498
孩子都是有刚开始入学的时候都是有新鲜感,积极性也很高每天盼望着去学校。但是到了一定的时期,就会开始厌学,经常找一些借口不愿意去上学。对于这种情况,家长也是很头疼的。
10岁孩子装病不去学校怎么办?
1、了解问题产生的原因
孩子们假装不去上学的普遍问题是在学校,可能是学习,可能是学生和老师的关系。家长应该主动联系班主任,及时了解问题产生的原因,优先鼓励儿童,提供精神支持,如果有条件,也可以组织孩子参加集体活动增强和老师同学的感情,减少孩子的抵触情绪。
2、不焦虑
父母不要在孩子一说不舒服的时候,就流露出过度的担心和焦虑,给孩子以心理暗示:此时父母会对自己特别“宽容”。要想办法给孩子一种感觉—“坚强点,不舒服没有什么大不了的”。
3、站在孩子的角度思考问题
当家长发现孩子装病不想去学校的时候不要过于焦躁,要站在孩子的位置去考虑问题之后,要观察孩子到底是真的不舒服,还是在装病不想去学校,这是两个不一样的状态。当发现孩子是因为不舒服才不想去学校的话,及时的调整一下孩子的状态。
4、保护孩子的自尊心
不要直接戳穿孩子装病的问题,因为戳穿以后,孩子会觉得很没有面子,我们家长一定要保护好孩子的自尊心,孩子拥有强烈的自尊心,是他进取向上的动力。孩子的自尊心一旦被破坏,就容易导致破罐子破摔。
我们的目的是让孩子以后不再做同样的事情,而不是去打骂、羞辱孩子。那我们怎么做呢?找一个时间,可以是孩子装病的当天晚上,或者是孩子心情比较好,精神比较足的时间,和他一起讨论这件事。但是家长千万不要直接跟孩子说,我知道你装病。
5、培养学习兴趣
当孩子失去学习兴趣的时候,他们会变得焦躁、不安,上课总是无法专注听课、交头接耳引得老师和同学的不满,有的时候会了逃避上学还会撒谎,家长可以鼓励小孩学习,支持孩子喜欢的东西,让他们知道上学的好处,慢慢培养他在学习上的兴趣。
10岁孩子装病不去学校的原因:
1、成绩不好,害怕去上学
这是比较常见的一个原因,主要原因是家长期望值过高,孩子在学校受到挫折后,又不敢向家长倾诉,久而久之,就产生了恐惧。这种现象,家长应该从自身出发,多陪陪孩子,多在学习上帮助孩子,鼓励孩子,帮助孩子建立学习的自信。
2、在学校被欺负
校园暴力现象,从幼儿园就存在,家长除了和孩子沟通,也应该多和老师沟通,了解孩子的状况,一定要鼓励孩子勇敢的表达,让孩子说出自己的经历,针对性的对孩子进行调整。
3、对学习不感兴趣,厌学心理严重
如果孩子成绩非常不好,那么他是不情愿去学校的,他会觉得度日如年,与其在学校被老师约束,不如在家好好躺着。
4、 身体疲劳,身体不适
有一小部分孩子,确实是身体不适,父母可能没大注意,有的孩子上课注意力非常不集中,身体容易疲劳,没有什么太多精神,整个人看上去,有点睡不醒的感觉。
5、父母干扰过多导致逆反心理
有很多家长在孩子上学时喜欢干预,会陪孩子一起做作业、一起复习工作,但在一起进行的过程中总会在孩子背后指手画脚,会挑剔这个,挑剔那个,时间一长小孩会产生逆反心理,会有跟父母对着干的心理,这时父母要孩子上学,小孩自己却偏偏不上。
家长分享:我家女儿初二,本身就不喜欢物理,加上物理老师特别严格,上课总提问她,她也回答不上来,老师还是喜欢提问她,她就觉得老师是故意为难她的,只要上物理课,孩子就装病不想去上课,我了解情况后,就用文章中说的方法,和孩子做了一次深入的沟通,告诉了孩子学习的目的,以及老师对她的用心,孩子慢慢的改变了对老师的看法,对物理学科也慢慢产生兴趣,而且开始慢慢喜欢上物理课了。
孩子装病不上学是一种不良行为,家长应该认真对待,要先了解孩子装病的原因,是在学校被欺负了不敢去学校,还是学习上遇到了困难,逃避学习,还是因为受到老师的批评了,觉得没面子不去学校,然后对症下药,有效帮助孩子克服装病的问题,健康成长。
初中孩子装病不去学校怎么办?
