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我们总是能够听到孩子抱怨,“读书太辛苦了,我不想读书了。”每每面对孩子的这般话语,家长们既是生气,又是无奈,我们何曾不知道读书辛苦,但却又没有理由让孩子选择放弃,放弃的代价太大,不论是孩子,还是父母,都没办法承受放弃所可能带来的结果。当孩子说不想学了应该怎么办?
当孩子说不想学了应该怎么办?
第一、家长要和孩子沟通,尝试理解接纳孩子的负面情绪, 找到孩子放弃的真正原因。
1、 孩子害怕学习的辛苦
孩子天性都是喜欢玩的,大都缺乏忍耐力,而学习是件辛苦而枯燥的事情。
无论刮风下雨,孩子都要早起上学,谁不想在暖和的被窝里再多待一会?
很多知识需要孩子反复演算和练习才能掌握,好动的孩子自然就不想长时间静坐学习。
可是没有谁是轻易就取得成功的,天下不会掉馅饼,只有通过自身的不懈努力,刻苦钻研才有成功的可能。
2、孩子缺乏自信,学习没有成就感
每个孩子在学习上天赋都不一样,总有擅长和不擅长的领域。有的孩子学习很努力,就是看不到进步,一到考试总是落后,同学嘲笑,家长责骂,很受打击。长此以往孩子会变得自卑、沮丧,无法感受到自我价值。
3、孩子学习压力大
如果家长对孩子过高期待,把焦虑传递给孩子,孩子压力下容易产生抗拒的厌学心态。
或者在学校里孩子因为被老师批评,被同学欺负、排斥,班级的氛围很不好,孩子因此感到压力很大,他们也不想继续学习。
第二,家长在决定真的放弃之前要适当地逼一逼孩子,鼓励孩子坚持下去。
放弃是件容易的事情,可坚持需要耐力和勇气,家长逼孩子就是为了培养孩子的耐心和勇气。
家长要告诉孩子,不管学什么,世界上没有一蹴而就的成功,只有日积月累的坚持。
在鼓励孩子的同时,家长也要做好榜样。
想要孩子早起上课,家长也不能睡懒觉。
想孩子学好英语,家长可以陪她一起看原版绘本听原声故事,一起大声朗读。
想孩子练好舞蹈,可以陪孩子一起练习,进行比赛。
想要孩子坚持兴趣班的学习,那么家长也要做好接送,风雨无阻,不轻易请假。
通过家长陪伴孩子一起坚持,可以增强孩子的规则意识,让孩子学会自我约束。
第三,家长要有耐心,多表扬孩子。
培养孩子的学习兴趣要循序渐进,不可操之过急,孩子不是一夜之间就可以改变的。
家长一味的批评指责孩子,大发脾气,只会增加孩子对学习的厌恶,让孩子觉得学习就是要挨骂,学习就痛苦的。
所以家长不能一味的盯着孩子的缺点,而要重点关注孩子的优点和改变,孩子有了努力,家长就要及时鼓励,做到随时表扬,定时批评,为孩子营造一个轻松的学习氛围。
第四、培养孩子良好的学习习惯
很多孩子都在认真学习,但是很难出效果,因为他们没有养成正确而良好的学习习惯。
从小家长要帮助孩子养成预习和复习习惯,每天回家都要对当天学习内容进行复盘,每次考完试都要进行分析。
第五、采用技巧让孩子感受知识的力量
很多厌烦学习的孩子,总是想着工作赚钱,以为赚钱是一件非常轻松的事情。
他们不知道工作也需要技能,工作比学习更加辛苦。
家长可以让孩子去捡塑料瓶赚生活费,让他体验生活的不容易,让他们感受知识的力量。
孩子因为上学太累而不想上学是不少家长都遇到的问题,然而孩子的学习是必要的,不能因为累就放弃学习。孩子可能感到累是因为学习任务过重或者学习方法不正确,因此,我们需要帮助孩子找到合适的解决方法。同时,也要与老师和学校进行沟通,了解孩子的学习情况,寻求他们的帮助和支持。
孩子说太累了不想学怎么办呢?
