三年级的孩子厌学怎么办

从孩子成长心理来看，三年级属于叛逆早期，很多孩子没啥表现，但部分孩子由于发育早熟，会出现叛逆、不听话，厌学的情况，这时候大人的引导很关键。因此，建议家长在孩子面前先把学习放在次要的方面，可以先把孩子带出去旅游，转一转，长长见识，孩子开阔一下眼界，给孩子树立大的梦想，然后再告诉他，如果想要实现梦想，就要从现在努力学习开始。

三年级孩子厌学逆反厉害怎么办

1、耐心和孩子沟通交流，了解孩子厌学的具体原因。家长可以通过观察孩子进行了解，和老师和其他同学访谈了解，也可以咨询富有经验的专家，通过专业方法解决

2、及时到学校了解情况，看看孩子平时的表现，可能会出现厌学情绪或者是不喜欢某个老师，被同学欺负等等，只要针对这些原因进行改善，相信很快就能够让孩子重新上学。

3、培养兴趣，树立信心。

4、多多肯定、鼓励孩子，哪怕只是小小的进步，不要吝啬对你的孩子发出赞美。

5、可能是压力导致的，如果经常如此，家长在周末的时候可以和孩子到户外活动一下，有利于放松心情，也可以减少学业方面的压力。虽然孩子比较少，但是学习压力确实非常大的，有些小孩子可能不愿意长期停留在这些压抑的空间，因此会产生叛逆的想法。

6、带孩子去四个地方，长途汽车公交站，火车站，高铁站，飞机厂，让他自己观察在这四个地方上车的人的穿着，谈吐，问他自己将来想成为这四个地方的哪种人。

7、对于厌学比较严重的情况，也可以让孩子从根本上认识学习的重要性，不逼迫他学习，直接给孩子找个活干，让他体验一下劳动的累，因为不学习以后找的工作就得是靠出力气了，让他坚持干下去，他坚持不了也得干，累着孩子了，他就会认识到学习是比干活轻松的，能够主观上去自动学习。

8、爱和陪伴是最好的教育。无论孩子多么不愿意跟家长倾诉，家长在日常的生活中都要去关心和爱孩子，家长要学会等待，在坚持和等待的过程中遵循一点，爱孩子的原则补变。

三年级孩子厌学逆反厉害的原因分析：

首先，现在三年级的孩子就开始叛逆，说明现在的孩子越来越懂事了。

孩子懂的事越多，就会有自己独特的思想，有了思想，就会表现在行为上和父母较劲。

你看，以前的孩子，读三年级也就八岁左右。父母说什么就是什么，父母让往东走，绝对不会往西走，哪里会有二话。原因就是以前的孩子接受的新生事物较少，眼前只有父母的教导，眼光没有现在的孩子这么开阔。

现在的孩子一出生，就看父母玩手机看新闻。等到长大一点了，父母也给孩子一部手机或者平板玩。孩子接触网上的新鲜事物多了，也会有强烈的模仿感。自然敢和父母顶嘴和不听话之类的行为。家长把孩子的这些行为总结为“叛逆”。

