中学生早恋的危害有哪些

说起中学生谈恋爱，很多家长第一反映就是影响学习，家长和老师为了阻止孩子谈恋爱，也是费了好大劲，但是往往效果都不是很理想。其实早恋对于中学生来说是一件正常的事情，只不过家长要做好引导，防止给孩子造成一些不好的影响。

中学生早恋的危害有哪些？

1、影响学习

早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。

2、容易使人受到伤害

青少年是学习的关键时期。他们面临着各种各样的压力。为了帮助孩子摆脱玩游戏，我们需要帮助他们养成良好的生活习惯。心理学家认为，父母不应该同时忽视孩子的情感和精神需求。

中学生沉迷游戏的危害有哪些？

1、身体健康的损害

对于正处于身体发育期的孩子来说，长时间对着电脑或手机玩游戏，日常的生活规律也就会被打破，包括：饮食不正常，睡眠质量不好，体重下降等等，严重者会导致猝死。

2、认知水平的下降

孩子如果玩游戏时间过长，其抽象思维能力、逻辑能力、记忆力及注意力都会越来越差，导致他们的学习成绩快速下降，之后就失去了学习兴趣。

青少年玩网游容易成瘾的问题还是要引起家长和社会的关注。正所谓千里之堤毁于蚁穴，防止青少年网游成瘾最好的方式就是不碰网游，没有第一口“大烟”，就不会有日后的成瘾难戒。

中学生沉迷网络游戏有哪些危害？

1、毅力和自控能力下降

过度使用网络，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。尤其是网络游戏的冒险和刺激、在网络交友中的方便、以及网络中一些不健康内容中的诱惑等，会使青少年慢慢形成"网瘾症"，从而对自已的生活和学习却失去兴趣，容易导致缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废等问题。

2、浪费时间和金钱

玩网络游戏是非常耗时间的，尤其是级别高了以后，要升一级，必须花不少时间去练习，否则很难升级了，但级别高了以后，又很难放弃，所以只好投入更多的精力和时间去玩;这样一来，自然要去买更多的游戏卡和交更多的上网费。

中学生的“早恋”一直是家长头疼的问题。其实，他们眼中的“早恋”通常是青春期对异性萌发的一种爱慕之情，如果能够掌握好适当的方法，循循善诱，早恋问题自然不攻自破。

导致中学生早恋的原因有哪些？

一、性发育过程中的自然现象。

男女到了十二到十四岁开始出现性特征的发育，随之有性意识的形成，会对异性产生好奇心理。青少年对待异性问题上有四个时期：疏远异性的性厌恶期，向往这个年长异性时期，积极接近异性的狂热期，青年后期正常的浪漫恋爱期。

二、受外界环境的影响。

虚荣、好奇、爱面子，认为别人有异性朋友，在这种虚荣心、好奇心的驱使下也会找异性谈恋爱，模仿大人，认为自己长大了，来赢得别人的关注。如女孩子到了十五岁还没有异性的朋友，她就觉得是不是没人要了，或者是身边有很多早恋的现象，会让他们随大流，慢慢尝试与异性发展为恋爱关系。

中学生已经进入到树立三观、性格形成的关键时期，这时候家长不妨给孩子推荐一些人物传记书。从名人的经历当中，孩子必然会有所感悟，学习到一些珍贵的品质。这不仅有助于孩子的学习，对孩子未来的人生也会起到影响。

适合中学生看的人物传记书有哪些

《拿破仑传》

拿破仑·波拿巴是法国杰出的政治家、军事家，法兰西第一帝国的创立者。由著名德国传记大师艾密尔·鲁特维克所著的《拿破仑传》无疑是一部非常专业的传记，作者用自己的生花妙笔将拿破仑的人格魅力和文治武功栩栩如生地展现在读者的面前。

《卓别林自传》

查理·卓别林是20世纪最伟大的批判现实主义电影艺术家，世界上最著名的喜剧电影明星。《卓别林自传》是他晚年的一部力作，在书中他总结了自己一生的创作理念和人生哲学。这部自传对从事卓别林研究的人来说，是不可多得的好材料。

当孩子进入高中，经常会表现出叛逆的行为。这个时期的孩子们往往会有自己的想法并试图挑战权威，这种行为虽然正常，但对于家长来说也往往是一个让人烦恼的问题，因为不知道该怎么管教他们。其实，只要掌握正确的方法，解决孩子的叛逆是很简单的。

高中学生叛逆的表现有哪些？

一、特别对父母不耐烦，习惯顶嘴。

二、非常讨厌父母说话，总觉得父母特别唠叨。

三、和父母唱反调，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做。

四、看不惯身边的一切事物与人。

可以看到周围有些初中生都不同程度地存在着厌学情绪。一个初中生如果长期缺乏学习热情，没守没了地感到精神疲倦，最终会使他对一切学习活动兴味索然，从而出现逃学或其他一些问题。初中阶段正是学习的黄金时期，为什么有的学生会出现厌学情绪呢？

中学生厌学的原因有哪些？

1、缺乏动力

自以为上大学无望，混张初中毕业证或高中毕业证就行了。这样的学生在学习上明显缺乏动力，满足于做一天和尚撞一天钟。因此，无论学什么都无精打采，难以激发兴趣。

2、缺乏未知欲望

如果一个人时时刻刻对知识有所期待、有所希望、有所追求的话，就会经常处于精神振奋的状态，对学习就不至于有厌烦情绪。