老师反馈孩子上课看课外书

良好的专注力是孩子学习的有力保障，为了让孩子从容地做完他投入的“工作”，但注意力不集中情况似乎是个通病，无论家长老师怎样管教，很大一部分同学就是改不了。那孩子在学校上课不专心到底该怎么办呢？

收到老师反馈孩子在学校上课不专心怎么办？

1、从孩子的角度考虑，孩子不认真听讲，无非有这样几种原因，第一，是孩子听不懂，正如我们当年一样，如果我们突然听不懂老师讲的知识，那么我们就难免不想听了，进而甚至产生排斥感，孩子也一样，所以作为父母我们需要多跟孩子交流学习的问题，而不是一味的要孩子写作业。也需要问孩子学习上遇到什么难题，需要父母给的帮助。

2、一次只做一件事情

很多孩子想一次性把所有作业都做好，结果却是没有一项作业能做好。人的时间和精力都是有限的，一旦分心，或者做着这件事想着那件事，就不可能做得好。告诉孩子，不管面临多少任务，要想做得最好，就每次只想、只做一件事情。家长也要多监督，多引导，帮助孩子改掉分心的坏习惯。

3、培养孩子的兴趣

孩子不能长时间保持专注，一是对学习不感兴趣，二是不善于保持注意力，三是精力过多。培养孩子对学习的兴趣，就要主动参与到孩子的学习中，引导孩子感受学习的乐趣。培养孩子的兴趣爱好，让他对某件事感兴趣，并且长时间集中注意力做好一件事情。鼓励孩子多参加一些文体活动、社交活动等等，宣泄过剩的精力。

4、必要的课前预习

认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。在孩子认真阅读材料的过程中，有不认识的字或不懂的词语，必须查工具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。

孩子上课为什么不专心听讲？

1、神经系统发育迟缓

注意力、专注力、理解力等心理活动的基础是神经活动。神经系统成熟的延迟和大脑功能失调，都有可能导致儿童的注意力不集中，表现为上课时爱走神。

2、个体差异

孩子的气质特征受遗传影响，有的孩子活泼好动，兴趣广泛，但是做事情却常常有始无终；而另外一些孩子则很有耐心，他们兴趣专一，喜欢安静。所以，针对前一类孩子的气质特征，老师和家长可以为孩子多创造一些合理的活动机会，这才是预防他们上课走神的一个好办法。

3、智力因素

发育迟缓可以对孩子的心理活动造成很大的影响，使其注意力涣散。这样的孩子很难理解老师讲课的内容，不能随着老师的思路进行思考，所以就经常地走神。特别是一些不容易发现的边缘性智力障碍者更是如此。

如今的孩子爱看书的已经屈指可数了！绝大多数孩子爱看手机、看电视。爱看课外书是一个良好的学习习惯。看课外书能够开阔孩子的知识和思想的视野，潜移默化孩子走正途，应该积极支持和引导。

孩子上课看课外书家长怎么教育：

一、孩子看一些与学习无关的课外书，家长不能盲目制止，应该看孩子看的课外书是什么内容，如果是黄色暴力之类的书，家长就应该立刻制止孩子，如果是一些当下比较流行的一些书，家长不用制止的。

二、很多家长害怕孩子看一些无关紧要的课外书，影响孩子的学习，其实看课外书也不是完全没有好处的，他可以在一定程度上培养孩子看书的兴趣，多看书也可以扩展孩子的知识面，提高孩子的写作能力，理解能力，有些孩子在看书过程中，有自己喜欢的偶像，像那些偶像学习，甚至也会展现出自己的兴趣。家长在这个过程中也可以培养孩子读书的习惯，比如说看到比较好的地方就抄录下来，进行诵读。

三、目前新课标已经围绕“三维”展开，无论什么版本的教材，各学科都要求看课外书。正版书籍都是经过多方选编出版的，不像有的网络阅读错误不断……阅读正版图书效果好；纸质书与电视和手机、平板等电子产品相比，影响视力较小，可以减少孩子视力急剧下降。

四、在中小学各学科课本里都有许多附录。如果读这些书，对促进学习可以说是锦上添花。诺贝尔文学奖莫言说过“他的成就得益于中小学读的书”！不要小瞧孩子看闲书，那书中字里行间，那书里的故事情节，蕴含中许多道理和不同的人生路。腹有诗书气自华，你家孩子人生旅途有书为伴，永远不孤独；气质不断提升，追求上进的步伐就会更加快速敏捷。

孩子看课外书本身是一件好事情，可以增长孩子的阅历，提高孩子的语文水平，但是在上课期间看课外书，就影响学习了，而且会影响课堂上的纪律，还是要好好引导孩子，在正确的时间阅读。

