高中孩子犯错家长如何与老师沟通

一方面，读高中的孩子学习压力大，每天的作业堆成山，孩子心里焦虑，没有心情和父母沟通；另一方面，高中孩子依旧处于青春期，自我意识旺盛，反感家长对自己的事情指手画脚。因此，家长在和孩子沟通的时候，一定不能太强势。

高中家长如何与孩子沟通？

一：有足够的和孩子时间沟通。

许多家长工作也很忙，所以和孩子沟通交流的时间并不是很多。这时家长应该留下一定的时间与孩子沟通，工作固然重要，但孩子的成长同样重要。你有足够的时间和孩子沟通才会了解孩子最近的成长，才能了解孩子到底有哪些疑惑需要你给出建议。所以，与孩子好好沟通的基础是有时间与孩子沟通交流。

二：了解和孩子沟通的方法。

沟通，不仅仅是通过说话完成的。也可以一起在周末去公园、看电影等等。可以尝试做一些大家都有兴趣的事。在做这个事的过程中，自然就会有沟通。而且和孩子沟通的内容不应该仅仅停留在学习上，这样孩子会感受到很有压力，家长应该多多换位思考，理解孩子的心情，这样孩子有什么苦恼才会愿意与家长分享。

三：与孩子沟通要保持冷静。

家长在说任何事情时，哪怕憋着一肚子火，也要提醒自己音量不要太高，语速不要太快。要允许孩子反驳、发牢骚，听孩子把自己的意见表述完，而不中途粗暴打断。以平静的口气交流，同样的话语就更容易被孩子接受;反之说得再有理，孩子也会认为你是在教训他，根本就听不进去。

四：与孩子沟通要懂得换位思考。

与人相处，有一颗同理心很重要，理解对方的难处，自然就不会有怨恨的态度，父母应该理解孩子的逆反心理，在沟通中关系自然就比较融洽。当叛逆的孩子在沟通中一直唱反调时，那父母不妨就沿着孩子的方向走。

五：给予肯定。

使他们更加积极上进。对于学习中等水平和较差的孩子，家长首先要有正确的态度。避免过高的期望，要给孩子更多的支持和鼓励，帮助他们分析成绩不理想的原因，肯定他们所拥有的发展潜能，解除不必要的顾虑。

六：少给孩子压力。

家长要和孩子商量一起做一个学习的计划，面对高考这个困难，你与孩子一起面对，但不能给孩子太大的压力，让他觉得你这么做就是让他高考考出好成绩。这样孩子心里容易反感。

高中家长与孩子沟通时容易进入的误区：

一：超理智。严重缺少感情的沟通，孩子易形成刻板、缺少热情、固执、偏执、社交不良等人格特点，易产生亲子感情障碍及适应障碍。

二：打岔啰嗦。毫无效能的沟通，沟而不通，无信息交流、听众和反馈，不但不解决问题，还会引起孩子的逆反和抵触。

三：指责埋怨。很具破坏功能的沟通模式，被指责者要不逆来受顺，要不一味逆反、攻击性强，对孩子人格的成长极为不利。

高中阶段的学习非常重要，影响着孩子以后的高考，以及未来的人生。而厌学问题也是高中孩子频发的问题，很多父母对此都深感头疼，尤其高中孩子依旧处于叛逆期，很难教育。无论父母怎么心平气和的讲道理，孩子就是唱反调、

高中学生厌学家长如何与孩子沟通？

1、尝试改变孩子的厌学情绪。

很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。

2、要时常与孩子沟通。

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在孩子考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。

年纪小的孩子认知能力，和分辨对错能力很弱，所以在一些事情上会犯错，爸妈这个时候需要采取一些惩罚方法来让孩子知错能改，而不是放纵孩子犯错或者采取过激的惩罚方法伤害孩子的心理健康。

孩子犯错了家长如何沟通？

1、发生什么事了

这句话看似简单无用，实际上非常重要。孩子出现情况，家长往往只凭着自己的主观意识给孩子做判断，具体事情不了解，就已经下定论了。家长问这句话，作用在于让孩子有机会说话，了解事情发生的经过，是不是孩子有错在先，家长可以分辨，而不会冤枉孩子。

2、现在感觉怎么样

当孩子说完事情的经过后，若确实是孩子的错误，也不要着急去批评，而是应该问问孩子现在的感受，现在感觉怎么样，给孩子一个发泄情绪的出口。当孩子还在闹情绪的时候，无论说什么他都听不进去，因此不妨让他冷静平静下来，先让孩子“任性抱怨”下。之后再说事，这时候的效果比直接指出错误要好得多。

高中的孩子正处于青春期阶段，这时期的孩子的具有较强的逆反心理。也正是由于这种心理特点的出现，使得孩子开始产生一种“成人感”，容易与成人尤其是父母形成对立。所以高情商的父母或者老师在与他们说话时会注意沟通的方式方法，尊重他们，用心倾听。要有恒心，耐心。

