孩子十四岁了非常叛逆怎么办

十四岁，正值进入初中学习，学生学习功课重，自我意识觉醒，学生之间会出现攀比。一些孩子就容易陷入迷茫，无所适从。若是不懂事，或自律能力较差就会容易出现叛逆心理。当孩子出现这种情况，家长怎么处理呢？

孩子十四岁了非常叛逆怎么办？

第一，和孩子做朋友。与孩子处理好关系，像做朋友一样和他交往，尊重、理解、帮助孩子，而不是一味的训斥，也不要逼迫孩子去达到自己的意愿，让孩子从心底不排斥家长。

第二，多多沟通。一定要和孩子多沟通，多说说学习和生活上的事，在第一点达到的基础上，多沟通真的能解决很多问题。当然，沟通要讲究方法。

第三，给予正确的引导。这个年龄阶段，孩子的独立意识开始萌芽，他希望自己能够像大人一样。所以也容易遇到各种问题，朋友交往的、早恋、厌学、成绩下滑、跟不好的人学坏等等。一定要多留意孩子的行为和心理变化，及时沟通发现问题，给予正确的引导，帮助孩子解决遇到的困难。

第四，创造温馨的家庭环境。家庭环境对孩子的影响可以说是终身的！良好、和谐、温馨的家庭环境的孩子，一般叛逆期都会顺利度过。

第五， 培养健康的生活习惯。睡眠、饮食和运动对于孩子的身心健康至关重要。帮助他们建立良好的生活习惯，有助于平衡情绪和减轻叛逆情绪。

第六，管孩子要适度。其实孩子在每个成长阶段，他们都有自己的喜好，也有能力去适应这个环境的改变。父母要做的是发现孩子身上的特点，从而鼓励孩子，往正确的路上引导!更不是一味逼迫孩子按自己的意愿改变。父母要明白孩子能否成才，主要还是靠他自己的天赋和努力，而父母只要尽到自己的责任就行了。

第七，帮助孩子减少叛逆孩子的负担。父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松。

孩子十四岁了非常叛逆的原因：

1、收到挫折

青少年最常见的挫折来自于学业。中学生学业繁重，家长需要做的是帮助孩子订立合理的学习目标，帮助孩子高效利用时间。家长和孩子常常缺乏核心目标。很多孩子和家长心灵深处的人生目标是享乐，他们希望通过“吃喝玩乐”来享受人生。

2、青春期孩子内心矛盾很大

一方面想独立，但是又要依赖于大人，因为没有父母提供的衣食住行，孩子根本就没有办法生存下去。在学校里也要听从老师的安排，无法得到自己想要的自由。

学习的压力很大，家长对于孩子又赋予了很高的期望，这让他们感觉到自己的压力重重。

孩子觉得自己无所不能，但是又不得不接受现实。理想和现实的差距非常大，孩子在自负和自卑的心态中纠结，常常陷于惶恐之中，因此会产生与大人对抗的情绪。

3、亲子关系影响

孩子的行为特点与家庭关系、亲子关系有着密切的联系。如果孩子经常从父母那里体会到关心和爱护，同时又感受到比较强的指导和监督，和父母意见相左时，他们往往更愿意听一听父母的想法。但是，如果孩子感觉自己的家庭文化不是很鼓励在乎大人的看法，尊重大人的指导，那么孩子就会更少表现出类似的行为。

孩子十四岁了非常叛逆的表现：

第一种是退缩。孩子们不在父母面前去做一些偏差的行为，而是悄悄去做让父母发现不了。

第二种就是报复。虽然当下父母制止了孩子，但是孩子真的是会想尽一切办法在其他的情况下变本加厉。

第三种就是愤恨。也就是孩子认为自己被欺负了，内心产生了恨意。但是这份恨意只是现在埋藏到了自己的心中，在小时候没有办法去表现出来，但是在长大之后就会表现出来了。

第四种就是反叛。也就是说他不会停止不当的行为，反而会做的越来越凶。父母们我们可以去想一想，你小时候被父母揍的时候，那么你真的就此改正了吗？还是变得更加的狡猾。

孩子14岁叛逆是很正常的事，家长要理性看待。在遇到事情的时候多问问孩子的想法，适当讲些道理，让孩子明白，不要用言语刺激孩子。孩子平时和谁关系最好、最信任谁，就让谁与其多沟通、多交流。

孩子十四岁叛逆家长怎么办？

1、以朋友的身份沟通

家长可以跟孩子沟通时以朋友的身份。家长感觉到孩子的不耐烦与渴望独立时，不要对孩子的想法横加指责，妄图改变她们的想法。要以朋友的方式，给孩子成熟的建议，得到他们的认同，才能得到他们行为上的配合。

2、父母应留下一点自己的时间

父母如果一切围着孩子转，容易让孩子产生依赖性。所以，父母应该主动地寻找一点时间和空间。暂把孩子放在一边，是为孩子创造更好的心理环境。夫妻关系的和谐对家庭稳定至关重要。不少家庭，正是因为夫妻不和，整日吵架，最后让孩子变得非常叛逆。

孩子虽然是14岁，但毕竟是孩子。孩子和成年之间具有巨大的差异性，作为家长，作为长辈，我们要耐心倾听，换位思考，多一份理解，少一分责骂，多一份关心，少一份嘲讽，尊重孩子的人格，多一份欣赏，因势利导，采用科学的教育方式，积极引导孩子顺利度过叛逆期。

十四岁孩子叛逆家长怎么办？

1、学会放手

十四岁的孩子虽然不是成年人，但自我意识也在爆发，他希望有一定的生活自主性，这个阶段你要求孩子什么都听你的，也是不合理的，会压抑他的自我意识发展，助长反抗心理。但是这并不意味着父母什么都不管，实际上是可以区别对待的。哪件事能给他自主权，哪些事是要和父母商量的，给孩子一些自由的空间，也会很好的缓和孩子的叛逆心理。 

