一年级孩子记忆力不好是什么原因

学习是一场马拉松，小学只是刚刚开始，一年级的孩子刚刚从幼儿园进入学校，可能还不太适应，如果厌学的话要耐心细致的去和他讲解上学的真正意义，帮助孩子爱上学习。

一年级的孩子厌学是什么原因？

一，学习习惯没有养成，在刚进一年级突然接触语文数学有序性的学习，不适应，由于静不下心来，所以心情抵触。

二，对老师有意见，不习惯这个老师，毕竟孩子喜欢怀念以前的老师，孩子还是比较直接的，不会掩饰自己的感觉，不喜欢就不听这门课，对于这样的现象，只有找孩子聊聊天，可能因为老师某一句不经意的批评就留下不好印象。

三，学习进度太快，基础不扎实。现在的学习进度太快，还没等孩子真正消化，后面新的知识已经到了，这样学到后面头越来越晕，想喜欢学习也不可能了。

四，家长缺乏耐心和方法，从开始的哐哄说教，到后来的愤怒打骂，孩子被越骂越笨，越打越木讷。直到孩子彻底不上学了，才慌了神，于是惊慌失措，觉得天就要塌下来了。

一年级的孩子厌学怎么办？

1、父母对子女学习状态的估计要客观，期望要合理。先了解孩子出现厌学心理的原因，是否是因为父母期望过高，脱离子女实际、超越子女水平的家长期望，孩子在超负荷的运转中，就积蓄了对学习掌握知识技能厌恨，容易引起子女的抵触情绪。这种情况必须得到改变，作为家长应该面对现实，合理地调整自己对子女的期望水平，这样才有利于子女的成长。

2、帮助孩子树立信心，克服自卑心理。在学习上，气可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何创设成功机会，满足孩子高层次需要，厌学者的显著特点是丧失了信心，若家长适当地降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子成功，体验到成功的喜悦，满足他们尊重的需要。信心、期待会使学生产生积极的、主动的学习动机，增强信心，克服自卑，纠正厌学情绪。

3、父母要创设一个宽松的家庭环境。父母可以针对孩子的学习兴趣、学习能力和孩子一块制订一份适合又有针对性的学习作息时间表，但不必完全改变家庭日常生活规律。另外，家长不要在孩子面前为孩子的学习和对家庭教育意见的分歧争吵，不要一天到晚千叮咛、万嘱咐，让子女感到唠叨个没完。要尽量减少或避免人情往来的应酬，吵杂的家庭环境会让孩子心绪不宁，烦躁不安，不能静心学习。

孩子做题马虎，老师和家长往往重视的是结果，没有注意让孩子养成认真、检查的习惯，特别是一年级的孩子。家长应该帮助孩子找到粗心的原因，帮助孩子及时改正。

一年级的孩子粗心是什么原因？

1、看错题目。小孩子的思维是跳跃性的，他很容易在看题目的时候跳过几个字眼，或者把+看成-，3看成5，又或者因为惯性思维把题目理解成自己想象的样子，就理所当然的做错了。

2、不良习惯导致。有的孩子在草稿纸上算对了，但抄到本子上抄错了。还有的草稿纸上的数字排列得乱七八糟，找不到自己需要的答案。还有卷面不整洁、涂涂改改也容易造成视觉遗漏。这些都是不良习惯导致的。

3、熟练度不够。所谓熟练度，可以想象一下成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对来说都很简单。但是当在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做得又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。

4、太骄傲。感觉题型简单不仔细读题，题还没看完就开始写，比如:80减去2个十是多少，他能给你读成:80减去2是多少。

一年级孩子上课不认真听讲可能是因为孩子对课堂内容不感兴趣，家长首先应该培养孩子对学习的兴趣，比如可以在家给孩子读一些绘本，一方面通过讲故事的方式去引导激发孩子学习兴趣，另一方面孩子可以培养孩子阅读的习惯，提高孩子的专注力。

一年级的孩子上课不认真听讲有什么办法？

1、正确引导，不打骂孩子

作为家长要很理性的去看待，孩子上课小动作多的这种行为，因为她们正处在发育阶段，好奇心是比较强的，这也是孩子的天性。针对这样的问题，家长们正确引导，不能打骂孩子，慢慢的去让孩子接受一年级的学习状态。

2、发掘孩子的学习兴趣

兴趣是学习最好的老师。如果孩子对学习不感兴趣，那就很难要求他集中注意力。对于一年级的孩子来说，获得成功的体验，是激发他们学习兴趣的关键所在。在孩子刚开始学习的时候，对他们的期望不能太高，要及时肯定他们所取得的点滴成绩，并给予一定的奖励。

