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不听话的孩子,往往会做出比较反常的行为。而这些反常的行为并不代表着孩子的无可救药。恰恰相反,这正意味着孩子在提出自己的需求,他们想得到家长的回应。因此想要解决孩子不听话的问题,家长要先和孩子取得良好的沟通,了解孩子不听话背后的寻求。
怎么管教一年级不听话的孩子?
一、平视孩子。
教育孩子,心态很重要,有些家长缺乏耐心,动不动就大吼大叫,殊不知,这样一开始就让孩子产生了抵触情绪,难以达到预期的效果。父母要学着平视孩子,用对话,而不是训话的态度与孩子沟通,才能让孩子放松警惕,接受父母的行为。
二、走进孩子内心。
解决问题,要从根源上找方法,一味打压表面上风平浪静,其实根本不能杜绝问题的再次发生。要想改正孩子的错误,要走进孩子的内心,了解孩子内心的真实想法。遇事多站在孩子的角度看问题,做到多沟通,才能实现愉快教育。
三、尊重孩子,少用命令的口气说话。
由于叛逆期的孩子比较敏感,家长要多和自己的孩子多沟通,倾听孩子的意见,肯定他的做法,这也是对孩子的尊重。比如,孩子总是看电视,家长不要粗暴地说:“把电视关上”!不如放缓语气说:“宝贝,把电视关上好吗?”
四、孩子做出选择,我们当支持。
当问题摆在孩子面前的时候,孩子一般会选择来请教大人,而我们需要给孩子一个独立的空间,让他们做出思考和选择,当然孩子选择不一定是最优的,我们也不要急于反驳,反倒是需要给出孩子肯定和支持,至于其他问题,我们可以从一些小方面让孩子了解问题所在。
五、多鼓励、少指责。
孩子虽小,但也有自己的自尊心,打骂孩子不仅伤害孩子的心灵,还会与孩子越走越远。对待孩子,应多鼓励、少指责,把“你能不能不这样”换成“我希望你能这样做”,选择让孩子更容易接受的方式,平时要善于观察孩子的闪光点,多表扬鼓励孩子,使孩子更加自信,更容易接受父母的建议。
六、自己以身作则,为孩子树立好榜样。
当孩子不听话,变得叛逆,家长最好和孩子一起学习,一起做活动。这样不单单是为了监督孩子,促使孩子成长,也是家长们和孩子相处反思的时机。在要求孩子做到的同时,家长必须以身作则,给孩子树立榜样。
七、让孩子听话,可以寻求外援。
比如,许多孩子在家不听话,可在学校特别听老师的话,老师的所有话,在他那儿都成了权威。家长不妨多和老师交流沟通,让老师予以引导,说不定效果更好。
孩子不听话,家长千万不能呵斥和随意打骂孩子,一年级的孩子正处于叛逆期,叛逆期的孩子是很厌烦家长的管教的,有时候家长越打骂孩子越不听话。想要让孩子变得听话起来,还是要以疏导为主。
孩子一年级不听话怎么管教?
1、要冷静。
孩子不听话,有些爸妈会火冒三丈,这时一定要先察觉自己情绪,假如正在气头上,建议在确定孩子于安全状况下,先和孩子隔离,背对孩子或先到旁边做深呼吸,把自己情绪放下,想好之后回到孩子身边,告诉孩子哪里不对、哪里要改变,而不是不停的责骂,否则孩子会认为,只要忍一下被骂完或打完就没事。
2、建立良好密切的亲子关系。
不少人以为家长的威信来自于对孩子说话音量的高分贝,其实这是一个认识上的误区。要在孩子面前建立家长的威信,核心点是家长与孩子之间建立密切的亲子关系。古人讲,亲其师,信其道。一个人只有在亲近自己的师长时,他才会相信和学习师长所传授的知识和道理。这道理同样也适用在亲子关系之间,良好密切的亲子关系,会使得孩子更愿意在父母面前敞开自己,建立起更多对父母的信任之感。
随着年龄的增加,孩子逐渐有了自己的想法,他们开始认为家长说的不一定都是对的,所以会做出一些反抗家长的行为,在家长眼中这就是孩子叛逆了。叛逆期是每个孩子都会经历的,家长要正确看待,不经过叛逆期的孩子是很难得到真正的成长的。
小学一年级孩子不听话怎么管教?
