一年级孩子做作业拖拉不专心怎么办

孩子出现这种情况时没有时间观念，当孩子有了时间感后，他对于做一件事就有了时间上的约束。孩子上了小学还要完成老师的作业、完成兴趣班的作业，还要按时去上学，生活一下子紧张起来，孩子的拖拉问题也越来越多。

一年级孩子做作业拖拉不专心怎么办？

1、一年级的孩子还没有养成良好的写作业习惯，所以，结束了一天的在校学习时间以后，孩子最想做的事情就是彻底地玩一玩。如果家长允许孩子先玩耍再写作业，那么，孩子很难把心思再放回到写作业上面，就会情不自禁地开小差，或者想方设法地偷偷玩。所以，家长要跟孩子约定先写作业再玩耍，并让孩子明白这样做的理由，这样就能让孩子自发地产生写作业的动力。当然，家长必须跟孩子说明，快速写作业不等于敷衍了事，如果作业的质量不行，同样不能获得玩耍的资格，这样就能促使孩子保质保量地完成作业。

2、一年级的孩子自制能力比较差，哪怕心里非常渴望获得玩的机会或者家长的奖励，仍然会情不自禁地开小差，所以，家长最好能抽出时间陪伴孩子写作业，这样做就能随时提醒孩子专心写作业。当然，如果孩子的写作业表现很好，家长也要在孩子写完作业后给予其肯定，孩子将会在受到鼓励后有更好的表现。

3、充分尊重孩子、信任孩子，和孩子坐下来一起制定一个时间表：放学后的时间有哪些事要做，定出大约多少时间用来写作业，作业完成之后的时间由孩子自由支配。这样孩子会更主动、快速地写作业，因为写完作业之后就可以去玩了。通过这种方式慢慢地让孩子对自己的作业负责，学会管理自己的时间。

孩子年龄越小，注意越容易分散。小学的孩子，注意力稳定保持的时间很短，像胆怯的小鸟，特别容易飞跑。

技巧一：先玩后学。

放学回家了，许多家长习惯说：“给我写完作业再玩。”孩子呢，放学后想玩的念头是最浓厚的。这时让他马上专心学习，十有八九没门儿。先痛快地玩，然后做功课。这合乎低年级孩子的心理特点。您完全可以借鉴这种做法。

技巧二：改定时为定量。

其实孩子在刚开始做作业不久，就又会产生想玩的心思，老是惦着父母规定的学习时间到了没有，对学习会越来越心不在焉。这时如果还要求孩子“再学10分钟”，那只会增加孩子的焦躁，使他心浮气躁地坐在书桌旁。

您可以试着把指定学习的“时间”改为指定学习的“数量”。比如把“再学10分钟”改为“再做三道题”。这可以把孩子的注意力由“时间”引向“数量”。这么一来，孩子便从“必须忍耐10分钟”的消极态度，转变为“赶快做完三道题”的积极态度，自然就专心多了。

一年级的孩子才刚正式接触学习，做作业慢是很正常的现象。如果家长这时候不鼓励孩子，反而催促孩子甚至训斥孩子，只会让孩子丧失对写作业的兴趣，更加抗拒做作业。孩子做作业慢，多数是因为专注力差，缺乏规划。这就需要家长的帮助。

一年级孩子做作业慢怎么办？

1、切忌唠叨。

父母陪孩子写作业时，要有耐心，忍住唠叨。很多父母喜欢在孩子做作业时，站在旁边不停地唠叨，一会儿你这个字写错了，一会儿你这里算错了。所以可见孩子在写作业的时候，如果不停的监督，不停的唠叨，最后孩子确实有想把作业扔出来，让你来写吧的冲动。

2、不催促不打扰。

在家里给孩子营造宽松舒适的环境，不催促孩子做作业，也不打扰他做作业。让他自己养成良好的学习习惯，让他专心、安心做作业。人都不喜欢被人催着做事情，催促会适得其反，让孩子产生叛逆心理。

对于年纪小的孩子来说，家长过早的给他们贴上磨蹭的标签，会让孩子做事情越来越慢，不要总把慢挂在嘴边，孩子会潜意识接受这个看法，用表扬代替指责，不管什么年纪的孩子都适用，这样做可以激发孩子更多的主观能动性，让孩子产生价值感，这种价值感可以激励孩子更好的完成行为。

