初二和初三哪个更叛逆

叛逆期是孩子从儿童向成年人转变期间的自我探索和矛盾情绪的表现，其行为和态度通常是由成长过程中所受到的各种因素和压力所引起的反应。家长应该通过理解和沟通来帮助孩子度过叛逆期。

初二和初三哪个更叛逆？

学生的叛逆多半发生在初二、初三到高一这个时间段。孩子处于青春期，渴望得到社会的认可，得到家长的认可。孩子这时从心里自认为是大人，自已的事要自己作主，孩子在这个时候想要独立的人格。

专家认为只要孩子平稳地度过初二，一旦进入初三，那么这个孩子以后基本上就不会出现大的问题。因此专家呼吁这个阶段要求家长们一定要高度重视。初二年级的学生已经全部进入青春期，是叛逆期的一个巅峰时期，这个时间段学生的心理起伏会较大，会转移学生的一部分注意力，造成对学习的专注力不够。

初二和初三叛逆怎么办？

1、尊重他们的独立性

初中的孩子迫切需要展现他们的独立性。尽管这可能让家长感到不安，但要尊重他们的需要。给予他们一些自主权，让他们有机会做出决策，可以帮助他们建立自信和责任感。同时，也要确保他们明白自己的行为后果。

2、和孩子沟通

这里我们更讲究的是良性的沟通，而不是单方面的说教和指责，孩子对于父母也同样需要有表达的权利，只有彼此之间有沟通回馈家长才能了解孩子具体的情况。并且，父母对于孩子的爱和支持，也需要通过沟通表达出来，不要让言不由衷的语言伤害到彼此的感情。

3、设立明确的规则和界限

叛逆期的孩子通常会试图测试家长的界限和规则。因此，建立明确的规则和界限对于维护家庭秩序至关重要。这些规则应该是合理的，能够平衡孩子的独立性和责任感。与孩子一起商讨这些规则，并为他们解释规则的背后原因，有助于他们理解限制的必要性。同时，要确保规则的执行是一贯的，以避免混淆和不满。

4、做好引导

很多家长在孩子教育上都习惯性地强迫孩子按照自己的想法来，常常都是站在经验主义上对孩子进行说教。“我说的都是对的，我是你爸，你必须听我的”、“你不听我的，迟早都要后悔”，然而越是这种说辞就越容易引起孩子的叛逆，正确的引导，让孩子做出正确的选择才是有效的教育。

初二和初三叛逆有哪些表现？

1. 反抗父母或其他权威人物的权威性。

2. 挑战规则和限制，经常违反家庭或学校的规定。

3. 表现出情绪不稳定，经常发脾气或情绪激动。

4. 对成人的指令和要求表现出抵触或拒绝。

5. 持续与家人或老师争吵，经常表现出挑衅的行为。

6. 显示出不合作的态度，不愿意参与家庭或学校的活动。

7. 对学业或学校的兴趣减少，表现出对学习的消极态度。

初二这个阶段属于青春叛逆期，父母始终要以“尊重孩子”为前提，尽可能地站在孩子的角度考虑问题，耐心倾听其心声，站在他们的立场来考虑事情。

初二的儿子叛逆怎么办？

1、给予孩子尊重

家长在和孩子沟通的时候，要保持一个统一战线，这样孩子才会知道父母的想法，父母不应该只认为孩子还小，不应该像孩子一样去训斥他们，而是应该站在他们的立场来考虑事情。

2、以身作则，求同存异

育人先育己，想让孩子做好，我们自己要先做好，是一个非常简单明了的道理。只有我们不断提升自我，找到属于自己的价值，而不是将全部希望寄托在孩子身上，孩子们才能真正从父母身上学到成长的意义。

初三是孩子成长的关键时期，很多孩子会出现叛逆、厌学等问题。面对初三孩子的叛逆厌学问题，家长要从多方面入手，找到正确的方法，帮助孩子度过这段时期。

初三小孩叛逆不想上学怎么办？

1、引导孩子给自己一个合适的定位

初三学生应该给自己一个合适的定位和评价，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信。

2、家长多引导少训斥

其实，家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。

孩子在成长过程中要经历叛逆期，不过大家也并不要将青春期的叛逆当做一种苦恼，那些不叛逆的孩子才是更加可怕的存在，如果你已经没有办法和孩子进行沟通了，那么不妨尝试一下这几种引导方法吧。