2、不和小孩争执，不刁难小孩

处于青春期叛逆的孩子，性子十分的狂躁，他们觉得爸妈所做的一切都是在违反他们的意向。家长务必最先要了解小孩的这类情况。多平稳孩子的心态父母带著心态去教育小孩，毫无疑问不是理性的，会造成小孩更加抵触。因此 ，父母在心浮气躁、闹心、不理智的情况下，不必教育小孩。待理智后，再去同孩子沟通交流。

兴趣是最好的老师，榜样是最大的力量。面对青春期厌学的孩子，家长要身体力行，以身示范，比简单的说教效果好得多。一个喜欢读书的人，才能够带动身边的人。正所谓，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂浸润另一个灵魂。不能只关心孩子的学习，还要照顾孩子的情绪，不要一味地给孩子施加压力，一味地和孩子说父母挣钱多么辛苦，不认真读书就会辜负父母之类的话。

十四岁孩子叛逆期厌学怎么办？

1、尊重孩子，学会倾听孩子内心深处的心声，朋友式交流。

2、找到根原，“对症下药”。要找到孩子不想读书的原因，和孩子好好谈谈心，疏通心理问题，一切迎刃而解！找到原因从根子入手解决问题，只要孩子有一点变化就鼓励表扬打起，让孩子充满自信！

3、引导孩子树立目标。目标可以分为近期目标和长远目标！近期目标就是自己很容易够得着的目标，比如下次数学考试到达60分……长远目标就是理想，让孩子明确自己将来要做什么样的人，过什么样的日子，为国家做出怎样的贡献等！

4、时常监督提醒孩子，经常用赏识的目光看看孩子！当孩子达到近期目标时，多表扬，多鼓励！可以适当奖励一下，让他尝到甜头他就会勇往直前，达到你预期的效果！

青春期，是热血萌动的年纪，心中充满好奇。什么难听什么难看我就喜欢什么，我叛逆，我个性，这可能是大多数青春期孩子的心声。同时也愁怀了家长。14岁的孩子叛逆严重，这时候需要家长齐心合力的配合学校来教育自己的孩子。叛逆期的孩子一定要对他耐心，不可以言语过重，伤害到孩子。一定要耐心的和他讲解叛逆严重对自己的危害。

十四岁孩子叛逆不听话怎么办？

1、14岁左右的叛逆儿童实际上更渴望得到父母的尊重、理解和信任。作为父母，我们从孩子的角度来思考他们需要什么。他们到底在想什么？站在孩子的角度与孩子沟通沟通，放下父母的架子，与孩子进行真诚平等的对话，不要给孩子增添自己的感情，多听孩子的想法，想表达什么，然后根据实际情况提出一些建设性的建议。这样的沟通和交流，孩子们往往更容易接受。

2、要冷静反思自己的家庭教育究竟存在哪些问题与不足？每个家庭的具体情况不一样，只有找出问题存在的根源，才能对症下药，尽力弥补，真正的缓和亲子关系，解决亲子矛盾。

3、寻找恰当的时机和方式，与儿子进行心与心的沟通交流。切记，不能采取简单粗暴的方式来解决问题。父母要能够主动向儿子承认自己做的不对的地方，搭建起良好沟通的桥梁，一步步引导儿子认识到自己的问题所在。

4、以身作则，共同约定言行规范。为了建立正常的亲子关系，父母要以身作则，带头做好孩子的表率，和孩子一道约定共同遵守的言行规范，既约束自己，也约束其他的家庭成员，以此逐步引导孩子学会管理自己的情绪，正去面对和处理生活中的各种矛盾或者问题。

十四岁的孩子，现在正是叛逆期的时候，家长要好好的处理她们的事情，处理的不好，对她以后发展身心成长都会有很大的影响，所以，家长要重视起来，帮助孩子度过叛逆期。

十四岁女孩子叛逆老和妈妈吵架怎么办？

1、家长要控制好自己的情绪

14岁的孩子正是叛逆期，她们对这个世界的认知是朦朦胧胧的，这个时候如果和父母吵架，父母不应该跟她吵，应该静下心来和她好好的谈一谈，让她心里明白。

2、主动征求孩子意见

随着孩子长大，她们想要体现自己的价值，渴望自己能够参与到家庭事务的决策当中，不想让父母把自己当中小孩。

青春期的孩子，尽管自我意识发展了，但是自我控制能力还很差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但是常常论据不足；他们喜欢怀疑，却又缺乏科学依据；他们喜欢批评别人，却又容易片面……面对种种的叛逆行为，该怎么办呢？

十四岁孩子叛逆骂父母怎么办？

1、父母要学会尊重和信任孩子

青春期的孩子，心理和生理都发生了很大的变化。孩子渴望被成人的世界认同，渴望通过叛逆的行为来向世界宣告自己已经长大了。这个时候，父母需要做的就是去支持、肯定、信任孩子，和孩子处理好关系，孩子才有可能把自己的心里话说给父母。

2、父母学会平等地和孩子沟通

家家老师曾经跟踪指导过一位家长，刚开始的时候，这位家长总是想控制孩子，要求孩子。后来经过不断的沟通、交流、指导，这位家长学会了和孩子平等地沟通，这位家长就非常地高兴。这位家长就对家家老师说：当我和孩子因为意见分歧有所争执时，就会平等地和孩子沟通，如果是自己的不对、误解孩子了，我就会主动地向孩子承认错误。因此，当我们与孩子沟通时，我们必须平等地与孩子沟通，只有这样，我们才能真正地了解我们的孩子。