孩子叛逆期有什么表现

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  学会长大

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  由于孩子的年龄增长，孩子的自我意识和好奇心也在增强，加上社会、新媒体带来的各种冲击，促使孩子对许多新生事物产生兴趣，于是他们便会通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识和好奇心。另外，社会和家庭的传统教育的一些弊端阻碍了他们自身发展的需求，于是成了叛逆心理产生的源头。叛逆期是每个孩子都会经历的，家长要正确看待，切不可因为孩子不听话就责骂孩子，一味的责骂只会让孩子更加叛逆。

  孩子叛逆期有什么表现？

  一、非常自我。

  叛逆期的孩子总是觉得自己已经长大了，觉得自己什么事情都懂，做什么都能行，这体现了他们的自我意识变得非常强大。这和青春期阶段的意识发展有关，如果孩子总是强调：我长大了，我自己可以。那就说明他到了叛逆期了。

  二、厌学的行为。

  孩子进入叛逆期，可能会出现厌学的行为，他会觉得学习是父母和老师要求他做的事情，而他只想做自己喜欢的事情。

  三、人格固执。

  虽然心理学上人格是一个稳定的特质，但是大多数叛逆期的孩子都有人格固执、偏执的现象，比如说有的时侯非要做父母不同意的事、固执己见、听不进别人的意见。

  四、反对他人。

  孩子进入叛逆期，不仅会质疑他人，还会公开反对他人。如果在家里和父母的意见不同，就会与父母争办，如果在学习和同学的意见不同，就可能大声和同学吵架。孩子想通过这种方式引起外界的关注，叛逆期的孩子心理缺三爱和安全感。

  五、共情能力弱。

  叛逆期的孩子自我意识过于强大，觉得只有自己是对的，其他大人说的都是错的，都是要害他、要毁他。这个时候的孩子会开始质疑父母、老师，尽管别人是为他好，但他也不领情，还反过来认为别人要害了他，这体现了孩子的共情能力弱。

  六、成绩下滑。

  既然孩子有厌学、自制力差的情况，那么就很可能导致他的成绩下滑。不仅如此，在成绩下滑之后，他们还可能显得毫不在意，因为他们的心思完全不在学习这件事情上。

  七、自制力较差。

  叛逆期的孩子通常自制力较差，表现是很难抵抗外界的干扰，比如孩子会沉迷于网络游戏、对手机上瘾。

  八、情感冷漠。

  如果你发现孩子以前和你无话不谈，最近突然变得冷漠起来，不爱和你说话，也不愿意表达自己，这可能说明孩子进入了叛逆期。因为版逆期的孩子大多都会觉得父母很烦、很啰嗉，所以不想搭理父母。

  九、感到孤独。

  叛逆期的孩子感觉没有人能理解自己，不仅和父母没有共同话题，也不想听老师的管教，甚至和最亲近的朋友也会闹一些小矛盾，所以叛逆期的孩子也更容易感到孤独。

  十、情绪波动大。

  心理学认为情绪是多变的，每个人都经历过情绪的变化，从开心到难过，心情的大起大落可能只需要几分钟的时间。

  但是叛逆期的孩子情绪波动更大，他们对外界的刺激非常敏感，可能因为一件小事就对同学大打出手，很难控制自己的情绪。

  孩子叛逆期怎么管教？

  第一，学会倾听，理解和接纳孩子。

  孩子出现的一系列身心变化，孩子自己也是始料不及、难以控制的，此时特别需要父母的理解和接纳。千万不要看到孩子的某些变化，或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措，更不要打骂训斥，横加指责。否则，只会加剧孩子的逆反心理，增加与父母的隔阂。作为家长，真正关心自己的孩子，就要做到能够与孩子换位思考，经常关注孩子的感受，多听他的想法和意见，这对处在叛逆期的孩子来说，是非常有必要的。

  第二，避免“专制”，给孩子“自决权”。

  叛逆期的孩子独立意识强，情绪不稳定，所以容易出现抵抗家长的逆反心理。这个时候作为家长要针对孩子自尊心强的特点，尊重他们的“自决权”。家长要真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的语气来跟孩子沟通，不要总是对孩子说“这也不行”、“那也不行”，而是把最终的选择留给孩子，让他自己来做决定。

  孩子是需要成长的，一个什么事都要为孩子做主的父母等于扼杀了孩子做主的能力，这对孩子以后的成长是极其不利的。

  第三，合理期待，不急不躁。

  正所谓望子成龙、望女成凤，每一个家长对孩子都寄以殷切的厚望，可我们不能太过于求好心切，拿自己都做不到的标准来要求孩子。要知道孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常，所以我们作为父母一定要能够进行自我调节对孩子也要有一个清醒的认识，总不能刚刚学会走路，你就要求他展翅翱翔吧？同时，你也要相信孩子，他这个时候做不好，但未必将来也同样做不好，给孩子一点时间，不要太过于急躁。

  第四，合理表达，温情而不骄纵。

  父母只知道倾听，也是远远不够的，还要能够将自己的感情合理表达出来。从单纯关心孩子的生活起居，转变到指导孩子的发展和成长，掌握了这一点，大多数父母都能够成为孩子的好朋友。不过需要注意的是，这个时期，家长既要合理地表达自己的感情，又要掌握爱和严的分寸。同时也不要忘记将真正的爱与无原则的娇惯、溺爱、放纵区分开来，爱应当表现得有分寸、有理智，我们要满足孩子的正当需求，又要抵制孩子的不合理要求，耐心培养文明行为、良好品质和行为举止。

  99 2024-01-28 12:35:53