面临高考怎么样鼓励孩子

初三孩子的学习负担重，学习压力大，非常容易出现疲劳学习的状态。为了鼓励孩子努力学习，家长要用心陪伴孩子学习，与孩子建立起战友般的情谊，这样做就能帮助孩子不断突破自我，直至取得中考的胜利。

初三快毕业了怎么样鼓励孩子？

1、鼓励孩子提高学习效率

初三的孩子每天需要在学习方面花费大量时间，不仅要在学校里上课、写作业、考试，回家以后还要完成作业、自主复习，甚至需要熬夜学习，所以，大部分初三的孩子都处于非常疲劳的状态。想要鼓励孩子努力学习，家长必须用心陪伴孩子学习。

2、鼓励孩子勇于面对困难

初三的孩子会面临各种学习困难，因为初三阶段的考试特别多，题目难度也比较大，孩子难免会出现考试成绩波动的问题，也会遇到一些不会做的题目。对于即将参加中考的孩子来说，这些困难必然会对其造成一些负面影响。

3、做孩子朋友，做孩子的倾听者

初三年级的孩子正是处于青春期的中期，“叛逆现象”在这个阶段表现的尤为明显。处于青春期的初三孩子面对着来自多方面的压力：同学间的激烈竞争、升学的巨大压力和家长老师对自己的期望。不管是什么学习成绩的孩子来说，他们都是第一次面临人生的选择，并要付出第一次如此努力的付出。

4、不要给孩子消极的期望

当一个家长要求孩子第二天早晨自己收拾书包时，应该说：“我相信你能做到这一点。”而不是说：“你能做好吗?”后一种表示会使孩子自己也怀疑自己是否有完成这个任务的能力，在具体做的时候就不是努力去做，而是容易气馁，半途而废，招致失败。

5、给孩子一个积极的态度，而不是代替干预

我们经常可以看到家长对正在做事情的孩子挑三拣四，嫌孩子干得不好，最后干脆自己动手，不让孩子插手了。这样做的结果，会使孩子越来越懒。家长代办多，会养成孩子好吃懒做，依赖性强，动手能力差，责任感差等诸多问题。

6、帮助孩子定位，做明智的引领者

每个孩子的学习水平是不一样的，尤其是到了初三综合复习和中考全面考察的阶段，孩子们的差距会明显的区分出来。此时，孩子们可能就会接受不了这种频繁的考试和排名，他们往往会因为一次的考试不佳，否定了自我，认为中考无望……家长也是这样的，您们往往比孩子要着急，同样是孩子，都在一个学校学习，怎么成绩差别这么大，天天和周围的孩子家长对比。

7、理解和认可

我们要尊重孩子表达想法和保留隐私的权利，理解孩子在备考应试中的疲惫与无奈，聆听孩子在成长中的烦恼和迷茫，为他出谋划策，并且学会承认孩子在学业、生活和言谈中的每一点进步和成绩。

每个人都喜欢听好话，每个人都禁不住夸赞，对于正处于成长型思维的孩子来说，孩子更需要来自父母的夸赞，但是再好听的话，说第二遍，效果也会打折扣，说的多了会形成一种欺骗性的固定型思维，容易让孩子产生误解，那么如何正确的鼓励孩子呢？

怎么样夸孩子鼓励孩子？

1、替他高兴

在孩子完成一件困难的事情时，你一定要为他高兴，这样他才会认为这件事情是做的对，做的值，以后还是更加努力博得家长的开心。

2、表扬要具体

表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时家长只是说：“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说：“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴!”一些泛泛地表扬，如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。

在所有的教育中，家庭教育是必不可少的也是至关重要的。在孩子的成长路上，父母是总监、是教练、是发动机、是加油站、是啦啦队。父母的素质决定孩子的品质，父母的境界决定孩子的厚度，父母的眼界决定孩子的高度。家长的一切言谈话语、做事方法直接影响着孩子。家长要想鼓励和支持孩子，家长的心态就应该是积极向上的，家长自己每天就要勤奋努力，积极肯干，认真做事，踏实做人。

怎么样鼓励孩子？

1、语言鼓励。家长经常给孩子点赞，一个小小的动作，孩子会很开心，很有成就感！做父母的要抓住孩子某个优秀的地方或者是某一天改变的某一个行为，适时地进行表扬。不只要这么做，还要扩大表扬圈，在大家庭聚会的时候，也要当着孩子的面在亲戚面前表扬下孩子。表面上孩子也许不好意思，实际心里美着呢！过后就会更加努力。

2、物质鼓励。口头表扬只能起到一时的作用，要想长期有作用，还要有物质的刺激。这有点像“画饼充饥”——给孩子定一个目标，目标达到有奖励，这个奖励就是“饼”，先挂在那儿，让孩子看着，刺激他去为之努力。“物质”不能是吃的喝的，也不能孩子要什么就给什么。应该是以文化建设为目的，如可以是一本书，一场电影，一场音乐会，一次科技展览或是一次有意义的旅行，都可以。

3、不要拿自己的孩子去和别人的孩子作对比，特别是在孩子和别人面前贬低批评自己的孩子，这种情况会让孩子的自尊心受损。其实每个孩子身上都有优缺点，那些在父母眼里别人家孩子的缺点，有时往往是你孩子的优点，然而因为父母总是爱比较而忽略了自己孩子的优点，孩子的优势或特长没有得以引导和发挥，不但造成孩子的不自信，甚至改变他们一生的命运。

