怎么让孩子改掉粗心马虎的办法

粗心马虎是孩子长期以来养成的坏习惯，所以，家长如果想让孩子改掉这个坏毛病，也千万不能操之过急。孩子细心的好习惯需要在日常生活中的一点一滴里养成，家长则要起到关键的监督作用，只有家长认真起来，孩子才会也认真起来。

怎么让孩子改掉粗心马虎的办法？

1、让孩子自食苦果。

在必要的时候，家长可以采取“后果惩罚法”让孩子自己承担粗心马虎的后果。比如孩子的作业本或者卷子没有带，落在家里，不要给孩子送过去，让他因此吃些苦头。一旦孩子发现粗心马虎的后果是很痛苦的，他自然就会珍惜身边的事物，每次都会管理好自己的物品，这样就会慢慢地改掉粗心马虎的毛病。

2、让孩子认识到粗心大意的危害。

有些孩子对自己的马虎并不是很重视，有些家长也觉得只要孩子聪明，马虎一点也不要紧，长大了自然就好了。这样的想法是不行的。家长要帮助孩子认识到马虎的危害，比如给他们讲马虎出大错的故事，通过一些实例来帮助孩子分析马虎给人带来的危害。

3、学会自我暗示。

告诉孩子，马虎是坏毛病，但并不可怕，只要有决心改，按大人说的去做，一定能改掉。让孩子学会当自己每犯一次马虎的错误时，就把马虎的原因用笔记下来，平时多看几遍，或是警告自己，并在心里默念：“别人都不马虎，为什么我马虎呢？一个马虎的人是成就不了大事业的。马虎并不是我的专利，它控制不了我，我一定能战胜它。”

4、鼓励孩子事前做好充足的准备，事后反复检查。

凡是能够事前做好充分准备的孩子，也往往是细心的孩子。家长可以鼓励孩子，做事情前，先把事情罗列出来，注重细节的掌握，然后把可能发生的意外考虑进去，培养孩子细心周到的好习惯。同时，让孩子每次完成任务，都要回过头来耐心检查，可以减少失误，避免粗心犯错。

5、家长放手让孩子成长。

家长应该及早开始逐步减少包办代替，让孩子自己管理自己的东西，比如让孩子自己整理自己的书包，整理自己的书桌，收拾自己的房间，整理自己的衣物，减少对父母的依赖。时间一长，孩子就不会粗心马虎了。

孩子粗心马虎的原因有哪些？

1、对一些事情不感兴趣。

有的孩子，对一些事情并不是很感兴趣，但是因为各种原因，导致他们又不得不做，所以就会出现做事敷衍，不认真，这也会导致孩子粗心马虎。

2、压力太大，精神高度紧张反而更容易出错。

如果孩子在做一件事的时候，精神变得非常紧张，也是有可能会导致他们出现问题的，因为这个时候的孩子是有压力的，压力大了，就容易粗心马虎。

3、年纪太小，对认真仔细没有太多的概念。

孩子自理能力相对较差，所以，当需要他们处理的事情变多以后，就会让孩子变得手忙脚乱。这个时候，孩子很容易就将认真这件事忽略掉，所以在学习或者做事的时候，就容易出现粗心马虎的现象。

一年级的孩子正是养成良好学习习惯的时候，家长这时发现孩子做题粗心大意，未必是件坏事。只要家长及时采取措施，帮助孩子改掉这个坏习惯，对于孩子未来的学习是很有好处的。那么，家长具体应该怎么做，才能让孩子变得认真细心？

一年级孩子做题粗心马虎怎么办？

1、培养孩子的审题习惯。

很多一年级孩子做题粗心马虎的原因是没有看清题意，要么看不懂题目的意思，要么误解了题目的意思。有些孩子是因为识字量太少，还有的孩子是因为语言理解能力不够。所以，家长要带着孩子一起读题，手把手教孩子如何审题。

2、培养孩子的自查习惯。

为了降低孩子做题粗心马虎的发生几率，要从孩子上一年级起就引导其养成自查的习惯，也就是说，孩子必须自己检查题目的准确率。为了帮助孩子更加有效地发现错误，家长要手把手教孩子如何进行自查，尤其要提醒孩子先审题再检查结果的准确性，这样做才能避免审题不清导致的错误。