孩子上课看课外书怎么教育？

1、作为家长，可以先跟孩子聊聊，问他是不是很喜欢看课外书，喜欢看哪些课外书，接着家长就可以讲讲自己小的时候都喜欢读哪些课外书，让自己和孩子处在同一个频道。

2、可以跟孩子一起整理出一个课外书目录出来，以后有时间的话还可以陪着孩子一起阅读；接着你就会慢慢发现，课外书读得越多，孩子的进步就越快。

3、家长必须了解教师的处境。家长必须支持教师的工作，并积极配合教师纠正孩子的不良习惯和行为。家长也可以要求老师提高班级的质量，增加班级的活动和兴趣。

怎样引导孩子读课外书？

书籍是人类进步的阶梯”这是一句至理名言。作为一名初中生，要想提高自己的文化素养和知识水平，仅凭学会几本教材是远远不够的，必须多读书、读好书、好读书，涉猎广泛，日积月累，才能厚积而有所成。下面向您推荐一些适合初中生阅读的书目，充实我们的课余时间，读一本好书，领略书中的精彩世界！

适合初中孩子看的课外书籍：

一、《自在独行》

作者：贾平凹

从孤独走向未来

明白孤独的真正含义

上课走神的问题是很多低年级孩子都会发生的问题，尤其是注意力低下的孩子，他们无法做到长时间专注于课堂学习，很容易发生走神的现象。孩子上课走神是一个常见的问题，而针对这个问题与老师沟通是很必要的。

老师说孩子上课走神怎么回复老师？

老师说小孩上课走神这样回复：非常感谢老师对孩子的关注，孩子上课走神，不仅孩子有责任，作为父母，也是有问题的。在家没有给孩子作出一个好的表率作用，对孩子没有有效陪伴，缺乏必要的关爱和细致入微的沟通，导致孩子今日面临各种各样的问题。老师辛苦了。

孩子上课走神怎么办？

1、听课目标明确，要带着问题上课

每堂课应该有听课的目标。家长可以指导孩子头天作好“课前预习”，记下预习中遇到的问题，第二天，带着问题听课，这样，注意力就容易集中到老师所讲的内容了。“老是走神，盯一个点就可以盯好久”的现象就不会出现了。

跟老师说明情况，跟老师沟通一下多关注一下孩子的状态，并要和老师达成一致，一起帮助孩子认真听讲，积极参与课堂，告诉老师，多批评教育孩子。注意锻炼孩子的注意力。

孩子上课走神怎么和老师沟通？

1、孩子上课注意力不集中，家长要及时的跟老师进行沟通。找出孩子注意力不集中的问题所在，不要给孩子太大压力，以轻松愉悦的方式了解孩子的想法（对老师的看法、上课方式的看法、课程的看法）找到孩子注意力不集中的源头在加以引导解决。

2、孩子对老师讲的内容如果没有兴趣的话，也会注意力不集中，这个时候家长让孩子明白学习是一个很有乐趣的事情，要钻研孩子学习的精神。多引导，多夸赞，和老师沟通在上课多提问、多夸赞孩子或者让孩子当个课代表班干部，提高下孩子的荣誉感于积极性，让孩子自己将兴趣点集中于课堂上。

3、家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。从开始的十分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课。要循序渐进，一次增加五分钟，心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点，完成固定的任务，以便形成一种心理活动的定向。

4、给孩子营造安静整洁的学习环境：孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；抽屉和柜子最好上锁，以免孩子随时翻动；书桌前方除了张贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外，不要贴其它分散孩子注意力的东西，女孩的书桌上不宜放置镜子；不要让孩子养成一边看电视，一边做作业的习惯。

相对于打游戏、刷视频，上课听讲无疑是缺乏吸引力的，可能还无趣得紧。希望家长本着对孩子负责的意愿，配合老师教育好孩子。如果你家孩子有上课不认真听讲的问题，一定要重视起来，做些干预和纠正孩子的不良行为。听之任之，贻害无穷！

老师跟家长反应孩子上课不认真听讲怎么办？

1、学习环境

好的学习环境很重要，学习的环境是除了文具、书籍等必须的学习工具都准备好，最好不要有玩乐的东西，这样会分散孩子的注意力。边做作业边吃东西，或者是边学习边看电视等， 这些都是非常不好的习惯。

2、培养注意力

注意力集中的孩子，不但完成作业比较快，而且孩子学习除了好的习惯之外，质量好，效率高也是非常重要的。要培养孩子的注意力，因为只有集中注意力的孩子，在学习方面才会更省力气，事半功倍，效果比较好。稳定持久的注意力是学习习惯中最重要的一方面。