如何与中学生沟通

高中阶段的学习非常重要，影响着孩子以后的高考，以及未来的人生。而厌学问题也是高中孩子频发的问题，很多父母对此都深感头疼，尤其高中孩子依旧处于叛逆期，很难教育。无论父母怎么心平气和的讲道理，孩子就是唱反调、

高中学生厌学家长如何与孩子沟通？

1、尝试改变孩子的厌学情绪。

很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。

2、要时常与孩子沟通。

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在孩子考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。

3、尝试走进孩子内心。

高中阶段的孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，学生很容易出现厌学心理，家长要做的是尝试走进孩子内心，和孩子成为无话不谈的好朋友。家长可以和孩子找到共同的爱好。

高中学生厌学的原因：

1、个人因素。

一方面是无法调节不良情绪，没有处理压力的能力；另一方面沉迷于电子产品、影视剧、游戏等，没有很好的自制力，影响了学习效率。还有的孩子早早谈恋爱，意志力差、无心学习也容易出现厌学情绪。

2、家长期望值太高。

当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。 

3、社会现象的负面影响。

如“分配不公”、“大学生就业难”、“国企破产”、“失业率上升”和媒体曝光及民间传闻的腐败案件等，从不同角度给高中生以负面影响，动摇其学习动机和信心，诱使其产生厌学的情绪。 

高中学生厌学的表现：

1、学习态度变差。

“讨厌学习、不喜欢上课、不能独立完成作业、从来不主动学习、学习时经常‘偷懒’拖延等等”。孩子的学习态度和之前逐步形成了鲜明对比，那就说明，孩子是在某一方面出问题了。

2、情绪不稳定。

孩子开始出现厌学后，情绪波动通常会比较大，如果这些情绪不能被恰当地表达，则有可能出现家长们不太理解的情绪问题，比如不想上学本身，比如闹脾气、不起床、生活作息习惯改变等等。

3、自我贬低。

一些孩子在学习上遇到挫折后，轻者，可能出现一过性的感到‘低人一等’，觉得自己‘一点小事都做不好’等感受，通过一些疏导或随着时间的延长会自行好转。而重一点的，可能会出现持续的自卑、自我怀疑、自我否定，严重的时候可能会感到自己‘智力发育都太落后了’、‘我就是个废物’等等。

初中阶段是学生个性发育的一个转折阶段，他们正在告别童年，开始一个崭新的成长和变化时期，在这期间身体的各个方面都在迅速发育并逐渐成熟，与此同时心理的各个方面也在发展，但相对于生理发育速度来说则相对缓慢，这样，身心发展暂处于一种不平衡、不稳定的状态，常常出现各种心理矛盾和心理冲突。

如何与中学生沟通：

（1）要创造稳定和谐的家庭气氛。家庭氛围是子女成长的催化剂。如果父母感情不和，经常打骂、争吵甚至婚姻破裂，子女在这样的家庭中生活，肯定是得不到良好的教养，会对子女心身发育极为不利。有研究表明，破裂的单亲家庭对青少年心理健康各方面都有显着的消极影响，同时单亲家庭子女违法犯罪率也很高。

（2）形成良好的家庭教方式养：

方式：儿童时期父母、老师在孩子眼里是权威，言听计从，升入初中后，他们的自我意识和独立意识的增强，这时父母最好能以平等的态度对待孩子：

1.不过分严厉专制（自卑懦弱、蛮横逆反），

受大环境影响，很多初中孩子都有自己的手机，没有手机的孩子看到别人都带的有手机后，也想拥有自己的一部手机，一来满足自己的需求，二来可以满足自己的虚荣心，但是家长考虑到孩子的学习，不想给孩子过早的配备手机，那么当孩子张口问家长要手机的时候该怎么办？

初中学生要手机家长如何处理？

1、确定初中生是否真正需要手机：在学校的时候，学生是否需要与家长或其他人保持联系？ 他们是否会经常独自外出或参加活动需要手机的支持？

2、考虑手机对孩子生活和学习的影响：手机游戏、社交媒体和视频可能会影响孩子的学习和生活习惯。而学生应该优先考虑学业，而非手机。

3、设置合适的限制：如果决定让孩子持有手机，您可以设置时间限制，例如晚上睡觉前必须自行放下手机，不能玩游戏等。

4、监控孩子在手机上的行为：监控孩子的通讯记录和浏览历史，确保孩子不会接触到不良信息或不合适的内容。

要跟高中叛逆期的孩子取得良好的沟通是有一定的难度的，因为这个阶段的孩子觉得自己已经长大了，懂得很多道理了，他们觉得家长的思想已经落后了，跟不上自己了，所以他们很厌烦跟家长的沟通，甚至可以说是抵触。因此要想跟高中的孩子好好沟通，家长要多学习，不断完善自己。

