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学习是一场马拉松,小学只是刚刚开始,一年级的孩子刚刚从幼儿园进入学校,可能还不太适应,如果厌学的话要耐心细致的去和他讲解上学的真正意义,帮助孩子爱上学习。
一年级的孩子厌学是什么原因?
一,学习习惯没有养成,在刚进一年级突然接触语文数学有序性的学习,不适应,由于静不下心来,所以心情抵触。
二,对老师有意见,不习惯这个老师,毕竟孩子喜欢怀念以前的老师,孩子还是比较直接的,不会掩饰自己的感觉,不喜欢就不听这门课,对于这样的现象,只有找孩子聊聊天,可能因为老师某一句不经意的批评就留下不好印象。
三,学习进度太快,基础不扎实。现在的学习进度太快,还没等孩子真正消化,后面新的知识已经到了,这样学到后面头越来越晕,想喜欢学习也不可能了。
四,家长缺乏耐心和方法,从开始的哐哄说教,到后来的愤怒打骂,孩子被越骂越笨,越打越木讷。直到孩子彻底不上学了,才慌了神,于是惊慌失措,觉得天就要塌下来了。
一年级的孩子厌学怎么办?
1、父母对子女学习状态的估计要客观,期望要合理。先了解孩子出现厌学心理的原因,是否是因为父母期望过高,脱离子女实际、超越子女水平的家长期望,孩子在超负荷的运转中,就积蓄了对学习掌握知识技能厌恨,容易引起子女的抵触情绪。这种情况必须得到改变,作为家长应该面对现实,合理地调整自己对子女的期望水平,这样才有利于子女的成长。
2、帮助孩子树立信心,克服自卑心理。在学习上,气可鼓而不可泄,家庭教育的技巧就在于如何创设成功机会,满足孩子高层次需要,厌学者的显著特点是丧失了信心,若家长适当地降低对子女的学习要求,创设情境,让孩子成功,体验到成功的喜悦,满足他们尊重的需要。信心、期待会使学生产生积极的、主动的学习动机,增强信心,克服自卑,纠正厌学情绪。
3、父母要创设一个宽松的家庭环境。父母可以针对孩子的学习兴趣、学习能力和孩子一块制订一份适合又有针对性的学习作息时间表,但不必完全改变家庭日常生活规律。另外,家长不要在孩子面前为孩子的学习和对家庭教育意见的分歧争吵,不要一天到晚千叮咛、万嘱咐,让子女感到唠叨个没完。要尽量减少或避免人情往来的应酬,吵杂的家庭环境会让孩子心绪不宁,烦躁不安,不能静心学习。
孩子做题马虎,老师和家长往往重视的是结果,没有注意让孩子养成认真、检查的习惯,特别是一年级的孩子。家长应该帮助孩子找到粗心的原因,帮助孩子及时改正。
一年级的孩子粗心是什么原因?
1、看错题目。小孩子的思维是跳跃性的,他很容易在看题目的时候跳过几个字眼,或者把+看成-,3看成5,又或者因为惯性思维把题目理解成自己想象的样子,就理所当然的做错了。
2、不良习惯导致。有的孩子在草稿纸上算对了,但抄到本子上抄错了。还有的草稿纸上的数字排列得乱七八糟,找不到自己需要的答案。还有卷面不整洁、涂涂改改也容易造成视觉遗漏。这些都是不良习惯导致的。
3、熟练度不够。所谓熟练度,可以想象一下成年人,做小学一年级的计算题,每一题其实对来说都很简单。但是当在计时的情况下完成1000题,并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作,很可能做得又快又准;如果平时疏于做简单计算的人,很可能又慢又错误百出。
4、太骄傲。感觉题型简单不仔细读题,题还没看完就开始写,比如:80减去2个十是多少,他能给你读成:80减去2是多少。
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”一个人养成了良好的行为习惯,一辈子受用,而形成了不好的行为习惯,将一辈子吃亏。 因此养成教育抓对了、抓好了,有利于孩子成长。
小学一年级要注意培养孩子什么?