初二叛逆期男孩不听妈妈话怎么办？

1、学会尊重孩子

随着孩子的成长，心智不断地增长，尤其是到了青春期这个阶段，孩子内心是觉得自己已经长大了的，但是在家长的眼里，你还是一个屁孩儿。不过我们家长一定要给孩子足够的尊重，比如带孩子出去玩询问孩子的意见，家庭大事的商讨也要让孩子参与进来，让孩子觉得，自己确实是这个家里的一份子，而家长又很重视自己的意见，这样孩子才不会跟家长对着干。

2、不要跟孩子碎碎念

有些父母看到孩子做得不对或不好，就会立即跟孩子指出来。如果孩子没有作出反应，父母就会不依不饶，一直跟孩子唠叨，希望孩子能够主动承认并改正错误。但是，最终的结果往往却是孩子跟父母大吵一架，或者孩子故意躲着父母，拒绝与父母沟通。

进入初中之后，正好进入青春期，叛逆，自我，不喜欢管教，对于学习产生倦怠感，导致两年过去了，什么都没有学到，但是到了初三，危机感来了，又不知该何去何从？

初二不努力初三怎么办？

1、端正态度，明确目标

进入初三后要有一个努力的方向，在初三阶段学习是很累的，中考也是一个人生中最重要的考试之一，它直接取决于你将来能够上什么高中，上什么大学，所以作为初三学生应该学会明确自己的学习态度，并且完善自己的学习目标。

2、狠抓基础知识

中考和高考一样，也是靠实力说话的，成绩不行就给你发配到普通高中。成绩优秀就去重点高中，毫无悬念，但是考试毕竟是考试，还是不会脱离课本的，所以如果成绩太差，不要每天研究拔高题了，回归到课本。把课本吃透，不至于考不上高中的。

初三是比较关键的时期，一定要将孩子的手机管控起来，绝不能放任自流，所以对于初三的孩子沉迷手机的问题，必须重视起来加以管控，为了孩子美好的未来，行动起来。

初三学生叛逆爱玩手机怎么办？

1、管控玩的时间

首先我们要明白一点，合理管控比强行禁止要好很多。我们还可以利用玩手机游戏这件事，对孩子进行自控力的训练。具体怎么做呢？首先要表明态度，手机游戏是允许孩子玩的，但是要有条件地给，也就是要有时间要求。

2、让孩子的生活规律充实起来

通过丰富孩子的生活增加户外活动或是其他爱好的时间，缩减孩子无事可做的时间。大部分孩子沉迷于游戏主要的原因就是因为无聊，因为他们没有更有意思的事情可做了。当孩子的生活规律了，能有各种有意思的活动去参加了，比如周末能多和同学们一起去参加一些户外活动、社会实践等等，那他自然而然的就不再那么渴望玩手机游戏了。

初三孩子不听话，家长不能放弃不管，不管男孩女孩，事实上每个孩子都有叛逆期，只不过程度不同，孩子惹是生非，非常不好管教，常常惹得初三父母心酸落泪，这时候做父母的难免有放弃的念头，可是不管怎样，孩子是自己生的，忍住耐心，好好陪伴孩子走过这段叛逆的日子，相信很快就会过去的。

初三还是叛逆期吗？

是。初三正值青春叛逆期，这个时期的孩子自我意识强烈，有自己的想法和主张，因此很容易与家长的观念发生碰撞，且不会轻易退让，相反家长越是逼迫孩子纠正，孩子越是抗拒逆反。所以家长的教育方法很重要。

初三叛逆期怎么办？

1、学会有效沟通

叛逆期的孩子非常敏感而细腻，家长漫不经心的一句话都有可能会错本意，其实两方都没有错，只不过是沟通出现了一些问题。家长应该给予孩子足够的耐心与空间，去认真倾听孩子内心的声音。在沟通的时候家长要少说多听，不要急于否定孩子的想法，不要“反客为主”，应接纳孩子的不同情绪。