粗心马虎看似只是小问题，但随着孩子年龄的增长，家长就会发现，这不仅会影响到孩子的日常生活，更会对孩子的学业造成很大阻碍。家长想要改正孩子粗心的毛病，也不能只盯着孩子的学习，应当从生活里的一点一滴下手，帮助孩子改正。

如何让孩子改掉粗心的毛病？

第一、家长可以让孩子多做一些“细活儿”。

如写毛笔字，盘腿打坐、图形仿画、剪圆圈、夹花生、串珠子、汉字、字母混合识别、对墙打乒乓球、穿针引线、金鸡独立、算二十四点等，这些都能改变孩子急躁的心理，锻炼他的细心程度。

第二、培养细心的好习惯。

不管是考试或平时的练习，都应该有意识地坚持高标准、严格要求、做事讲究条理，做完之后要认真核对、验算、检查。如果长期这样，就会“习惯成自然”。

孩子的马虎粗心不是大毛病，但是如果不加以改正的话，就会越来越粗心，长大后这个毛病就很难改掉了，到时候就可能造成很大的损失。如果家长发现孩子有马虎粗心的毛病，就要认真帮助他及时改正。

孩子马虎粗心怎么解决？

1、家长要有耐心

家长是要讲究教育方式的，我们没有办法马上的去帮助孩子克服，所以我们一定要理解孩子、体谅孩子、不急不躁地去帮助孩子改掉马虎的问题。调动孩子的积极性，为孩子树立自信，这样才可以使孩子更好的去改正。

2、加强对学习重要性的认识

当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错。加强孩子对学习重要性的认识，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。

小学生的家长，平时经常遇到的一个问题就是孩子粗心。这种情况不管是平时的练习还是考试都经常会出现，不管家长如何叮嘱，孩子似乎总是无法做到全对。于是乎，家长不得不给孩子打上一个标签：马虎。家长会变得越发的焦虑，也会逐渐感觉到孩子和别的孩子差距越来越大。

三年级孩子粗心马虎怎么纠正？

1、加强对学习重要性的认识

当孩子面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。加强孩子对学习重要性的认识，孩子就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心马虎的问题。

2、引导孩子养成认真检查的习惯

可用提示：“做完之后，自己认真检查。养成检查的好习惯。”这样使孩子形成一做完题就能自觉检查的习惯。另外，也要引导孩子自己提醒自己检查。告诉他们：自己要督促自己检查，自己能帮助自己的孩子是好孩子，我喜欢做事认真的好孩子。

有些家长会发现自家孩子写作业或考试时有粗心大意的毛病：经常把数字或字写错、字写半边、没标音调、句子写一半、题算了一半漏了一半、忘记标点符号、没填最终得数、忘记写单位和“答”······其实所有的都会，就是有点粗心大意、毛手毛脚。孩子粗心大意，父母不要焦虑，应该耐心帮助孩子克服这个难题。

小孩子粗心大意有什么办法可以改掉？

1、错误收集法

将孩子每次作业、考试因马虎做错的题都记录在案，有针对性地分析孩子马虎的原因，让孩子懂得马虎是一种糟糕的习惯。有利于孩子认识和改正错误，这是孩子自我教育的好办法。

2、使用“指差确认”法，训练孩子

“指差确认”法：用手指指着物件，并口诵确认，手心并用，实现减少人为失误的效果。简单来说就是，当你做一件事情的时候，不但要用手指指出来，还要用声音念出来，提高注意力，失误就减少了。家长可以用来训练孩子，让孩子减少粗心。让孩子用手指指着题目，轻声读出来，孩子注意力集中，不容易看错题，做错题。

面对孩子的粗心，要拿出更多的耐心和宽容，慢慢想办法，千万不要瞎指挥、乱批评，更不要期望一蹴而就。孩子细心的好习惯是在日常生活中一点一滴养成的。 要找一找孩子形成粗心习惯的客观原因。

孩子有粗心的毛病怎么改掉？

1、从孩子的作业量中找原因

有时候孩子功课太多，紧追慢赶，往往就丢三落四，忙中出错，表现出马虎粗心。针对这种情况，家长就要和老师交流，适当减少作业量。以少而精的练习，克服因为赶时间的忙中出错。

当然有时孩子的作业量也不大，但他老是念着看电视、玩电脑或是与小朋友去玩而马马虎虎匆忙应付，等大人检查的时候却错了一大半。对于这种情况，家长应该首先断了孩子玩耍的念头，让他静下心来学习，这样就能避免学习时的马虎粗心。

2、养成认真检查的习惯