家长如何帮助孩子面对挫折

要平常心对待孩子的挫折，不批评也不帮助，这是孩子的问题，不是你的。告诉孩子，挫折是每个人都会遇到的，这种感觉确实不太好，会让我们有些失落甚至难过。但是，沉浸在这种负面情绪中并没有好处，我们该做的是去想办法解决这个问题。

如何帮助孩子面对挫折？

1、我们要引导孩子用积极的态度去面对困难和挫折，尽可能地不被挫折击倒，就是被击倒了也要尽快爬起来。这样，他们才能得到经验的积累。因此，当孩子面对困难和挫折时，父母不妨采取一些措施：孩子能自己解决的困难，让他自己解决；孩子不能解决的困难，可以建议他找父母或朋友、同学帮忙解决。总之，如果我们想要孩子将来获得成功，就要千方百计地让孩子学会抗击挫折，不断增强抗挫力。

2、教育孩子遇事冷静从事，每事受挫是极平常的。因为事物是变化和发展的，并非对所做的事都是一帆风顺的，有困难是必然的，只是在这时就要不断地从思想上正面教育孩子冷静思考，简单的事只要你能重复地去不断做就是胜利，复杂的事分解为简单的步骤就会逐渐完成，成功就会成为现实。如果没有正确的诱导去思维，畏难情绪一生，挫折面前就极易低头，甚至就不做，会到致其好逸恶劳，坐享其成，这样抗挫能力俱无，孩子教育就不成功。

3、教孩子凡事往好处想。有句话说得好，一个人如果觉得不幸，最好的方法就是多看看比自己还不幸的人。这可以称为对比推理法，当一个人看到不幸的并不只有自己的时候，心里自然就会平衡一些。

一个人活在世上，必然有各种各样的需要，如吃饱穿暖、有安全感、既有爱的得到又有爱的付出，还要追求名誉事业，实现自己的价值等等。这些需要得以满足或实现，人们会感到愉悦和幸福，这些需要得不到满足，或者说人的目标遇到阻碍或干扰时就给人带来了挫折。

孩子面对挫折家长如何去引导 ：

第一、家长要辩证地认识孩子所遇到的挫折，看到挫折的积极作用和消极作用。

从心理学的观点看，个体受一些挫折，特别是在人生的早期，经历一些挫折，可以使人更快地成熟起来。只有在挫折中增长见识，汲取教训，改变解决问题的方法。挫折并非越多越好，越大越好，假如是沉重的打击，或者多种严重的变故接踵而来，一般来说都会产生使人难以容忍的挫折；有时会引起人的粗暴的，消极的对抗方式，导致某些意志薄弱的人放弃对生活的追求，还可能形成孩子的自卑，怯懦等性格而失去，克服挫折的勇气和决心。

第二、帮助孩子认真分析受挫折的原因。

不少初中生把自己的挫折看作是人生道路上的失败，其实这样看并不妥当。更应该看到，失败是成功之母，从失败到成功，并非是自发和自然的过程，只有正确认识失败，研究失败，在失败面前不气馁，认真分析失败的主客观原因，端正继续前进的方向。

学习之路很长很长，尽早的培养孩子的内在学习动力，让他爱上学习，才是孩子不断成长进步的源泉。对于不肯学习的孩子，家长们看在眼里急在心上，骂也骂了、吼也吼了，甚至打也打了，但孩子非但没有好好学，反而更讨厌学习了。其实家长并没有意识到，没有学习方向和动力是因为孩子没有学习的兴趣和热情。

家长如何帮助孩子爱上学习？

1、让孩子体会到学习带来的成就感

孩子不喜欢学习那么他的学习成绩一定不会很好，总是在班级中排名靠后的孩子怎么可能对学习产生兴趣呢？所以家长需要让孩子体会到学习带来的成就感，让孩子多去做一些简单的题目，他做对了就应该给予鼓励和夸奖。如果孩子每次都能够得到夸赞的话他也会比较有成就感的，自然也会喜欢上学习了。

2、帮助调整孩子学习方法

孩子不爱学习那就说明他觉得学习很吃力，无论怎么努力都学不好。那么家长就需要及时为孩子调整一下学习的方法了。可以让孩子知道怎么样去学会比较轻松一些。这样孩子找对了学习的方法也就不会那么讨厌学习了。

很多孩子一接触，一说话，就能感受到他的自信和力量，说话办事都很有气度，谈吐非凡，做事利落大方，气宇轩昂，让人赞叹“这孩子不得了”。如果自己做了一件很漂亮的事情，比如考出好成绩或者比较满意在公共场合的表现，会对自己有个满意的评价，并且主动希望得到别人的赞扬和肯定，并不让人感到违和，而是感到孩子非常可爱，性格积极向上。

