孩子玩手机不想上学怎么办

高一孩子不想上学在家玩手机，这时家长该切记不可以霸道地抢走孩子的手机，这样会使孩子产生抵触心理，影响高考成绩。家长得讲究方法，要靠智取，问清楚孩子玩手机的原因，有问题就去沟通解决问题，没问题就合理安排使用时间，多从自己身上找原因，多反思，这样才能和孩子共同成长。

高一孩子不想上学在家玩手机怎么办？

1、家长改变认知思维，控制自己焦虑的情绪。孩子发展到今天这样，很大程度是因为放任孩子导致的。许多成年人面对手机都没办法控制自己，更何况孩子呢？因此，一定要对孩子进行适当的监督，用行动去引导孩子。其次是控制好焦虑的情绪，避免跟孩子讲过多的大道理，或者采取没收手机这样简单粗暴的方法。

2、找对方法，事半功倍。当高一学生不想学习了，而产生了厌学情绪的话，作为家长我们就要紧改变孩子的学习思路。可以请教老师，或者其他的同学，给孩子进行指导，不要让孩子一个人总是这样埋头苦干。

3、多了解一下孩子的情况。父母要和老师多接触，了解高一学生在校内的情况。家长切勿把望子成龙的急切心态外露，令孩子压力增加，影响孩子的学习兴趣和情绪。成绩是现代家长最重视的一个环节，但迫使孩子在考试中取得满分是不可取的，反而会让孩子产生厌学不想上学了的不良情绪。

4、关注孩子的正向能量。家长应该多关注高一孩子积极的一面，看到孩子更多正向的力量。如果孩子在一件事情中做的比以前更好了，家长应该去认可他、鼓励他。积极心理学的研究表明，积极的语言、积极地暗示可以让孩子体验成功的经历的，让孩子自己能够不断地取得更大的成功。父母应该给孩子更多的积极得正向的评价，这样孩子会更愿意去做一些有意义的事情。

5、多抽出时间来陪伴孩子。关心孩子的心理健康，培养孩子现实中另外的兴趣爱好，在孩子眼里，外面的世界充满神秘感，向往着各种新奇的事物，只要家长多带孩子出去走走，让孩子多见识外面的新鲜事物，会发现孩子新的兴趣点在哪里，有了新的兴趣，孩子的注意力得到转移，手机自然就被孩子抛在脑后。

高一孩子不想上学在家玩手机的原因有哪些？

1、学习缺乏信心，也没有动力和目标

高一学生沉迷手机，就因为在高一由于一些学生在学习上遭遇重大挫折，丧失信心，自觉无力提高无法赶上其他同学，加之危机感不强，毕竟才高一，离高考还很远，多种原因让他拿起了手机。

2、自制力不足，由最初的一般性玩发展到无节制玩

一个时代有一个时代的玩乐方式，对于今天的孩子，玩手机是不可避免的，家长简单的制止也不理性。所以孩子们纷纷拿起了手机，大多数学生都能很好的控制自己，适当的玩，学习之余玩，起到放松的作用。然而有些同学过于投入，一味追求玩手机的刺激，特别是玩手游的成就感，置学习于不顾，不分场合的玩，甚至在学校也玩，不睡觉地玩，显然过了头。

3、父母监管不到位，家庭环境影响

不得不说，有少数家长对孩子携带手机持两种极端态度。要么完全支持，因为使用手机是信息时代必备的事，不玩怕孩子落后，或者对孩子使用手机不闻不问；另一个是视手机如洪水猛兽，严令制止，但越是这样孩子越想玩手机，背着家长玩，很容易成瘾。

而在一些家庭，父母等成员经常性玩手机，特别在孩子在的时候玩，起到了不好的带头作用。也有些家庭忙于玩手机，缺乏之间的沟通交流，缺乏亲子活动，还有极个别家庭，顾不上管理、培养孩子的时候，就给孩子一个手机，结果可想而知。

