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识字阶段的孩子,处于机械记忆阶段,对所学的生字意思不理解,而且每天都要学习生字,量大且进度快,孩子一时间难以记住也是可以理解的,家长要保持冷静,不要因为孩子记不住就对孩子大发脾气。
孩子认字老是记不住怎么办?
1、阅读识字法。
和孩子一起阅读比较有趣的儿童读物,比如绘本,使他阅读识字一起发展。
2、生活感受法。
就是在孩子的实际生活中,随时随地的感受文字的存在。比如看到星星,月亮,火可以随时教孩子。或者孩子在跑,在蹦,哭了,笑了,可以一边表演动作一边教他。又或者一些味道的,香味,甜味,咸味,酸……生活中处处都有文字的存在,只看大人有没有耐心。
3、环境濡染法。
就是在孩子生活的地方要让他常常看到文字,这个比较适用于一岁半左右的孩子,在家里的物品上贴一些文字,让孩子去抚摸,去抓,去认读。出去玩的时候大街上的招牌,路牌,广告,商品包装袋……只要我们用心,到处都是,并不一定是认字,就要乖乖的坐那学习。
4、活动游戏法。
就是将识字以和孩子做游戏的方式进行,让孩子在轻松快乐的状态中认识文字。这个是我孩子最喜欢,也是我最擅长的。比如,我今天要教孩子几个字,滑梯,幼儿园,小羊,小马,好朋友几个字,我会编成一个故事,小羊和小马是好朋友,他们一起到幼儿园滑滑梯。我会把滑梯这个字卡斜着放,让写字小羊和小马的字卡从上面滑下来,这样很形象,孩子也很喜欢,记忆也很深。我也会把字卡都反着放,以拍卡片的方式教孩子。
孩子认字老是记不住家长怎么办?
第一,良好的学习习惯。
孩子出现记不住生字的情况,通常是因为没有养成一个良好的习惯。例如老师在布置作业时,要求是一个拼音跟一个生字。而很多孩子为了省事,常常会偷工减料。而这样就完全达不到重复记忆汉字的效果,而班级中的人数很多,老师很难面面俱到照顾到每一个学生。所以家长在检查孩子的作业时,要观察孩子的学习习惯是否得当。引导孩子进行课后复习以及课前预习,当引导孩子养成良好的习惯后,孩子在独立学习时也能够有方法。
第二,学会复习。
课后复习是很重要的,通常在学校时,老师已经让孩子写了三四遍了。回家后在进行复习回顾,会帮助孩子记的更牢固。
第三,量力而行。
比如孩子学了一课新的内容,生字词还没有完全掌握。可以先让孩子重复练习,掌握后再进行听写与默写。先给孩子树立信心,一步一个脚印往前走。而不是一下子让孩子掌握很多的生字词,不仅孩子记忆起来有难度,还会让孩子出现厌烦的情绪。
第四,无意识记字。
让孩子在不知不觉中学习,如看书的时候,看电视,看到商品标签,宣传语等都可以引导孩子认字,激发孩子的学习兴趣。
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