1、找出真正的问题来源
有时孩子说累不想上学,可能是因为一些特定的人事物所引起的,但通常孩子无法用明确的语言表达内心真正的想法,因此,我们可以询问老师是了解他们不想上学原因的方法之一。
2、正确的引导
父母可以认同他们说的学习读书的苦于累,但是却不能直接承认这种苦于累,而是应该换一种说法。让孩子知道,我们的人生都是充满了苦与累的,我们只有正面迎接这些挑战,才能取得更好地成果。
孩子进入高三之后,学习压力会增加,同时学习难度也会上升,一些心理承受能力低的孩子很可能会出现厌学的问题,面对这一现象我们一定要重视,到底应该怎样应对这种厌学情况呢?
高三的孩子突然不想学了怎么办?
1.了解原因:了解学生为什么厌学,可能是因为学习成绩不理想、学习内容单调乏味、学习压力过大等。
2.倾听和理解:与孩子进行开放且温暖的对话,询问他们的感受和担忧,倾听他们想要表达的情绪。
3.培养兴趣:鼓励学生参加课外活动,让他们找到自己喜欢的事情并深入探究,以此激发学习兴趣。
4.提供支持:表达对孩子的支持和理解,让他们知道你在他们身边,并愿意帮助他们应对困难。
对孩子来说,干巴巴、枯燥的学习只会成为种负担、家长的指责更会挫伤孩子们的积极性。有的家长不考虑孩子的年龄特点,用自已的学习方法来强迫孩子学,久而久之,孩子对学习产生反感厌恶、变成不爱学习的懒孩子
初三孩子不想学了怎么办?
1、作为家长,当然要关心孩子的平时学习情况,而不是只关心一次两次考试的分数。要循序渐进,抓平时。孩子有不懂 的问题,要帮助他及时解决,否则,孩子问题积累多了,就会渐渐的失去学习兴趣,没有了自信。
2、对孩子的教育,要恩威并施,既不宠溺,又不粗暴。在一些大的问题上,家长要对孩子严厉批评教育,讲道理,说厉害,让孩子有明辨是非、善恶的能力。过去讲,棍棒底下出孝子。这在今天看来,孩子有一些存在的合理性的。现在的孩子,过早的接触社会,既有正能量的影响,也受到许多负面的影响。如果家长不及时关注孩子的动态,不了解孩子的思想,那么,孩子的思想可能就会变质,孩子就会走上邪路。
3、启发孩子认识到读书学习的重要性。孩子毕竟是孩子,对有些问题,譬如读书学习的意义认识不够,作为家长,就要想办法去引导自己 的孩子。有的孩子怕读书,喜欢玩,喜欢游戏,那么,我们家长当然不能听之任之,要进行监管和教育。既给孩子一定的自由支配时间,也要让孩子把一些精力放到学习中来。文武之道,一张一弛。弦不能绷得太紧,也不能收得太松。要看到孩子的进步,多鼓励孩子,增强孩子的自信心。在学习上,自信心很重要,这是学生对学习产生兴趣的一个动力源泉。自信心有了,孩子会觉得自己存在的价值,在老师和家长心目中的地位。无论什么时候,家长都不要在言语上讽刺、挖苦、打击自己的孩子,你真的很气愤时,可以敲打他,但不要讽刺他。
4、激发他的求知欲和上进心。然后引导孩子认清自己学习上及习惯上的问题,有意识的去克服。坏习惯的纠正是比较困难的,要做好一个长期反复的准备。注意引导他培养好的习惯。然后根据存在的薄弱环节,可以在课外报补习班,巩固基础,加以提升。通过努力,如果成绩提升了,能够感受到成功的喜悦,学习的快乐,这时候,学习的心态也就会改变了。
我们总是能够听到孩子抱怨,“读书太辛苦了,我不想读书了。”每每面对孩子的这般话语,家长们既是生气,又是无奈,观察我们身边那些凡是较为优秀的孩子,他们在背后必定都做了不少的努力,要想有所成,艰苦的奋斗是必然的。
孩子不想学了怎么办?
