小孩三年级成绩越来越差怎么补救

小孩三年级学习成绩差怎么办？该如何补救！家长在辅导孩子学习的时候可以准备一套家长辅导专用教辅书，尤其是同步课本的，可以帮助各位家长提高辅导效率。

小孩三年级成绩越来越差怎么补救？

1、找到适合孩子的学习方法

当孩子需要提高语文成绩时，不妨多买一些绘本故事送给孩子，陪孩子亲子共读；玩玩查字典、成语接龙、组词、讲故事的游戏，也能让孩子发散思维。当孩子需要提高数学成绩时，不妨先跟孩子复习课本知识，再从作业里挑出问题给孩子做，把作业当作辅导工具。

2、不要拿其他孩子作比较

很多家长（包括老师）喜欢拿成绩好的孩子跟自己的孩子作比较，自以为这样能刺激孩子努力学习，其实这是非常不妥当的。因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样不仅打击孩子的自信，还会让孩子养成攀比心理。最好的做法是拿孩子的过去跟孩子的现在对比，然后告诉孩子有多大的进步，会让孩子充满信心。

3、阅读可以提高孩子的学习成绩

阅读量大的孩子，理解能力强，知识面广，等上了高年级，不管是学语文还是学数学英语，甚至其他学科，都会有很好的基础，再加上阅读还可以激发孩子的学习兴趣，增加孩子的学习内驱力。那么对于孩子来说，学习成绩也就会自然而然得到提高。

小孩三年级成绩越来越差的原因：

1、孩子的学习方法不正确

其实有的孩子并不是不喜欢学习，他们每天都学得非常的认真，甚至花费的时间要比那些成绩好的孩子还要多很多，但是问题就是不管孩子再怎么努力，怎么都看不到他成绩的进步呢？其实做任何事情都要讲究一个方法，学习也是这样，如果始终找不到学习的正确方法，那么即便花费再多的时间都是枉然。

2、学习态度

如果孩子上课总是说小话、不听讲，扰乱课堂秩序，就错失了最重要的学习内容。这点在高年级学习中最为致命。如果孩子总是不做作业，家长又不管的话，孩子很容易就养成散漫的习惯。

3、学习马马虎虎

上课时忘带课本和学习用具，抄写中明明是“'b”可抄下来就变成了“d”，作业经常能以最快的速度完成但字迹潦草、错误率高。不少孩子都有马虎的毛病，如果家长不加注意、不予重视，学习效果势必会受影响。

4、缺乏自尊心

很多孩子慢慢长大之后，他们明白了面子的重要性，也希望能够得到别人的赞美。在这个过程之中，别人大都会关注学习成绩，所以孩子就会格外烦躁，但是对于那些缺乏自尊心的孩子来说，即使爸爸妈妈怎么训斥他们，他们也是无动于衷的。在这样的情况之下又不能以这种心理压力去激励孩子，他们自然而然会比那些好面子的孩子弱很多。

很多三年级的孩子都会出现成绩下降的情况。一二年级的学习大部分还是以基础的记忆为主，而且基本上是形象思维为主，而三年级的学习更多是抽象思维，一些孩子的抽象思维没有发展出来，学习起来就会比较吃力，自然会出现成绩下降的情况，因此想要提升他们的成绩，家长要注重对他们抽象思维的培养。

三年级的孩子成绩越来越差怎么办？

1、不要责骂。不要责怪打骂孩子，不要让他惧怕学习，应该一如既往的陪伴和鼓励孩子，三年级成绩出现起伏是正常的，家长应该帮孩子找到问题所在，而不是一味的责怪和否定，这会打消他们学习的积极性。

2、搞清孩子学习的方式。知道孩子的学习方式非常重要。他们的学习方法各不相同，有的通过观察思考，有的通过认真听讲。除非你能掌握他们的学习方式，否则你不可能在帮助他们提高成绩上有所收获。

3、制定学习计划。制定一个详细的学习计划，包括每天需要完成的任务和学习的科目，以及每周需要达到的目标。这样可以帮助孩子养成良好的学习习惯，并且逐渐提高学习效率。

4、加强对孩子学习的指导。小学三年级作为孩子学习过程中的转折点，突然增加了学习知识点的难度，让孩子一时难以适应。除了老师在学校给孩子讲解，家长回家后也要多给孩子布置作业。特别是对于容易出错、难以理解的知识点，要多给孩子讲解几次，增强孩子掌握知识点的能力。

三年级是小学阶段的一个分界线，很多孩子在三年级都会出现成绩退步的情况，大多数因为学习习惯和学习方法的问题。父母这时候一定要作为孩子坚定的后盾，多鼓励孩子，让孩子自信起来，并且引导孩子找到正确的学习方法，成绩自然就会有所提升。

孩子三年级成绩越来越差怎么办？

1、及时复习

课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分，只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习，将所学的知识系统化，条理化。

2、有针对性的进行练习

小孩子到了三年级，最容易出错的还是计算题。可以给孩子买一些口卡什么的，每天让孩子做一页。还有就是进行专项练习，看孩子哪些部分出了错误，要找一些专门的题，让孩子练一练。

三年级是小学的一个分水岭，又是一个新的阶段，很多学校添加了英语这一科目，语文数学的难度也有所增加，所以孩子面对一个新的高度可能不太适应，成绩有所下降也是能理解的，家长不用太过担心，找出正确的方法帮助他们提高成绩就好。