高中学生叛逆期该怎么和他沟通？

一、学会倾听孩子的心声。

高一孩子之所以会叛逆，很多时候是父母没有关注她们的内心想法，与孩子缺少有效的沟通，所以当孩子出现叛逆时，很多家庭的反应就是，孩子以前很乖的，一进入青春期就变成这样了，其实并不是这样，叛逆早就有端倪，只不过是青春期时才发现。

二、取得孩子的信任。

学会倾听孩子的心声后，就是要帮助孩子去解决他们所遇到的问题，不要一味的指责、批评孩子，要帮助他们，获得他们的信任，他们才会越来越好。

从孩子心理成长来看，中学生正处于叛逆高峰期，这阶段的孩子出现叛逆是正常的现象。这个时期的孩子，无论是身体孩子心理上都有巨大的变化，独立自主的意识越来越强，寻求独立的心理需求也越来越强，在许多事情上不喜欢父母去过多的参与，他们对理解支持和情感需求也非常强烈，所以做大人的适当劝解，解释，不可采取硬的措施。

中学生叛逆期如何教育？孩子叛逆家长正确的做法：

第一、给予关心和帮助，让孩子感受家的温暖。

对于叛逆期的孩子，家长应该多关注孩子的言行，多注意他们的行为变化，当然家长也不要过多的干扰，只要孩子整体没有异样，家长多关心，让孩子理解自己的爱就可以了，感受到家的温暖，这样孩子才愿意和自己沟通。

第二、最终孩子，平等沟通，懂得换位思考。

站在孩子的角度去考虑问题，现在孩子学习压力非常大，难免会产生焦燥的情绪，家长要多和孩子沟通，了解他们的思想动向，要及时对他们进行心理疏导，不要采取强硬的措施，青春期孩子心理非常脆弱，很容易做出极端的事情，所以要和孩子交朋友。

眼下短视频大肆横行，几乎只要孩子使用手机，就不可避免的会接触到短视频。中学阶段的孩子自控能力较差，学习压力重，多数难以抵抗短视频的诱惑，很容易沉迷其中，大量消耗自己的时间，对孩子的学习和生活都会带来打击。

中学生应该如何防止沉迷短视频？

1、家长应该承担起自己的责任。

家长应该给孩子提供良好的榜样，避免在家里长时间使用短视频应用。此外，家长应该与孩子进行充分的沟通，了解他们对于短视频应用的使用频率和时间，并与孩子一起制定一些规则，例如限制使用时间、不沉迷于短视频等。

2、限制网络设备的使用。

家长可以限制孩子使用手机和电脑设备的数量，或者将电脑等设备放置在公共区域，以减少孩子使用短视频的机会。

初中生作业多，加之学习难度加大，很多学生不愿意吃学习的苦，因此，抄作业现象频发。初中学生抄作业，这是一个习惯养成、是一个方面的阶段能力。需要家长们慢慢的引入孩子步入正轨的学习轨道，一旦发现孩子有抄作业的现象，必须尽快采取措施帮助孩子纠正坏习惯，估计没有多长时间就会改变了。

初中学生抄作业如何教育？

1、向孩子了解抄作业的原因

家长发现孩子有抄作业的问题以后，不能只顾着批评孩子或把孩子痛打一顿，而是要静下心来跟孩子沟通，了解孩子抄作业的原因。有的孩子可能是太懒惰、不愿意写作业而主动抄同学的作业，有的孩子可能是因为没有听懂上课内容、不会写作业而不得不抄同学的作业。

2、跟孩子说明写作业的重要性

对于不愿意写作业的孩子，家长要告诉孩子写作业的重要性。写作业不仅能及时巩固当天所学内容，还能及时地对自己学习中存在的问题进行查漏补缺。如果孩子总是抄作业，考试之前就要花双倍的精力进行复习巩固，不仅学得非常累，复习效果也会大打折扣。