其次，从另一个角度来看，孩子有自己的思想也是一件好事情，就看家长如何正确引导?引导得当，孩子长大了以后就是一个有思想，有主见的人。很适合当领导指挥别人的工作。

但是如果孩子叛逆的事是错误的行为，家长不及时教育，孩子就会一条道走到黑。最终家长还要为孩子的错误买单。

第三，如何判断孩子的叛逆对错呢？

如果孩子只是单纯的有自己的想法，而且这个想法其实也并没有什么大的危害，甚至根本就是一个最新潮的观点。那么，家长就不要一味打压孩子，反而应该鼓励孩子多动脑。

相反 ，孩子的叛逆是因为受到社会上不良少年的影响。家长就要及时“拨乱反正”。避免孩子越陷越深，最后不能自拔就麻烦了。

三年级孩子的心理特点：

小学三年级学生有自尊心强、模仿心重、好奇心强、求知欲旺盛等心理特点。

1、自我意识逐渐强化，开始对自己的外貌、能力等方面产生更多的关注，并且会开始形成对周围环境的自我认知。

2、学习兴趣非常浓厚，对学校各项活动和知识的探索和学习很感兴趣。

3、情感依恋明显，他们特别关心和依赖自己的家人和老师，而且认同感较强，希望被他人认可和表扬。

4、具有探究精神，他们好奇心强，对周围的事物和现象感到兴趣，并愿意尝试新的事物。

5、语言和思维能力发展迅速，他们会使用更复杂的语言来表达自己的想法，思维也越来越灵活，理解力和分析能力有了明显的提高。

6、在与同龄人互动和与成年人接触的过程中，逐渐认识社会和法律等方面的知识。

厌学处理，不是一个小事情，要一点点的分析，根据原因，慢慢的处理问题。需要父母和孩子一起努力，不能急不能打，越急越没用，越打越后退。只能耐心，走心的慢慢聊，把孩子的心打开，或许还有机会。孩子还小，机会还比较多。需要家长全面配合，走进孩子内心，处理他的困惑。

孩子上小学三年级出现厌学怎么办？

1、帮孩子找到适合自己的学习方法

每个孩子只有找到适合自己的学习方法之后，学习上才会有所成就，这样才会进步。父母在孩子学习期间，看到孩子是每天在认真学习，但是看不到孩子学习进步的话，就要想想孩子学习方法是否正确了，因为为孩子找到合适自己的学习方法，孩子学习才会有所进步。

2、要让孩子看到学习中的进步

父母经常可以告诉孩子学习上有哪些进步，还有哪些不足。这样，孩子对自己的学习情况心里有数，信心足，动力强。孩子在学习时就自然地产生一种喜悦的心情，得到莫大乐趣时，学习也自然变得容易而有趣了。

每个人都有各自的天赋，家长不能攀比和比较。发挥每个孩子自身的特点，及时的鼓励和支持，让他们对学习的认识和兴趣也会逐步提高，从而对学习产生信心，有利于孩子长期的发展。

三年级孩子厌学怎么办有什么方法？

1、多与老师沟通。孩子是咱自己的，不能再被动的等老师反馈了。家长先拿出姿态，做个好家长，经常往学校跑，去了解孩子在学校的情况，作业是否保质保量完成，上课是否积极回答问题，学校活动是否主动参与。发现的问题，及时与老师商量解决的办法。

2、用鼓励的语言支持孩子。比如说，孩子这次考试成绩不错。父母要说，我看到了你很努力的学习，这次成绩是你应得的；这次的成绩，你一定很自豪吧；我相信你能把这门课学好等等。鼓励可以给孩子自信，是来自于内部的自我评价；而赞扬是依赖于他人的外部评价。

3、三年级时孩子的关键期，同样也是家长的关键期，家长这个时候要多学习，多读书把握这个时期孩子的心理特征，多给孩子交流，把握孩子的学习层次，帮孩子制定可行的目标，制定可操作的学习计划，多陪伴孩子，有耐心的陪孩子做作业，陪孩子聊天，听他的心里话。陪孩子玩耍，让他从厌学中走出来，快乐成长。因为孩子是我们家长的，是我们未来的希望。多花费些时间、耗费些精力在孩子们身上吧，孩子们是我们最大的投资，凝聚着我们最大的爱。

4、多与孩子交流，三年级了，孩子有种长大了的感觉。这个时候，要学会跟孩子平等对话。这个时候，如果我们不去陪伴孩子，再长大些家长想陪，孩子也不需要我们了。要多跟孩子了解，了解厌学的原因，是老师批评了，是同学欺负了，是自己做作业有难度了，逐一开出方剂，来解决。要陪伴着孩子，一步一步的，逐步的让孩子从厌学中走出来，走向优秀学生的行列，让孩子们爱学，在阳光、快乐中成长。

