离
很多都是寻求亲人关爱未果或者仍然不能满足,孩子转而寻求一个毛绒玩具或者一块毛巾(通常都是柔软的对象)作为肌肤相亲和可靠陪伴的替代物。 妈妈爸爸发现这样的情况一定不能粗暴地剥夺孩子依恋的对象,首先需要增加亲子游戏互动来温暖孩子的心和拉近双方的情感,同时可以逐步替换依恋的物品以免孩子过度依赖而欲罢不能。
6、不合群、回避伙伴交往
除了天赋个性和经验不足,很多时候也是缺乏安全感的表现,因为内心没有“底气”,总是担心遭遇别人拒绝,所以干脆不去“自找麻烦”。 妈妈爸爸简单地鼓励常常只是杯水车薪,通过亲子互动和游戏,培养具体交往技能的同时,让孩子积累被需要和被接纳的安全体验,才是治本之策。
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