家长如何帮助孩子建立自信心？

1、多鼓励赞扬孩子

孩子每成功做成一件事情，都要给予充分的肯定、赞扬和鼓励，孩子有一种自豪感，对自己的能力有一定的把握，在父母不断地正向激励中前进，父母欣喜的眼神就是孩子心中的动力。如果孩子感觉做得很出色，父母却没有丝毫的喜悦，甚至还有些不屑一顾，只知道指出缺点，孩子的自信心无疑会受到重大打击，怀疑自己的能力。

2、树立一个职业愿景

孩子学习的天赋和兴趣以及出众的学习能力需要从小培养，可以问问孩子：“长大后你想干什么？”让孩子有一个职业愿景，进而想到为实现自己的理想应该做出哪方面的努力，并为之付诸行动。让孩子想象实现理想的样子，这样孩子在追逐梦想的过程中，会更有内驱力和目的性，想方设法克服困难，脚踏实地，更努力更有自信心。

其实在初三阶段，对孩子和家长都是一场考验，不仅考验着孩子的承受压力、学习知识的能力大小，还需要家长对孩子进行精神上的支持、安抚，以及对孩子遇到的困难要时刻提供帮助。

初三学生家长如何帮助孩子？

1、家长要稳定自己的情绪

不要因孩子的不良情绪而影响到整个家庭。孩子急你不急，他发牢骚你就耐心倾听，他生闷气你就仔细观察，用理智克制自己急于评头品足的欲望，在倾听和观察中尽快找到困扰孩子的症结；待孩子情绪平复后再有理有据地与之交流，尊重孩子的一些看法。

2、家长要有意识地营造良好的家庭生活氛围

不要因其他外在因素触及孩子青春期相对敏感的神经。父母只要在家，孩子就会感觉到有家的味道，他的心里就有了安全感。

中考是学生面临的第一次人生抉择，作用至关重要，不管是家长还是学生都特别着急，这毋庸置疑，但是作为家长，应该多下点功夫为孩子的中考冲刺保驾护航。善于观察孩子，善于发现孩子的优点，善于表扬和鼓励孩子，会让您发现一个不一样的孩子。

初三家长如何有效帮助孩子？

1、应该给孩子创造一个良好的学习环境，但这并不意味着就完全断绝孩子与外界的联系，而是适当地减少不必要的聚会。孩子在家里的学习环境很重要，如果连基本的学习环境都保证不了，孩子回家吵吵闹闹，家里乱七八糟，那么如何保证孩子有个好的心情呢？因为在初三这个阶段的孩子，青春期叛逆心理严重，情绪波动较大，所以家里良好的环境也能有效缓解孩子的一些负面情绪和心理。

2、家长不能强行灌输父母自己的想法，因为这个阶段的孩子，自我意识较强，有自己的想法，你要硬碰硬的话，肯定会两败俱伤，当然这并不是我们想要看到的结果，而现实生活中，家长自我控制力较差，不能很好地做到这一点，所以亲子关系紧张，父母失去了主导，最终孩子不愿意跟父母交流，而家长还不反省自己，把责任归结于所谓的“青春期叛逆”，真是不能令人信服。

3、当然是父母要及时关心孩子的日常学习生活，在这个过程中父母一定要注意与孩子的沟通方式，不能有过激行为，也不要仅仅根据别人（老师、学生等）的反馈来对自己的孩子轻易下结论。其实在初中升高中阶段的孩子，父母跟孩子交流的方式不能再是单纯的长辈对晚辈的“高对矮”式教育，而是要逐渐转变为“朋友平等”式的教育，通俗点讲就是父母要学会与孩子做朋友。

4、准确定位，做一个明智的点拨者，由于学生学习基础的不同以及学习能力的差异，到了初三考查综合实力的时候，学生间产生比较大的差距总是难免的。面对日出而作、日落不息的孩子。有些家长往往心理失衡，觉得自己的孩子不应该比别人的孩子差。同事间、同学问盲目的攀比往往也使家长和孩子不能给自己一个准确的定位，揠苗助长的现象时有发生。

初三的孩子正处于青春叛逆期，青春叛逆期是孩子从儿童期走向青年期的过渡时期，也就是从幼稚走向成熟的一个中间阶段，在这个阶段，孩子的独立意识和自我意识日益增强，他们迫切希望摆脱大人的监护。

面对初三的孩子叛逆家长如何做？

1、切忌打骂，给予一定的尊重

有的家长，在孩子叛逆期的时候被气得不行，上去就是打骂。这样做的后果，往往是孩子心里更加仇视父母。孩子作为一个有独立思考能力的个体，很小的时候就开始感悟各种道理。成长的过程中，来自父母的严厉管控，让他强烈希望得到平等的对话。

2、少说话，多引导

处于叛逆期的孩子，心里本来就很烦，父母的唠叨已经忍受了十几年，早就听得心烦意乱。作为父母，还不如闭上嘴，多为孩子做一些事情，或是借着别人的口，将道理传递给他。