高一孩子不想上学在家玩手机的后果：

1、时间失控

孩子沉迷手机会导致其时间失控，使孩子在不知情或没有意识的情况下造成大量时间的荒废，致使孩子黑白颠倒，白天没有精力学习。

2、情绪失控

孩子沉迷手机会导致其情绪失控。孩子长时间玩手机之后，控制自身情绪的能力会下降，在父母发现孩子长时间玩手机而管教他时，孩子会大发脾气、情绪失控，如同变成另外一个人，而且孩子会意识到自己的情绪失控。

3、社会功能缺失

孩子沉迷手机会导致其社会功能缺失，使孩子与伙伴分离，不能正常与伙伴交往，对原有爱好失去兴趣。而且，沉溺在网络和手机中，会造成孩子社会角色的缺失，如学生放弃学习、伙伴交往中远离伙伴等，导致孩子出现人格缺陷、人际交往困难及失学、逃学等行为，从而使孩子在以后的人生中出现自卑等心理问题。

每个学校都有一些孩子，天天就知道玩手机，不爱学习，甚至有时候不来上课，这让很多老师和家长都非常头疼，如果没收孩子的手机，孩子更加暴躁，不限制孩子玩手机又不行，其实教育孩子是需要恰当的方法的。

孩子玩手机不想上学怎么办家长怎么开导？

1、家长应当采取怀柔政策

孩子玩手机、打游戏，作为家长不要采取强硬的措施去制止孩子，换位思考，换做是家长自己在做什么事情的时候别人强制禁止你去做也会反抗，孩子也是一样，尤其是青春期的孩子。家长可以把命令的语气改为商量的口吻去跟孩子沟通，让孩子学会理解、学会接受。

2、让孩子明白过度沉迷手机的危害

孩子沉迷于手机游戏，之所以他会沉迷，之所以每天夜晚关了灯都还悄悄的玩游戏，那是因为游戏的设计粘度非常的高，同样换位思考，尤其是做爸爸的，对游戏可能比较了解。成年人知道过度的沉迷游戏对身体、对生活或造成某些方面的影响，可是孩子他不知道，他只知道游戏好玩，有趣，打赢比赛了有成就感，父母应该告诉孩子关于危害方面的信息，让孩子学会接受，慢慢改变。

手机作为时代发展的产物，在网络技术不断迭代更新的当下，成了人们每日随身携带着的不可或缺的物件，智能手机不是洪水猛兽，科技给人们带来了很多好处，让孩子更方便获取信息，使孩子们能接触不同的文化、文学、音乐和媒体，从而开拓了他们的视野，打开了他们的世界之门。

孩子不想上学光玩手机怎么办才好？

1、听之任之，不予理睬

当孩子沉浸在玩手机的状态中时，父母的育儿任务会比较轻松一些。当家长需要做自己的事情的时候，或者是太忙不能陪孩子游戏的时候，家长们对孩子玩手机的行为容忍度很高，甚至说只要孩子有需求，父母就会乐于满足。

2、转移孩子的关注点，带孩子多与外界环境接触

当孩子对手机很执着的时候，父母不妨采用转移孩子注意力的方式来进行干预，比如说带孩子出去走走。与外界环境接触的更多，孩子对手机的依赖性会有所减轻。

手机是我们生活中必不可缺少的工具，但也融入了孩子们的生活，孩子家长关于“手机”所引发的矛盾，更是一刻也不停歇，很多孩子甚至为了玩手机连学校都不想去了，一些家长为此感到忧心又不知道如何去解决，讲道理吧孩子不听，打骂也不管用。

孩子只想玩手机不想上学怎么办？

一、家长管理好设备的权限。

不同手机能够设置的权限有所不同，比如有的手机里面带的软件基本上可以封掉所有下载安装游戏的渠道，有的手机权限控制较差。家长可以看看孩子正在用的手机怎么设置权限，如果给孩子买新手机的时候也可以注意这点。