4、减少提及孩子的弱点和失败。这样是为了保护孩子的自尊，对孩子很重要。更不要给孩子乱贴标签，如不听话，成绩差，网隐等等。

一位哲人说过：“谁拥有自信谁就成功了一半”。自信是孩子成长过程中的精神核心，是促使孩子充满信心去面对困难，努力完成自己愿望的动力。作为家长，应该对孩子从小加以正确引导，使孩子逐渐学会相信自己，建立起自信。

怎么样鼓励孩子自信一点？

第一，营造良好的家庭氛围。孩子一定要生活在良好的环境当中，家长尽量避免互相之间吵架，避免大声喧哗。

第二，家长要指出孩子的优点，不要忽略他的任何优点，比如孩子今天帮家长到了一杯水或者是帮家长做了一些小的事情，家长都需要夸孩子，鼓励孩子，能够有效的建立孩子自信心。当孩子取得一定的成绩时，要及时的鼓励孩子，肯定他的努力。

第三，在外人面前一定要避免埋怨孩子，避免打骂孩子，都能够建立孩子的自信心，平时孩子做错事情，家长需要纠正，但是不要打骂，对孩子的自信心培养都能够起到至关重要的作用。

第四，家长要充满耐心。孩子做某些事情的时候，可能做得并不好。例如，家长觉得做饭并不难，但对于刚学做菜的孩子而言，还是很不容易的。可能会出很多问题，菜的块头大小不一致，炒糊了等等。对于缺乏信心的孩子来说，失败并不可拍，可怕的是来自别人的打击。如果父母说“菜做的哪里不好”，甚至有些着急，说话很重。会非常伤害到孩子。

怎么样鼓励高三的孩子？首先不要再过度的强迫孩子过度学习，在这个时候，其实孩子们的身心都十分脆弱，这时候的家长应该更加的理解孩子，不要再过度的逼迫他们，应该多给他们一点空间。作为家长，应该多站在孩子的角度，体会孩子的累。多安慰，允许、提倡、鼓励多活动、保证睡眠。

怎么样鼓励高三的孩子，以下几点建议供家长参考：

1、营造安静正常的生活环境。如果孩子不是走读住校更要注意这一点。尽可能不要在家里打麻将乱喊乱叫，有家庭内部矛盾的不要当着孩子的面再去吵嚷，让孩子跟着分心，别唠叨的太多，和平时差不多就好。

2、让孩子自己负责自己的事。一些家长不是管的少而是管的太多，比如孩子正在学数学，你突然来一句你英语那么差还不赶紧学英语，这让孩子就很反感很焦虑。再比如孩子还没参加高考呢，你就说应该报个什么大学，什么专业，偶尔说一次还行，天天说自然压力就大了。因此，家长要学会放手，让孩子自己处理他自己学习的问题，你的放手何尝不是对他的一种信任，而这种信任又是多么重要。

3、多到学校向老师了解孩子的情况。了解孩子在校情况，介绍一下孩子在家情况，做到横向纵向比较，心中有数，看孩子的现状与他自身订立的目标相差多远。但是要注意回到家中，最好多说鼓励的话，尽量减少不必要的唠叨，让孩子产生抵触情绪。

4、尽量少说与高考有关的话题，多和孩子交流一些轻松、有趣、活泼的话题，有利于转移孩子的注意力，缓解焦虑情绪。

高中的孩子每天都需要非常刻苦努力的去学习，几乎都会学习到深夜，这对于家长来说其实是非常的心疼的，但是希望家长能够给予孩子更多的鼓励与支持，希望他如今的努力拼搏会给将来打下更好的一个基础，给予自己更美好的一个明天。而对于不好好读书的孩子，家长也要积极鼓励，帮助孩子调整心态，认真对待学习这件事。

怎么鼓励高二孩子好好读书？

1、父母要做出改变

由于目前中国的教育体制，很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成责，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，高中生父母要了解到这些情况，平时孩子在学校的压力就很大，孩子回家后要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。

2、避免过度地批评和指责

很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

13岁的孩子正在读初中期间，处于生长发育时期，逆反心理比较强烈，甚至处处与父母、老师及约束管制的人作对。因此，不建议家长使用传统教育的方式强迫孩子听话，需要改变对孩子的教育方式，把握好教育分寸。这样孩子才能成长的更好。

13岁的孩子叛逆期该怎么样对待？

1、从孩子的角度看待问题

当13岁的孩子，有渴望独立的表现时，父母不应急于否定，而应冷静下来，从孩子的角度看待事情。很多时候，孩子看似异想天开的愿望其实由来已久。如果家长贸然从家长的角度对孩子的孩子气行为做出这样那样的负面评价，将极大地挫伤孩子的信心，抑制孩子的成长动力。

2、尝试理解和包容

孩子越是逆反的时候，越需要家长有平和稳定的情绪。不能用正确与错误去评论孩子的行为，而是要给予他们更多的理解。家长的包容，会给孩子的心理成长创造空间，让他们能最大程度地沉淀自己的情绪感受，进而更好地转化自己的行为和处事方式。