1、帮助孩子缓解内心的巨大压力
孩子自身的学习能力达不到老师和家长要求,比如说,孩子的学习成绩基本是保持在班级的中等水平,可是家长却一直要求孩子要达到前几名的水平,孩子在学习的过程中没有成就感,在巨大的压力下就会产生厌学的情绪,成绩不好的时候,家长一定不要在埋怨和指责。
2、教育孩子学习应当抱有一副责任感
以责任态度去对待,而这一责任感不是要为父母负责,更不是老师,而是对自己的将来负责。与其说培养孩子自主学习,倒不如培养孩子的责任意识,让他们以责任心去激发自己学习的积极性。只有有责任心的孩子,他们在学习过程中,才会更加认真去对待学习,而这一种责任感,对于从业后的他们也有极大的益处。同时,孩子的责任心,不仅源于父母的培养,更源于父母的以身作则!
孩子这个年龄,正是逆反心理比较重又比较迷茫的时候,做为老师和家长首先要注重孩子因人施教的方法。从而从性格和兴趣上注重各个孩子的心理疏通和教育引导工作。厌学是大部分高中生都有的问题,而这个通病主要原因是来自于身边人给予他们的压力。厌学并不是因为孩子对于知识的反感,而是来源于对于压力的反抗。
孩子高三不想学了怎么办:
第一、改变自己。不要每天回家第一件事就是询问孩子的学习状况,可以寻找一些课外话题和他沟通,例如篮球,艺术或是音乐等。除此之外,也要改变自己的说话方式,试着与孩子接触,试着与孩子做朋友,让他看到你的诚意和态度。
第二、陪同孩子多参加一些课外活动。任何一名好学生都不是死学课本得来的成绩,而是活学活用,联系生活实际这才能够更好的学习。因此在周末时,父母可以带孩子外出放松一下,能更加有效率的学习。
第三、不注重结果,更看重过程。很多家长都太过于注重考试结果,而没有看见孩子刻苦努力的过程。当孩子一直努力没有进步时,他就会产生这种厌学的心理,这时候家长就要少些责罚,告诉孩子只要努力就没有遗憾。
第四、做好孩子反抗的预防措施。到时间了孩子不愿意放下游戏,不理会、耍赖、顶嘴、威胁不写作业不上学等的情况,家长先想好怎么应对会比较好。
冰冻三尺非一日之寒,事出必有因,考上高中的孩子都是奔着大学去的,这时候孩子出现不想学习的情况,家长首先要弄清楚他们出现这种情况的原因:是孩子的目标不明确,学习动力不足?是孩子成绩较差跟不上老师的教学进度?是孩子班级的学习氛围不够?还是家庭环境和条件的因素?或者是孩子所交的朋友都不爱学习,成绩都比较差?了解真实的原因之后,再采取有效的措施。
高一的孩子不想学了怎么办?
1、培养孩子的学习兴趣。
学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力,兴趣是最好的老师。如果孩子对学习产生浓厚的兴趣,他们自然就不会把学习当成苦差事。我们经常看到,有的孩子对电脑很有兴趣,他就愿意自觉主动地看许多计算机方面的书籍,贪玩的习性就会有很大的改善。因此,家长应不时地寻找发现孩子的兴趣所在,并加以引导和培养,促进孩子的健康成才。
2、让孩子尝到成功的滋味。
很多孩子不爱学习的原因,多是由于学习总是失败,考试成绩总是不如人。因此,要从孩子的实际出发,恰当地为孩子确定学习目标,并给以切实有效的帮助,这样孩子就能通过努力达到他能够实现的目标,获得成功的体验。成功的体验又会激励孩子的继续努力,使他不断进步。