现在很多孩子都生活在独生家庭，生活条件优越了，脾气也“大爷”起来。这类孩子动不动就发脾气，不合心意就摔东西。孩子脾气不好，对其的成长和人际关系都是不利的，而家长在孩子的坏脾气下也伤心伤气。孩子的脾气不好并非无缘无故，家长要找到原因对症下药。

孩子脾气不好是什么原因？

1、无法忍受挫败感

一个人如果总是大发脾气，和无法忍受挫败感有关。孩子的情绪管理和应对挫折的能力比大人要有限得多，也更容易表现出失控。当一个孩子的能力无法解决眼前的挫折，挫败感就产生了，再加上找不到发脾气之外的有效表达，突如其来的碰壁，就会让一个孩子因接受不了而大发脾气。

2、可能是在寻求关注

所有的孩子都渴望父母关注，为了得到这种关注，每个孩子的表现都不一样，发脾气是其中的一种。孩子不会无缘无故大发脾气，有时候只不过是想通过这种方式让父母看见自己，确认自己在父母心里的地位。在亲子之间不那么亲密的家庭，孩子会想着闹出点动静引起你的注意。

虽然孩子厌学，但家长不能放松对孩子学习上的支持与督促。可以了解一下孩子在学校的情况，给孩子创设成功机会，让他在不同的学习活动中获得表现的机会，以扬其所长，抑其所短，对于那些学习成绩不佳而厌学的学生更应如此。

三年级的孩子厌学是什么原因？

1、因为学业负担过重而厌学

有些学校的教学方式依然是“满堂灌”“题海战”，学生们普遍感觉学习任务重、压力大，除了学习，几乎没有其他的生活内容，甚至都没有时间进行体育锻炼。很多学生因为学习压力大，超过了自己能够承受的能力，反而因此不去专心学习，学习成绩不但不进步提高，反而会因为厌恶学习而下降。诸如此类，要尽量舒缓其压力，客观地认识自己，结合自己的实际情况，制定恰当的学习目标。

2、家长对孩子责备过度

许多时候，孩子心里不满父母偏心，心口不一。但又说不出来，便会以行为来表现自己的不满。有时候父母并非偏心，而是因为某个孩子行为不良，经常犯错误，自然父母责备的比较多。可是，孩子接受的信息却是：父母偏心。因此，他很可能会以不听从命令，厌学逃课等行为以示不满。

一年级孩子才启蒙，孩子没找到方法，家长要多付出点时间和精力去辅助他们，慢慢就会好起来！千万不要说孩子很笨，多鼓励帮助他们，要有耐心和信心！

一年级孩子学习不好怎么办？

1、带领孩子走向大自然。观察大自然的花草树木、风雪雨露，培养孩子的观察力和对生活的热爱，在观察中让孩子尝试着表达，尽量运用平时积累的词句表达，家长适时赞扬孩子，让孩子品尝成功的喜悦。

2、带领孩子走进课本。课本上配有精美的插图，充分利用这些插图培养孩子的观察力和表达力，激发孩子学习的欲望。同时也帮助孩子进行了预习和复习，学而时习之，不亦说乎！渐渐的，孩子越来越喜欢学习，成绩自然会提高。

3、在基本知识点上查漏补缺。一年级孩子主要学习内容为拼音、生字和简单的加减法，凡是成绩较差的，多半都是由于拼音、生字、运算规则等基本知识的不熟练或者不掌握导致的。家长要及时通过孩子的考试试卷和日常作业分析，及时根据孩子知识点上的薄弱环节查漏补缺。

4、在考试技巧上查漏补缺。一年级孩子考试成绩不理想的另一个重要原因在于不会考试，不懂考试规则。比如，我自己的姑娘去年刚上一年级时，数学考试选择题需要填序号，但她全是写的答案；还有一次语文考试，横线上应该填的答案是“小白兔”三个字，但由于题目中给的是图形，我的孩子虽然理解了题意，也知道是填小白兔，但却在横线上画了一个“小白兔”的图画。这些考试技巧上的问题在一年级孩子身上比较普遍，需要家长有针对性的引导孩子。

孩子从幼儿园刚上一年级，环境发生了变化，原来在幼儿园熟悉的小朋友、老师，都变成了陌生的人。上课也有变化，所以孩子不适应，孩子刚上一年级出现这种情况很正常，家长不要担心。试着让孩子变换一个角色，慢慢的培养孩子。

一年级孩子态度不好怎么培养？

1、用榜样的力量激励孩子不断进取

孩子具有很强的模仿性，他们生活的伙伴中、家人朋友中有优秀的人，都能成为他追逐的榜样，成为支配自己学习的动力和准则。

2、让骄傲的孩子学会客观评价自己

家长在表扬孩子时，要高度重视感情的作用，尽量做到“浓淡”适度；孩子犯了错误，也必须严肃批评。要让孩子学会正确地评价自己，既认识到自己的优点，又看到自己的缺点。