二、帮助孩子制定学习方案，建立手机界限。

家长可以和孩子沟通讨论，共同制定一个学习、建立手机界限的方案。把一天的时间规划好，例如：早上起床的时间，几点写作业，几点上网课，几点可以玩等等。把这个制定好的时间粘贴在饭厅的小黑板上，如果孩子完成了哪一项就在这个时间表上对应的那一项打一个勾，没有完成的就打个叉，晚上吃饭前统计总的得分，如果孩子全部完成了，可以增加孩子10分钟的娱乐时间，如果孩子有一项没有完成的话，吃完晚饭后，孩子就要收拾餐桌，洗碗等家务作为惩罚。

当孩子因为过度沉迷手机，已经出现厌学问题的时候，家长就必须要提高警惕了，这时候盲目的没收孩子的手机是没有用的，孩子的心思依旧在玩上，还是会不想学习。我们只有让孩子真正把心思从手机转移到学习上，才能解决问题。

孩子不想上学就想在家玩手机怎么办？

1、晓之以理，动之以情，不能强势打压。高中的孩子应该是明白事理的，家长不能强势打压，因为孩子正处于叛逆期，如果家长强制断网，没收手机或电脑，容易激起孩子的逆反心理，使孩子对游戏产生更强的迷恋和依赖。

2、家长在帮孩子建立界限时，孩子肯定会发脾气，可能是语言暴力，也可能是行为暴力，摔东西甚至与父母动手，还有可能是威胁不写作业，不上学，绝食，离家出走等，那我们家长就要针对这些情况事先做好应对的预防措施。

3、家长与我们演练流程后开始帮孩子建立手机网络界限。这一步最难不仅是面对孩子反抗家长的应对措施，还非常考验家长的监督执行能力。如果家长轻易对孩子妥协，那什么都没戏了。家长一定要坚定心向，同时在我们的指导与支持下坚持执行界限，只要能跨出这一步，就可培养成一个有规则感，界限感，自律的优秀孩子。

4、帮孩子巩固手机界限。在建立手机界限同时，家长也要引导孩子的学习目标、制定学习计划，改善居家环境、亲子关系、师生关系等，从多方面综合进行。帮助孩子戒掉游戏这件事家长不能简单地堵，堵是堵不住的；也不能放任，放任会泛滥。

现在的网络游戏大多都是进级型的，达到某种程度可以进升到高一级，这对孩子有极大的诱惑性，孩子沉迷于网络游戏，这是家长和老师比较头痛的事。如果发现自己的孩子有此现象，家长应该及时介入，对孩子的行为进行有效干预。

孩子玩手机不想上学怎么办？

一、给孩子指定明确的短期目标。

我们平时都爱问孩子你将来要干什么？当然孩子的答案各种各样，可那都是很久以后的事情，孩子根本就没有思路。和孩子一起制一个小目标，孩子有目标他才会知道自己该干什么。

二、多带孩子出去走走，亲近大自然。

现在的人们生活节奏快，下班就在家里休息。这样孩子也天天待在家里，他没有意思肯定找有意思的事情呗！干什么？上网玩游戏。所以多带她出去转转，避免长时间和网络接触。

当孩子沉迷手机到不肯上学的地步时，问题已经非常严重了。孩子年纪还小，辨识能力低，且自控能力差。家长需要帮助他们分清现实世界和虚拟世界，让孩子明白沉迷手机的危害，并且帮助孩子合理规划玩手机的时间，让孩子真正做到劳逸结合。

孩子玩手机上瘾不想上学怎么办？

1、设立手机使用规定

家长可以和孩子一起设定一些手机使用规定，如每天限制使用时间、不得在特定场合使用手机等。这些规定要明确、具体、有可行性，同时也应该给孩子一些灵活度和自由度，让孩子可以自主管理自己的时间。在制定规定时，家长还可以给孩子提供一些奖励或者是惩罚机制，在孩子遵守规定的情况下，可以获得奖励，而如果孩子违反规定，就要承担相应的惩罚。

2、合理引导孩子使用手机

虽然孩子玩手机可能会影响学习，但是现代教育也需要借助网络资源进行学习和交流。因此，家长不应该一味地禁止孩子使用手机，而是要合理引导孩子使用手机。比如，家长可以与孩子一起寻找一些有教育意义的手机应用软件，帮助孩子学习新知识，同时也控制孩子的使用时间。