1、让孩子学会独立
培养孩子的独立在孩子很小的时候就应该有意识地引导,5岁以上的孩子更要培养他的独立、自家长要尊重孩子以及各种需要,尊重孩子的兴趣和爱好,鼓励他们表达自己的思想和感情,遇事多跟他们商量,多听他们的意见,允许他们自己选择和决啶,容忍孩子有与父母不同的见解。孩子的独立会对以后的生活产生非常大的影响。
2、懂礼貌
在家里,对长辈要有礼貌,不能教小孩子直呼长辈的名讳,爷爷奶奶或是长辈来了,要让孩子问好,吃饭的时候,让孩子去叫长辈吃饭。不要特意把他喜欢吃的放在他面前。他想吃的话让他请长辈帮忙夹给他。
孩子在结束三年幼儿园生活之后就要准备步入小学学习生活了,要知道小学和幼儿园是完全不一样的,上小学了就要学一些专业知识,在生活中能运用到的一些知识。小学6年中孩子可以学习到很多有用的知识,结识到很多好朋友。那么,在升小学时家长们又要做哪些准备呢?
小学一年级面试一般会问哪些问题?
一、简单对话
(1)你叫什么名字?
(2)今年几岁了?知道你的生日是什么时候的?
(3)你在那间幼儿园上学?
一年级数学是学习数学的基础,好比幼儿牙牙学语,我们总是希望他们打好基础,后面的路才能走的更踏实一些。所以一定要重视从一年级开始就要学好数学。
适合小学一年级的数学读物
1、《世界上最帅的猪》【多种数数方法】
2、《让谁先吃好呢?》【排序】
3、《真正的魔法师》【序数】
4、《鼓鼓和蛋蛋的梦想》【数的合成与分解】
对好书的阅读,对于小学生而言,可谓百益而无一害,然而,有些小学生对于阅读的重要性,认识还不是特别明显,觉得无关紧要,针对学生这种懒散的思想,需要教师深度剖析阅读益处,指导学生在阅读中提升自己的能力,让学生的心灵在潜心阅读中得到丰盈、成熟和滋养。
小学一年级阅读书籍:
1.《猜猜我有多爱你》 (绘本)
2.《逃家小兔》
3《我爱我爸爸》 (绘本)
4.《红鞋子》
读书是通往梦想的一个途径,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,读书肯定是有用的,可以提升个人的修养,修养是长期积累而成的。让孩子多读书、读好书,对孩子的学习和成长提供巨大的帮助。在小学一年级这一个阅读启蒙关键期,选择合适的读物既能够培养孩子的阅读兴趣又能够培养选书的品位。
适合小学一年级学生读的书有哪些?
《爱心树》
年幼的孩子来树下,大树陪他游戏,“大树很快乐”;孩子长大成人了,说要换钱,大树付出它所有的苹果,“大树很快乐”;孩子人到中年了,说要建房子,大树付出它所有的枝条,“大树很快乐”;孩子逐渐老去,说要造船驶向远方,大树付出它粗壮的树干,“大树很快乐”;垂暮之年,孩子再次来到树下,说想找个地方休息,大树付出最后的老树墩,“大树很快乐”。作品围绕着孩子人生的五种需要和大树的五次付出而展开叙述,“孩子需要—大树付出—大树很快乐”的多次萦回低唱勾勒出层次分明的故事架构。
《爱丽丝漫游奇境》
一个名叫爱丽丝的小姑娘碰见一只会说话的长着粉红色眼睛的小白兔,跟着它跑的时候掉进了免子洞。这之后发生了许多稀奇古怪的事儿:大白兔戴着白手套,大青虫吸着水烟,疯了的帽匠和三月兔总是在喝午茶,红心国的王后叫着要砍掉每一个人的头……这就是刘易斯·卡罗尔的《爱丽丝漫游奇境(插图本)》里讲述的故事,它以梦幻的形式,将读者带入一系列离奇的故事中,情节扑朔迷离,变幻莫测。
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