初一成绩好的人到初二成绩还会好吗

首先，孩子在学习上有了自信是一件好事，那么父母在这个时候就要乘胜追击，鼓励孩子的同时也避免孩子出现过度骄傲，其次，要进行正确的引导，让孩子尽量保持较好的成绩。

初一成绩好初二就一直好吗？

初一成绩不错，如果没有特殊的原因，应该会保持甚至上升的。初中阶段是一个比较特殊的阶段，他们正处于青春期，也是学习~惯保持的阶段。只要保持良好的学习~惯和状态，到初二成绩不会下降的。

初二较初一的变化有哪些？

1.一方面，是知识性的变化。到了初二以后，增加了物理学科，初三增加化学学科，各科知识的难度也越来越大，需要孩子们思考和理解。单纯性的死记硬背已经不能满足学习的需求。

很多家长都对孩子的叛逆头痛不已。总想找一些什么办法来“修理”孩子。实际上，孩子叛逆是好的开始，如果父母把握好了，对孩子受益一生；如果没有把握好，可能就会害了孩子。对于孩子的叛逆，每个人或许都曾经历过，只是身为家长的已经无法真正地理解一个孩子的感受。

初二孩子叛逆自己会好吗？

叛逆期的孩子经过正确引导会变好的。叛逆期最严重的时期是青春期，这个时期的孩子由于荷尔蒙的旺盛分泌，会使他们的身体、心理发生很大的变化，身体的发育快于心理的成熟，因此会做出一些过激的行为，是孩子控制不住自己而为之。这个时期的家长应该坐下来和孩子以朋友的身份平等地交流，走进孩子的心里，让他感受到更多的理解、接纳、包容、尊重。

初二孩子叛逆怎么办？

1、不要强迫孩子

不要总是强迫孩子，哪里有压迫哪里就有反抗，到青春期的孩子有了自己的独立意识，在这个阶段的孩子显然会排除他们不喜欢的东西，而现在是初生牛犊不怕虎的时候，所以不要指望让孩子因尊严和压迫而屈服。所以家长温柔对待孩子比冷漠和严厉更有效。

不少初二的孩子越到放暑假，内心越慌，越烦恼。暑假结束就要进入初三了，意味着马上就要开始中考备考。对于孩子来说，初二的成绩已经定型，但是如果你初三一点都不努力，不听难免成绩会波动。

初二成绩好初三一定好吗？

初二的成绩基本可以反映出一个孩子的学习能力，学习专注度等特质。一般而言，初二成绩好的孩子，到了初三也能够很好地适应，而且初三没有了地理和生物学科，增加了化学课。理科基本是有规律的，物理能学得好，化学一般也能学得好，所以优秀生就能够继续保持成绩名列前茅，而初二就比较吃力的孩子，到初三由于增加了新科目，学习压力会更大，成绩自然也会受影响。

但是也不排除有些孩子初二的时候由于年龄小，虽然自身资质挺好，但学习没有自觉性，导致成绩一般，而升到初三以后，面临中考压力，自己也有了积极性，成绩也会扶摇直上，进步会很让人惊喜。

初三如何提升成绩？

一、自信心是成功的秘笈，坚持到底是法宝

孩子恋爱的这个问题解决的办法还是引导为主，这个时候孩子处于青春感情懵懂期、个性叛逆期的交叉点，而且他们认为自己已经长大了，父母的很多批评已经开始顶撞，性子烈一点的甚至有了很出格或偏激的举动 家长其实心里也知道，不敢深说，怕孩子出事，但是又很担心孩子，所以需要辩证的看待才行。

早恋但成绩好的学生如何处理？

1、尊重孩子

孩子已经有自己的想法和意见，虽然很多方面还不成熟，但是作为父母还是要尊重孩子，不要“倚老卖老”，更不应该用父母的身份来压制孩子，要给予他们充分的尊重。在互相尊重的前提下沟通，效果是最好的，尤其是对于男孩子更是如此。 

2、帮助早恋的孩子正确看待早恋

早恋，不是洪水猛兽，只是一个适当年龄的孩子对美好的感情有了懵懂的理解。家长可以跟孩子分享你的恋爱经验，以朋友的方式将自己的青春期经历讲给孩子作参考，这样不仅能消除他们的好奇心，也可帮他们形成积极健康的爱情观，使他们终生受益。

成绩很好的孩子突然厌学可能是家长给孩子的学习压力太大了，终于有一天孩子承受不住了，就会有厌学情绪，还有可能是别的原因，但不论是什么原因，家长都要想办法帮助孩子渡过难关。

成绩好的孩子厌学怎么办？

1、了解实际情况

家长首先要通过孩子周围的同学，或者和孩子的老师来了解实际情况。只有先了解到实际情况才能对症下药。家长在知道真实情况后，不论情况如何都不能打骂孩子。而是要放下家长的架子，耐心询问并且指导孩子如何面对困难。只要家长态度中恳，不对孩子乱发脾气，一般情况下孩子都是愿意和父母分享自己遇到的事情。

2、帮助积极面对困难

大部分孩子对学习的讨厌是因为在学习时感觉到有难度，想回避困难。父母可以帮助孩子共同面对困难，给孩子在生活中经历一些困难的考验，让他们体会战胜困难的心理，使他们在学习上也有战胜困难的勇气和信心。

做父母的看到孩子状态不好，如果自己也跟着焦虑了，孩子就会更加不安，所以作为父母，应该给孩子一定的时间和空间。如果做父母的还不能接纳孩子的这种状态，陪伴孩子度过这段特殊时期，不仅帮不到孩子，还会带来更多的问题。

成绩好的孩子突然厌学不愿上高中怎么办？

1、注意观察

从细节入手，认真观察孩子的举动和言行，看孩子的精力和乐趣放在了什么地方。比如说，孩子对某部小说感兴趣了，家长就可以主动的和孩子谈这个问题，甚至可以把这部小说找出来，和孩子一块探讨里面的人物和事情，在取得孩子的信任之后再慢慢的引导到孩子的学习上来。

2、从老师那深入调查了解情况

一般来说，各科老师在课堂上会关注同学们听课情况，以及遵守纪律情况，家长不妨先找班主任了解近一两个月孩子在班上的表现，看看班主任是否能发现一些线索。除班主任外，家长还可以和各科老师去走访调查一下，看老师能否给提供一些有价值的线索。

成绩好的学生，接受能力和适应能力都很强。学习好的学生就是脑子反应快，做事专注度高。主动学习能力强的学生一般对学习很感兴趣，甚至觉得学习很快乐。

学习成绩好的孩子特点有哪些？

1、主动性

这是学习好的孩子的基本特点，不需要督促，知道自己什么时间该做什么。相比之下，这样的孩子用在学习上的时间就比不爱学习的孩子多很多，时间长了，学习成绩自然就拉开了距离。

2、学习方法得当

主动性和专注力是学习成绩好的两个最重要和最基本的特点，除此之外，要有好的学习方法。学习方法是靠孩子在学习过程中自己摸索出来的适合自己的方法。每个孩子的特点不同，这个没有标准。举个最简单的例子，比如读英语，背单词，有的孩子喜欢在夜深人静的时候效率高，而有的孩子喜欢在清晨感觉记忆效果最好。