一、不要跟孩子来“硬”的。
很显然,男孩最怕的是没有人理解、支持,并且没有自由,但是男孩最不怕的就是武力,父母越打,男孩反而会越犟。因此,所有男孩父母都要牢记:如果你不和儿子成为朋友,那么青春期之后,他就会把你当做敌人。和男孩做朋友其实很简单:给男孩更多自我选择的权利;和男孩一桶分享他的喜怒哀乐;尊重男孩,巧妙约束但不强硬控制。
二、给孩子充分表达内心想法的机会。
有的时候,孩子出现不听话,是因为他们已经有了自己的思想。但是,因为自己不被理解,所以才会不开心、发脾气。这个时候,家长就需要给予孩子一定的关注,去倾听孩子,让孩子把自己内心的想法表达出来。
每个孩子在成长过程中都会经历各种时期,而孩子的叛逆期,是家长最头疼的一个阶段。为了让孩子改掉这个坏毛病,家长可能就会用一些比较暴力的方式去管教孩子。这是非常错误,不仅不会让孩子变好,反而还会激发矛盾。
一年级孩子叛逆期怎么管教最合适?
1、观察沟通。
就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候,父母必须超脱自己的角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子,做有限度的迁就。
2、开放自我。
父母发现孩子的兴趣会影响功课时,不要立即禁止,最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心,和孩子讨论他们的偶像,以此提醒什么是应该学的,什么是不应该学的。
学习不是一蹴而就的。家长在家辅导要耐心,要有办法。学好拼音会给孩子以后的阅读和工作带来很大的好处。用组词造句,体验句子中不同音调的变化。这种方法不仅学习拼音,还提高了儿童的语言表达和组织能力。
一年级孩子学拼音困难怎么教?
1、调动孩子的各项感官
孩子终归是喜欢有趣的东西,家长可以采用图形卡片、对词等游戏的方式,让孩子通过对字母的象形认识,发挥想象力,从而加深对单个字母的印象。同时,运用有声的方式刺激孩子的大脑,让孩子学会记忆读法,比如说用儿歌的方式。从视觉和听觉上同时联动,让孩子能够一一对得上,形成一看到这个拼音就能读出来的惯性记忆。
2、教孩子进行对比
孩子容易混淆,主要就是缺乏一个对比的能力。家长可以用小卡片的方式,让孩子自己进行拼写和对比,并且要多次重复进行。当孩子自己能够区分出相似拼音之间的区别时,发音自然就不会混淆。孩子学拼音是一件难事,但是也是一件必须要学的事情。
幼小衔接并不是孩子学多少知识,关键是孩子习惯、兴趣的培养以及生理上的适应。习惯养成方面,最主要的是专注力的培养。可以有意识的设置一些情境帮助孩子增强多刺激下的自我约束能力,遵循循序渐进的过程。
一年级怎么训练孩子专注和注意力?
1、训练孩子的听说结合能力
在现实生活当中,听和说总是密不可分的,不会听讲的孩子,说话时总是语无伦次的。听与说的结合涉及到孩子对词汇的联想、推理、分析和判断能力。家长可以通过训练孩子学说同义词、反义词,听音乐进行联想,将句子补充完整,以及听故事后自编故事的结局的形式训练孩子的听说结合能力。
2、做些放松训练
舒适地坐在椅子上或躺在床上,然后向身体的各部位传递休息的信息。先从左脚开始,使脚部肌肉绷紧,然后松弛,同时暗示它休息,随后命令脚脖子、小腿、膝盖、大腿,一直到躯干部休息,之后,再从脚到躯干,然后从左右手放松到躯干。
一年级的孩子正是养成良好学习习惯的时候,家长这时发现孩子做题粗心大意,未必是件坏事。只要家长及时采取措施,帮助孩子改掉这个坏习惯,对于孩子未来的学习是很有好处的。那么,家长具体应该怎么做,才能让孩子变得认真细心?
一年级孩子做题粗心马虎怎么办?
1、培养孩子的审题习惯。
很多一年级孩子做题粗心马虎的原因是没有看清题意,要么看不懂题目的意思,要么误解了题目的意思。有些孩子是因为识字量太少,还有的孩子是因为语言理解能力不够。所以,家长要带着孩子一起读题,手把手教孩子如何审题。
2、培养孩子的自查习惯。
为了降低孩子做题粗心马虎的发生几率,要从孩子上一年级起就引导其养成自查的习惯,也就是说,孩子必须自己检查题目的准确率。为了帮助孩子更加有效地发现错误,家长要手把手教孩子如何进行自查,尤其要提醒孩子先审题再检查结果的准确性,这样做才能避免审题不清导致的错误。
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