家长如何与高中孩子沟通？

1、要学会和孩子面对面的交谈，和孩子成为很好的朋友，放学回家，吃饭的时候都愿意把当天班里发生的事和父母说说。了解他的学习态度和学习情况。家长要和孩子商量一起做一个学习的计划，面对高考这个困难，你与孩子一起面对，但不能给孩子太大的压力，让他觉得你这么做就是让他高考考出好成绩。这样孩子心里容易反感。

2、这时期的孩子一定要和他平等尊重，千万不要把他当小孩看待。家里的事或学校的事，都尽可能让他参与一起讨论，多听听他的想法。这时期的孩子功课压力特别大，经常没时间和你聊，如果他不愿意聊，也不要强迫，只是在决定和他有关的事情时，一定要让他提前知晓，并达成一致，免得事后让他误解你强权。

3、当孩子做错了什么事的时候，一定不要不问青红皂白就对他发脾气，不要批评指责他，可以采用这样的步骤：表示理解，从情感上拉近自己和他的距离，和他一起分析他做错的原因，他是怎么想的，请他帮忙一起探寻解决办法。在这个过程中，一定要鼓励，孩子无论长到什么年纪，都是“顺毛驴”，一定要鼓励，相信孩子能做好。

4、把握好时机和态度。如果遇到一些比较敏感难以处理的问题需要与孩子沟通，就要想一下在什么情况下沟通，自己要用什么样的态度，用什么样的语言与孩子沟通。造择合适的时机、恰当的态度，沟通起来可能就少了些障碍。

高中孩子的家长要保持和老师之间的沟通，可以定期打电话给老师沟通孩子校内校外的生活学习事宜；可以发短信就具事宜与老师沟通，还可以到学校与老师面谈等等。这样可以更多的了解孩子在各方面的情况，更好的引导孩子，排解其压力。

孩子上高中家长怎么与老师沟通？

1.相互尊重是前提

互相尊重才能良好沟通，实现双赢。父母和老师沟通，帮孩子提高成绩，孩子考入理想机构，老师提高教学业绩。

2.相互信任是基石

很多考生父母不了解现在的教育教学情况，有很多困惑，也免不了出现教育偏差，但出发点是对孩子的爱;而老师是教育者，有一定的经验和教育学、心理学知识，也希望考生取得好成绩。父母和老师要相互信任，开启沟通之门。

孩子入学以后接触最频繁的就是老师和同学，家长想要了解孩子的情况，就要多和老师沟通交流，家长和老师们共同努力才可以达到共教的目的。

家长如何跟老师沟通孩子的情况？

第一方面：学习成绩

询问老师孩子这学期的成绩怎样，趋势是比较平稳还是忽上忽下。再询问老师孩子的期末成绩，最好能见到试卷。期末考试是对孩子一学期学习情况的测试，非常能说明问题，看看孩子卷面在哪些题型上失分了，这样也能利用寒假时间进行查缺补漏。

第二方面：学习习惯

孩子每天在校时间，基本都在老师眼皮子底下，老师是最了解孩子的学习习惯的，比如上课是否专注；课堂纪律如何；作业完成的准确率如何等。

在孩子的学习生涯中，犯错时常有的事情，也是不可避免。当孩子犯错，身为家长，首先要拿出诚意去跟孩子的老师去沟通交流，让老师放下芥蒂之心。切记千万不能袒护孩子、推卸责任，而要怀着一颗感恩的心和老师好好沟通，这样才能让犯错的孩子及早改正错误，成为老师、同学、家长心目中的好孩子！其次。与孩子好好沟通。教会孩子明白事理，让孩子给老师说声对不起。

孩子犯错了家长应该怎么跟老师沟通？

第一、感谢老师的付出。不管孩子是什么原因犯错，家长来到学校见到教师后，首先要感谢老师的付出，为自己的孩子给老师添了麻烦而表示歉意。可以这样说“老师，这一段时间您辛苦了，感谢您为孩子的付出，今天孩子又给您添麻烦了。”家长感激的话语能为老师处理问题增添更多的信心！

第二、了解犯错的原因。既然老师请家长到学校来，说明孩子所犯的错误是比较严重的，家长应向老师和孩子了解犯错的原因、经过和结果。故意犯错不仅要追究责任，还要承担相应的赔偿；如果是无意犯错，可以不追究责任，但相应的赔偿还是需要的。只有给孩子解释的机会，才能弄清事情的真相！

第三、共商改错的方法。不管是故意还是无意，所犯的错误是必须要立即改正的，家长要和经验丰富的老师共商改错的方法。如果孩子属于偶尔犯错，只需要善意提醒就可以了；如果属于屡教不改，就要严肃批评教育，并责令其写下保证书，以督促其早日改正。

第四、切忌把事情搞的不可收拾，比如，找学校和老师管理上的漏洞，想为孩子扳回一局，这样的想法不要有。如果想让孩子继续安心学习，就劝导孩子遵守学校纪律，接受学校的处罚，从长远来讲，这对孩子的成长有利。