1、积极沟通。面对初中生装病不去上学,家长不要上起来就大喊大叫,一定要平静,耐心的孩子沟通,了解他不去学校的原因。不能偏激的处理。一定要耐心的沟通,了解清楚,不要激化矛盾。这样不仅解决不了实际问题,也会让孩子认为家长不尊重自己,产生逆反心理。
2、及时疏导。根据沟通我们了解孩子装并不去学校的原因,帮助他做好调节工作。避免产生后续的影响。如果孩子是最近学习压力过大,而产生了逃避的心理,那么可以根据实际情况帮助孩子分析情况,释放学习压力;如果是因为同学关系的处理而影响到上学的积极性,那么家长就要及时的引导,必要时候可以找到对方家长,积极地调整好学生们之间的相处关系等等。
3、关心孩子。在平时的生活中也要时刻关注孩子的情况,发现情绪低落等就要及时的引导。尊重孩子的个人选择,遇到问题时,多与孩子进行沟通,既能够让孩子和家长之间建立信任关系,又能够让孩子养成独立处事的品格。
确实有的孩子一说上学就说“不舒服”,“装病”不想去学校。那十有八九是厌学或者害怕去学校,要静下心来和孩子好好谈谈,鼓励孩子讲出心里的想法,是学习成绩不太好还是受到欺凌了,还可以找到孩子的班主任了解孩子的学习情况、在校表现等,找到问题的真实原因,经常和老师沟通,帮助孩子提高成绩,增强孩子学习的自信。
孩子装病不去学校怎么办:
1.孩子对学习没兴趣。如果孩子功课跟不上听不懂,孩子有畏难情绪而不想上学。家长能辅导的话,就要下大力度,钻研课本,辅导孩子,检查纠正作业,赶快帮孩子把功课补上。并且与老师结合,让老师课堂上多关注孩子,鼓励孩子,重拾孩子的自信心。
2.老师和同学的原因。(1)如果老师批评过重或者老师误解孩子,孩子委屈。家长要根据情况,语言上多理解孩子,让孩子发泄心中委屈。教育孩子通过日记等形式与老师沟通,通常老师很好处理,及时打开孩子的心结。(2)如果是与同学发生矛盾,一般情况给孩子讲道理,通常就能解决。如果是校园欺凌事件,家长要与学校老师沟通,排除孩子的后顾之忧。
3.适当降低对孩子学习的要求,减少孩子的压力。特别是家长要少唠叨,少拿自己和别人家的孩子比。让孩子慢慢体验到学习的快乐,爱上学习。
4.在孩子出现厌学的时候,作为家长首先要反思自己的教育方法,是不是在教育的过程中影响了孩子对学习的态度。
高三是极其关键的一年,是否能在高考中获得好成绩,高三起到了非常重要的作用,但是总有一些孩子会因为各种各样的原因出现厌学情绪,厌学严重的孩子会连学校都不想去了。想要解决这个问题,家长可以从鼓励孩子自我激励、培养孩子的学习责任感、让孩子去体验生活方面着手解决。
高三孩子不去学校怎么办?
1、了解孩子的真实想法。
默默关注孩子的一举一动,真正了解孩子的心理活动。家长对于孩子的言行举止要了然于心,然后对症下药,根据孩子的举动,正确与孩子进行沟通交流。家长要让孩子完全敞开心扉,与自己进行交流。这样才能够对症下药,对孩子真正起到指导的作用。
2、家长不要给太多的压力。
家长不要把自己的期望强加给孩子,导致孩子学习压力负担过重。学习不是一件轻松的事情,孩子也是在为学习而努力着,但是学习并不是只考努力就会有高分。多给孩子一些理解和安慰,有你们的支持和鼓励,孩子会知道在学习中自己不是孤单一人。不管是成功喜悦、还是悲伤郁闷,家长都能第一时间给上鼓励。
大部分初中孩子都处于青春期,比较叛逆,同时也由于自我意识的发展,容易和他人产生矛盾,喜欢特立独行。尤其是初三的孩子,面临整个初中知识的复习,以及中考即将到来的压力,孩子很容易冲动行事,出现不愿意上学的行为。
快中考了孩子不去学校家长怎么办?
1、多和孩子沟通
初三孩子不愿意上学,家长应该跟孩子多沟通,肯定是学习压力比较大,成绩基础差,有些听不懂,这时家长不要埋怨和谩骂孩子,让孩子明白,知识改变命运,现在学习吃些苦,以后会享福;如果现在学习不吃苦,以后生活会更加辛苦。
2、鼓励孩子自我激励
如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策,他便有可能避免学业失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示,经常对自己说激励的话,如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。
在繁重的学习任务下,孩子的心理负担越来越重,如果调节不好,孩子很容易出现厌学的情况,首先呢,家长不要强迫孩子去上学,给他创造一个良好而轻松的学习环境,让他能在高压学习的环境下有喘息的机会,同时要多和孩子沟通,避免揠苗助长。
孩子不去学校了怎么办?
1、认真倾听孩子的心里话
他们为什么讨厌学习了呢?学习让他们体验到挫败感、自卑感,甚至是痛苦,他们没有能力解决,又得不到大人的帮助,慢慢地失去自信心,才一步步退缩了、放弃了。孩子在学习上肯定遇到了他努力了很多却解决不了的问题,而这个问题只有孩子自己才能挖掘出来,所以家长要做的第一步就是倾听,要掘弃心里对孩子的偏见和不满,舍得花时间去倾听,并且要专注地倾听,这样,他才能感受到自己的价值,感受到父母对他的重视。
2、态度要和蔼
在发现孩子不愿意去上学的时候,身为父母不要过于批评或者吼叫孩子,而应该静下心来,心平气和的跟孩子交流。孩子一般不愿意去上学,肯定是因为在学校遭遇了不算好的事情,这时候父母更应该给予安慰!
家长遇到这件事其实是很头疼的一件事。但是家长一定要管理好自己的情绪,接纳孩子的现状,帮孩子平复情绪,引导孩子调整状态,重新建立对学习的兴趣和动力。
孩子在家躺平不去学校怎么办?
1、改变教育方式
我们要明白,孩子厌学并不是一种突然发生的现象,而是一个长期积累的过程。孩子厌学的背后,往往有着各种各样的心理因素,比如压力、恐惧、自卑、抵触等。而这些心理因素,又往往与家庭环境和教养方式有着密切的关系。因此,在帮助孩子走出厌学之前,我们要先从自身做起,检视自己的教养方式是否合理和有效,是否能够满足孩子的成长需求和心理需求。
2、克服困难
当孩子重拾信心后,他们可能会尝试回到学校,但在适应过程中可能会遇到各种困难和逆境。这时,我们作为家长要有耐心,帮助孩子克服困难,提高他们的抗挫能力。只要我们持之以恒,孩子必将逐渐适应学校环境,成功复学。