与孩子沟通我们应该怎么做

现代社会，数不清的父母和孩子之间因为缺少沟通而“渐行渐远”，不少爸爸妈妈还主动吐槽说，觉得孩子年纪越大，就越找不到共同话题。有时候偶尔想和孩子坐下来聊聊天，彼此之间也就只剩下尴尬的气氛了。想要与孩子取得良好的沟通，家长在日常生活中要多观察孩子，寻求与孩子的共同话题。

与孩子沟通我们应该怎么做？

1、建立信任。

与孩子建立信任关系是沟通的基础。作为家长，你需要表现出对孩子的关心和支持，让他们知道你是在他们身边支持他们的。

2、学会倾听，允许孩子“发脾气”。

学会倾听，这是沟通的第一步。假如孩子正为某事在气头上要允许他发脾气。父母不妨先坐好，安静地等待孩子，不去打断他的话，全神贯注地倾听，停下手边的工作，不左顾右盼，这等于告诉孩子：你是被我们在意的，我们在认真地听，在注意你所说的感觉或问题。

3、多问开放性的问题。

使用开放性的问题可以帮助孩子更好地表达自己，而不是只回答一两个简短的答案。这也有助于家长更准确地了解孩子的态度和想法。

4、尊重孩子的感受。

当孩子表达意见或感受时，家长不应马上给出反驳，而应尊重孩子的感受，并试图理解他/她的经历和想法。在适当的时候，也可以给孩子提出建设性的建议。

5、给予孩子积极的反馈和鼓励。

孩子需要我们的肯定和鼓励来增强他们的自信心和自尊心。因此，我们需要给予孩子积极的反馈和鼓励，让他们感到被关注和重视。

6、提供适当的指导和支持。

在孩子面临选择或困难时，家长的角色是指导者和支持者。提供必要的帮助和资源，但不要替孩子做决定。让孩子学会自己解决问题，这是培养解决问题能力的重要途径。

孩子沟通能力差怎么引导？

1、倾听。倾听是沟通的重要组成部分。当孩子说话时，应该放下手中的事情，认真倾听并回应，让孩子感受到自己的存在和重视。

2、练习语言表达。沟通能力需要依赖于表达能力，特别是语言表达能力，有时候，孩子一紧张表达就会变得不顺畅，这样的结果就是让孩子失去了对自己的信心，所以，我们应该让孩子多练习表达。

3、提问。通过提出开放性问题的方式，让孩子有更多的说话机会和展示自己的机会，帮助孩子有自信和主动去参与对话。

4、接触同学朋友。我们应该给孩子交朋友的机会，多给孩子创造一些接触同龄人的机会，因为，只要比较才能看出差距，我们应该多让孩子接触同学，好朋友，从与他们的沟通中提升能力。

5、培养同理心。教导孩子理解他人的观点和感受，培养他们的同理心，促进更好的沟通和人际关系。

6、模范积极沟通。作为家长，自己要展示积极的沟通方式，如礼貌、尊重和清晰地表达自己的需求和感受。

7、鼓励孩子说“不”。有很多孩子面对别人的要求往往不会拒绝，这是因为他们不想扫别人的兴。但在某些情况下，如果他们不听从自己内心的声音，就会受到伤害。因此，我们需要教导孩子学会自我保护和尝试表达“不”的态度，这样可以更好地沟通。

孩子不与家长沟通的原因分析：

1、对孩子指指点点。

有时孩子在与父母沟通的时候，他们希望得到父母的认同，希望父母能够体会到自己的感受。可是当孩子说出来之后，不仅没有得到这一切，相反得到的竟然是父母的指指点点。父母会认为孩子这样也不好，那样也不对。此时孩子得不到来自于父母的肯定，自然就不愿意再与父母沟通。

2、与孩子沟通中缺乏平等。

与孩子平等沟通是很多家长都很容易忽略的事情。当孩子和你表达一些想法的时候，作为家长的你肯定说过这样的一句话：你还小孩，你懂什么？这样的话不仅会挫伤孩子表达交流的意愿，更会孩子感到与你没有共同的话题，这就会导致孩子不愿意与你多说。

3、家长忽略了情感交流。

现在的经济条件好了，很多家长都会给予孩子大量的物质上的满足，从不跟孩子进行情感上的交流，时间一长，孩子就会觉得家长就只会满足自己的物质需求，根本不懂自己真正想要的，所以就会不愿意跟家长进行沟通。

4、把孩子的事当笑话说给别人听。

很多父母会把孩子的一些糗事当成笑话讲给身边的亲戚朋友听，孩子其实是很反感这种行为。然而父母则没有意识到这一点，认为说说有什么关系？他们会把孩子做的错事，糗事说出来，孩子听到了这些，心里是非常的难受。同时也不再想将自己的告诉告诉父母了，因为他们知道，自己一旦说出去，父母又会把这一切告诉别人，倒不如选择什么都不说。

孩子两三岁时，由于自由活动的能力大大增强，各方面知识不断增加，自我意识越来越强烈，才会表现出越来越大的自主选择性。对成人的要求和安排喜欢说不。喜欢自己的事自己做，不希望别人来干涉自己的行为，孩子的这些行为表现，其实是他认识到自我，独立性开始萌芽。心理学家把孩子在2~5岁之间集中出现的逆反行为称之为第一次反抗期。

孩子第一个叛逆期我们应该怎么做？

1、给孩子选择

听到孩子说“不”，很多父母就有些生气。这个时候，与其给他们讲道理，或者制定要求，不如给孩子选择的机会。既然父母提出的事情，他们不愿意做，不愿意配合，那就再给出另一件事情做选择。

