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中学生早恋与青春期身体发育、意识觉醒及社会环境影响等因素都有关系。对此,要正确认识,妥善处理。
孩子早恋是什么原因造成的:
根源一:好玩
现在的孩子,可能从幼儿园开始,就会对某个孩子公开说喜欢,这都不是什么新鲜的事情。但这种喜欢并不是我们认为的恋情,善于模仿的能力让孩子从各类信息渠道学习到这些表达,可能他们自己也并不清楚自己在说什么、做什么。
根源二:缺乏关注
孩子进入青春期后,对情感的敏感和需求是比较强烈的,他们一般没有真正的生理需求,而一些行为诸如亲吻和拥抱也只是“不好拒绝”而已。这种情况之所以发生的原因是孩子缺乏关注,有可能是家长,也有可能是老师。介于这样情况的孩子,在家里没有交流,在学校没有沟通,孩子会因缺乏倾诉对象而自己去寻求,一般都会找异性同学。结果就会被家长和老师误认为是“早恋”。
根源三:父母行为
其实父母的一些行为会对孩子产生一些性方面的刺激。如住房条件有限的家庭,父母的新生活被孩子看到;父母行为轻浮,说话带“黄”等,使孩子过早地被刺激,促使孩子进行模仿。这种原因导致的早恋有明显的特点,张扬,追求时效,影响较大。
根源四:同学因素
有些早恋是因同学间的“起哄”促成的。青春期的孩子渴望得到别人的关注,获得他人特别是异性的喜欢是正常的心理反应。在学校班里,如果两个同学关系比较近一点,就会出现被一些同学起哄的情况,往往会弄假成真。
根源五:教师促成
也有一些早恋的案例是由教师无心促成的。如教师思想保守、心理敏感,会对一些学生的亲密表现武断的认定为早恋,造成学生逆反,反而弄假成真。
根源六:学习受挫
学习过程中的受挫和学习乐趣的丧失都比较容易导致早恋,这是青春期孩子逃避和转移注意力的方法。用恋爱等行为寻求安慰,成年人也不例外。据相关部门调查,婚外情、一夜情高发在心情不好、工作不顺的状态里。
根源七:社会影响
信息网络时代,孩子会在各种渠道接触海量的各种内容,由于没有规范的引导和解释,这写海量内容给许多孩子带来了选择上的困惑。有的孩子有了“梦中情人”,对现实中的异性不屑一顾;有的孩子会觉得“早恋”太庸俗;有的孩子会追星,对恋爱对象百般挑剔;而有的孩子会将虚拟的情景移情到现实不可自拔......
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