一年级做作业拖拉磨蹭怎么办？

1、一次做一件事

我们可能会为我们成年后多任务处理能力感到骄傲，但研究很明确：多任务处理可以降低注意力并降低我们的表现。让孩子，在一次只做一件事情，不要边写作业边听歌曲，让孩子在一个时间，只关注他手里的任务。

2、留出作业的时间和空间

由于多任务处理会影响注意力，因此减少外来干扰非常重要。例如，在关闭电视的安静房间的指定桌子上做家庭作业。如果家里没有单独的房间给孩子写作业，那么就房间的一个角落，给孩子整理成一个学习的空间。在孩子做作业的时候，家长不要做无意义的活动，比如看手机，看电视，这样会分散孩子注意力。

刚升入小学的孩子玩心还很重，且在学习上没有养成良好习惯，不容易遵守规则，所以时常会出现上课调皮捣蛋，不专心听讲的情况。有些家长觉得孩子年纪小，对这个问题睁只眼闭只眼，导致孩子没有养成好的学习习惯，日后随着年龄增长，这种坏习惯的弊端就会愈发凸显出来。

一年级孩子上课不专心怎么办？

1、对孩子实施必要的奖惩措施。

刚上一年级的孩子对于上课开小差的问题没有明确的认识，家长要通过一定的奖惩措施引导其加深印象。每个孩子都希望得到周围人的认可，适当的奖惩措施就能让孩子学会克制开小差的欲望，逐步养成认真听课的学习习惯。

2、每天回来检查孩子的课堂笔记。

记笔记，孩子需要动手写，可以调节神经，缓解听觉疲劳，让孩子的思维更长时间地保持在“听课”这件事情上。

一年级的孩子，写作业磨蹭是很正常的事情，这说明孩子的学习习惯需要尽快调整，否则以后养成坏习惯就麻烦了。想要解决孩子写作业拖拉磨蹭的问题，家长首先要和孩子取得良好的沟通，多倾听孩子的想法，要找到原因才能对症下药。

一年级孩子写作业拖拉磨蹭怎么办？

一、换“命令语气”为“平等探讨”。

提醒孩子写作业时不要一味地下命令，比如“马上去把作业写完”“为什么还不去写作业”等，这样只会加重孩子的反抗情绪，不如换成“我们接下来要做什么”“你接下来要完成什么”等疑问探讨的语句；在平等和制定好的框架内，让孩子自行决定时间安排，这样会有更好的参与感和决策感，让孩子慢慢养成主动写作业的好习惯。

二、制定时间表。

对于自主性、自律性不够好的孩子，家长们可以和孩子一起讨论出一套“作业时间表”，让孩子清晰明了的知道要在什么时间完成什么事情，同时要制定相应的奖励和惩罚措施，并且严格执行。制定时间表时要注意劳逸结合，如果没有娱乐和休息时间，孩子也很难养成主动写作业的习惯。

不要过于着急去哄骂孩子。一年级是培养好的学习习惯的时候，多陪伴孩子一起写作业，孩子写作业的时候你可以在他身旁看书，在他有需要时，适时地给予辅导，孩子写完做作业，也给予一定的表扬。

孩子上小学一年级做作业磨磨蹭蹭怎么办？

1、创建一个安静的学习环境

一个安静的学习环境，有助于孩子集中注意力，这是解决孩子做作业磨蹭的首先要解决的问题。如果家里有条件，孩子可以有自己的房间，那么孩子的房间里面布置尽量简单，玩具不要在写字桌边唾手可得。如果家里没有条件，也应该在一个角落里面专门给孩子准备出一张写作业的桌子。孩子在写作业的时候，家长不能做让他们分心的事情。

2、设置一个定时器

对有些人来说，仅仅为一项任务设定一个时间限制就足以让他们更快地行动起来，因此这个方法值得为你写作业磨蹭的孩子应用一下。不过，要小心使用这一招:对一些学生来说，这可能会导致更多的焦虑，让他们完全停止学习。所以把这个作为你想尝试的一个可能的策略，看看学生是否认为它可能有效。