二选一的情况下，孩子总能找到自己喜欢的事情，自然就会挑选心仪的事情去做。最重要的是，孩子感受到了被尊重的感觉，而且还有自己做主的机会，多好。对于他们日后的独立性和自主性，也有很好的铺垫作用。

2、教会孩子表达

现在孩子厌学问题非常多，很多孩子除了厌学之外还有一系列的行为问题，那么孩子教育就真的那么难吗？我们怎样对待厌学学生，如何帮助孩子摆脱厌学呢？

孩子出现厌学情绪时我们家长应该怎么做？

1、父母要学会换位思考，从孩子的角度去看待问题

对于大人来说，上学多轻松，没有上班那样劳心劳力，衣食住行都有人提供，简直就是人生巅峰。但是，孩子的认知并不是这样的，孩子只是孩子，没有大人的思维，他对你所描绘的未来没有概念，他的人生就是一张白纸，仅才涂抹两笔，而大人的世界早已浓墨重彩，历经沧桑。

2、改变家长自身的教育观念

教育观念的改变从重视孩子在学习过程中的快乐做起，不以考试分数来作为评判孩子优劣的标准。当孩子体验到了学习的快乐，自然而然就会对学习产生浓厚的兴趣，厌学情绪问题也基本能迎刃而解了。

青春期的叛逆，也是孩子心理成熟的一个阶段，但是很多时候这个阶段过渡不好的话，就容易与与父母的分歧越来越大，但是如果能够一套方法来引导，就可以起到相互理解的作用，所以，孩子的叛逆期也是父母们张开胸怀表达自我的一个机会。

孩子青春叛逆期我们家长应该怎么做？

1、避免说教

沟通的问题要具体化。家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。

2、给孩子做好表率

父母在日常生活中一定要严以律己，在孩子的心目中树立一个良好的形象，要让孩子感觉到自己的父母是最棒的，并为有这样的父母而引以自豪。

挫折是人生中最忠实的伴侣，没有任何一个人能摆脱它，当面对挫折时，如果灰心丧气，就容易被挫折打倒，丧失继续奋斗的勇气，让自己错失很多良机，导致最后以失败告终，当孩子遇到挫折的时候，家长要学会鼓励孩子，勇敢面对，提升自我。

孩子遇到挫折时我们应该怎么做？

1、时刻给孩子希望。

有的父母过于在乎成绩，在孩子遭受失败后，表现得比孩子还要沮丧。这不仅无法帮助孩子找到原因，还会给他们带来巨大压力。孩子年纪小的时候，心理承受力差，这种做法只会给孩子本就脆弱的心灵雪上加霜——让孩子失去自信，毁掉孩子的希望。最好的做法就是像娟娟的老师一样，把批评隐藏在赞美的后面，让孩子温和地接受教育。

2、家长要跟孩子认真地清理他的情绪感受。

挫折为什么会变成创伤?因为父母的错误引导，孩子的内心会有混乱的感觉，是冲突的，矛盾的;创伤的特点是事情的前后顺序和事情的内容被打乱了，形成了碎片化的记忆。在面对碎片化的记忆的时候，家长要帮助孩子清理，事情从头到尾是怎么发生的，一点点地把碎片化记忆变成完整的记忆，这是对于孩子内心创伤非常好的修复过程。

相信大多数父母都经历过孩子发脾气的时候，孩子都是父母心头的一块肉。当孩子发脾气时，有的父母一着急，直接暴跳如雷，也有的父母想尽一切办法哄孩子开心。要知道家长的教育是非常重要的，在孩子发脾气的时候家长们一定要讲究方法是引导他们。

小孩子发脾气的时候我们应该怎么做？

1、让孩子正确认识情绪

家长需要让孩子学习到，愤怒每个人都会有，是很正常的情绪，但是如何处理好自己的情绪不给他人带来伤害，是很重要的。

2、站在孩子的立场上思考

孩子毕竟年龄还小，他对情绪的控制能力并不能和大人相比较，有时候孩子只是想发泄一下情绪，所以父母们要懂得站在孩子的立场上思考，给孩子多一些理解，少一些责骂。

叛逆期是孩子进入成人世界前寻求独立的现象，是一种正常的现象，不让他有这种叛逆，就等于是在阻挡孩子长大。但是如果在这个过程中没有对孩子进行正确的引导，孩子很有可能会因为孩子心智不成熟并且遭受外界不良诱惑，导致孩子误入歧途。所以这个时候就需要家长的正确引导和帮助。

对孩子的叛逆期我们应该怎么做：

1.信任孩子

这个时期的孩子，也格外渴望得到父母的尊重、认可，同时也十分在意自己在家里的地位和价值.所以，这个时候爸爸妈妈要懂得适度放权给孩子，逐步将自主权交还给孩子。让孩子参与到家中他能理解的事情的决策，比如出去哪里玩，征求孩子的意见；孩子不喜欢弹钢琴，妈妈可以和孩子商量，是不是有别的爱好、是否想要发展这方面的爱好；给孩子买文具，让孩子自己挑选等等，让孩子感受到你对他的重视和信任。

2.谨慎评价孩子

这个时期的孩子，虽然问题很多，但也很爱面子，开始注意别人对自己的评价，特别在乎父母的评价。所以这个时期，父母要懂得给孩子留面子，即使做错了事情，也应尽量不在外人面前批评孩子，批评孩子时，也应该对事不对人。