每位家长都有份望子成龙、望女成凤的心，这份心情是可以理解的！但是孩子终归是孩子，他们的性格是天真烂漫的，童年应该是充满童趣的，家长们不应该把自己的想法强加到他们身上，家长要学会理解孩子、鼓励孩子、信任孩子，并学会给孩子减压。

三年级小孩子厌学怎么办？

1、避免过度地批评和指责

很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

2、重新建立起孩子学习的动力和信心

我们可以和孩子一起定好一个目标，比如说孩子某一科的成绩不太好的时候，我们不要去要求孩子马上就去取得及格，只要孩子在学习中比之前有进步，我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。

家长不要觉得孩子年纪小，还在上小学，知识简单课程少，就不会厌学了。这种想法是非常错误的。即使孩子还小，也需要家长的引导，不然他们很容易因为在学习上遇到困难就退缩，孩子幼小的心灵也很容易受到伤害，久而久之，厌学的情绪就会滋生出来。

孩子才三年级就厌学怎么办？

1、正确的归因。

家长要帮助孩子分析厌学的真正原因，可能是师生关系紧张，同学关系出现了问题，亲子关系不好，或者是学习上的障碍等等，这些都有可能造成厌学情绪的产生。

2、理解孩子的压力。

孩子厌学了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子厌学了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子厌学自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会厌学的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。  

小学的只是并不难，学习压力往往也并不是很大，但为什么孩子还是会厌学、逃避写作业呢？很多家长都会想不通。其实，孩子在小学也是会经历叛逆期的，而有些家长在教育孩子时，没有掌握正确方法，强行把自己的观点施加到孩子身上，就会导致孩子想要和家长对抗，而厌学、不写作业，就是他们为了对抗所采取的一种方式。

三年级的孩子厌学不写作业怎么办？

1、及时发现并鼓励孩子学习上的进步。

哪怕孩子只是取得了极其微小的进步，家长也要善于发现，及时鼓励。家长时刻鼓励孩子的一点小小的进步了之后，这样孩子就会把学习当做自己前进的动力，这样孩子就自然会喜欢学习了，就不会再出现厌学不写作业的问题。

2、和孩子一起制定作业计划。

和孩子平等交流，共同制定一个可行的作业计划。可以是表格式的，也可是逐项打勾的。每做完一项，及时表扬和鼓励，鼓舞他继续写下去。

厌学现在已经成为青少年人群普遍存在的一种社会现象，需要家长更多地去重视，学校更多去关注，找到原因，引导得当。

三年级孩子厌学怎么办？

1、 在这个过程中孩子的心态会微妙地发生变化，这对孩子来说是一种考验，能不能恰当地处理好这个阶段的情绪变化，决定着孩子能不能顺利进入更深层次的学习。由此，了解各学段孩子身心及学业的发展变化，都是家长需提前完成的功课。

2、 家庭教育方式要一致。我们经常说，一个家庭里总要有一个唱红脸，一个唱黑脸，这不假，但在孩子的重要教育问题上父母双方必须达成一致，如孩子总是忘记记作业，如果爸爸选择每天替孩子问作业，妈妈则坚持要让孩子自己记作业，这就会造成孩子的教育存在很大矛盾，久而久之，孩子不仅学习习惯会变坏，而且越来越觉得慢觉得父母的话都不可信，慢慢失去对家庭的期待，失去对学习的兴趣，从而走上一条不归路。

3、多和老师沟通。很多时候，孩子在学校的表现会更真实，在家里可能又是另外一番景象。如果想真正了解自己孩子的身心发展，和老师的沟通必不可少。通过很好的家校合作，会更容易帮助孩子发现问题，解决问题，从而更健康地成长。

4、 家长教育理念要全面。不同年代会有不同的特点，小孩也是如此。很多家长总是喜欢搬出自己当年学习的一些故事来鼓励孩子，但其实孩子是不理解的。家长们应该多关注孩子自身的特点，抓住孩子的特点，寻找契机去激发孩子的学习热情，在孩子学习上遇到困难时，及时帮助孩子，不可过分着急，乱了方寸，静待花开也是一种陪伴。