三年级孩子成绩越来越差怎么办？

1、家校合作，理解孩子，保持良好的师生关系和亲子关系，多跟孩子交流沟通，尤其是倾听孩子的心声很重要，很多这个时期的孩子变得疏远父母，就是因为觉得父母不理解自己，要知道，没有被父母好好倾听的孩子，长大后是很难去学着倾听别人的。

2、调整孩子的时间差，一二年级，每天学习主要是语文和数学，三年级要突然增加三门课程，科学、道法和英语，还要进行考试，孩子无形压力会增大，所以在这个过渡期，父母要提前告知并安慰孩子，三年级哪怕增加了科目，但是都是从最基础的学起，只要上课认真了，一定没问题的，让孩子从心理上慢慢接纳这个过渡期，不要再给孩子过多的负担，把学校学到的知识消化即可。

3、培养良好的阅读习惯，这一点很重要，现如今都说得语文者得天下，这并不是空穴来风，是有一定依据的，只要说语文成绩不好的，其他成绩都会有一定的影响，尤其是三年级，知识点越来越发散，需要一定的创新能力，这个时候有一定知识储备的孩子，写出来的东西就不会显得空洞，尤其是语文上，阅读就显得至关重要，当你爱上了阅读，就不会是一个厌学讨厌读书的人。

4、培养创新和实践能力，现在国家就是提倡素质教育，从以前的教知识变成了教方法，着重培养的是孩子的创新能力和实践能力，教育是服务于生活的，而不是一种机械过程，所以在学习过程中，我们要引导孩子，多想多说。

提到孩子的学习，家长大多都是比较焦虑的，朋友圈里也流行着：不提学习，母慈子孝；一提学习，鸡飞狗跳！其实家长也要平和心态，不要太过焦虑，作为家长的我们要平稳的陪伴孩子渡过每一个成长期。

孩子五年级了成绩越来越差怎么办？

1、家长需要帮孩子养成高效率的学习，也要养成限时做题的习惯，如果做题没有紧迫感，只是晃晃悠悠边玩边做，那么学习效率肯定不会高，也会给孩子养成懒懒散散的习惯，这不利于提高孩子成绩的。因此家长要帮助孩子制定好学习的时间，有规划的进行学习。

2、家长帮助孩子制定出合理的学习目标，并分解进行，达到某一个小目标的时候可以口头或是适当的物质奖励，让孩子体会到学习的成就感。

3、不断激励孩子，给与他学习动力和信心。千万不可因为孩子成绩差，就谩骂、侮辱、打击孩子，对孩子发脾气，导致他缺乏学习信心、缺乏学习兴趣，从而厌学导致成绩越来越差。即便孩子成绩又考差了，也应该给与正面评价，鼓励他继续奋斗，燃烧起他的学习斗志。

4、设定一些孩子跳一跳就能达到的短期和长期小目标，给与适合他的适当奖励。这些目标可以包括，一日目标，一周目标，一个月目标等。一日目标可包括：一天内学会某个内容，记住多少个生子词语，阅读多少篇文章，及时完成作业，及时订正左右，学校里认真听课，等内容。有了这些具体的小目标，并且让孩子能随时达到这些小目标，在给与及时的奖励。就能提高孩子的学习积极性和自信心，不断提高学习动力和成绩。

很多家长反应，原来孩子挺好的，可是一上了小学就出现了各种各样的问题，马虎不认真啊、拖拉啊、不专心啊等等。孩子出现这些问题，原因有很多，家庭，学习方法等等，都是有联系的。

孩子四年级了成绩越来越差怎么办？

1、小学阶段主要有语文，数学，英语三门主科，每一门课都有其相应的特点，学习方式上也各不相同。因此，孩子四年级学生各科成绩都不好的话，至少可以说明孩子对三门主科的学习都没有掌握好一定的学习方法，甚至学习习惯都没养成，注意观察孩子没有有厌学情绪。

2、重新培养良好的学习习惯。最基础的良好学习习惯的养成方式为：课前预习，课中认真听课，课后复习。在各科学习方法的运用上，数学多练，语文多读，英语多写，也可以相互运用，学法交叉共用。磨刀不误砍柴工，学好学习方法成绩不会不提高。

3、给予一定的帮助和辅导。四年级成绩不好，知识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学，那么最好的做法就是想办法给予一定的帮助和辅导。孩子学习总是很迷茫的，只有家长和老师才知道孩子的缺点在哪里，成绩不好的原因在哪个环节出了问题。跟教师沟通，听教师建议，家长想办法根据教师的建议辅导孩子。

4、给孩子树立自信心和正确的学习态度。四年级学生已经懂得一定的羞耻感和自卑感，如果成绩不好家长过多的指责，效果反而不好。因此，家长要给孩子树立自信心，激励他树立积极的学习态度，教会他相应的学习方法，只有这样才能改变越来越差的现象。

孩子上学以后家长们都会在意孩子的学习成绩，有些孩子成绩还行，但是家长只要不监督，孩子不自觉以后学习成绩就会慢慢下降了。当孩子的成绩下降以后家长一定要重视起来。

小孩成绩越来越差家长应该怎么协助？

1、家长给孩子做好榜样

父母可以通过阅读和报纸来表达对学习的热爱，与孩子分享自己学到的新鲜有趣的东西，让孩子感受到你对学习的兴趣，慢慢地孩子就会被感染。

2、了解孩子的真实想法

默默关注孩子的一举一动，真正了解孩子的心理活动。家长要了解孩子的言行，然后对症下药，根据孩子的行为与孩子正确沟通。家长应该让孩子完全敞开心扉，与自己交流。只有这样，我们才能够对症下药，真正引导孩子。