孩子害羞胆小家长怎么鼓励

一旦孩子内心有自卑感，孩子的生活就会充满冲突。而随之出现的胆怯、退缩等不良行为，则会与孩子形影不离。与之相反的是自信，自信使孩子能掌握或驾驭自己的行为。在心理学上，自信是孩子对自身能力与价值的客观认识，是一种健康向上的心理品质，更是人格的重要组成部分。自信的孩子，往往能够走出更远的路、见到更多的风景。

孩子不自信家长怎么鼓励？

1、和孩子平等相处及交流

家长平时和孩子相处时，要保持平等的相处模式，尽量不要和孩子说童语，如果孩子没有听明白，可以仔细解释给他听。家长还可以经常和孩子一起讨论他喜欢的人、事、物等，并对他的观点表示感兴趣。

2、不与其他孩子作比较

每个孩子都有其独特的个性和闪光点，有些家长提起别人家的孩子全是优点，提到自己家的孩子全是不足，这样做会严重损伤孩子的自信心。家长可以对孩子们的优缺点进行综合评价，让他知道每个人都有优点，也都有缺点，不用盲目自信和自卑。

3、不要嘲笑孩子

懵懂无知的孩子，总有各种稀奇古怪的想法，也会因为自己的能力不足，做出许多让人啼笑皆非的事情。家长要理解孩子的这份童真，不要嘲笑孩子，以免伤害孩子的自尊心。

4、让孩子能够接受困难

再成功的人也难免会遇见许多困难，每一次对困难的解决都是对自己价值的肯定，能够增强自信心。家长要时刻给予孩子鼓励，鼓励孩子要勇于迎接挑战；例如，可以让孩子自己尝试做饭、自己解决生活上的困难。如果孩子能战胜这些困难的话，就会离他们的梦想更进了一步，自信心也会提高不少。

5、鼓励孩子多交一些朋友

鼓励孩子多与自信的人交朋友，从他们的交流方式和说话的语气中来感染自己的；改善自己的不足之处，提升自己的交流能力，让自己变得更加的积极向上。家长应该引导孩子在尝试和探索中了解事物的本质，从而增强自己的自信心。自信是快乐的源泉，能够调节人的一切，使得各个部分发挥到极致。所以家长一定要懂得培养孩子的自信心。

6、帮助孩子发现自己的闪光点

有些家长看到别的孩子有一技之长，就让自己的孩子去效仿，然后加以比较。要知道这世上，从来就没有两片完全一样的树叶，孩子也一样。他们有各自的过人之处，关键是看家长有没有一双善于发现的眼睛。家长应当在孩子身上寻找属于他的闪光点，并和孩子一起“放大培养”这个闪光点，这样孩子就拥有了一个自我骄傲的底气，也会更加自信。

7、学会赞美鼓励孩子

家长有些时候赞美孩子反而比责骂孩子来得有用得多。当孩子遇到困难时，家长用赞美鼓励的语气可以让孩子感受到自信心，孩子会更有勇气去面对。反观，如果爸爸妈妈们用责备、批评的语气，孩子会觉得自己什么事情都做不好，甚至觉得自己毫无用处。

很多父母从小只注重孩子的身体健康，却忽视了孩子的心灵健康。有些孩子从小很内向，很多家长都以为这是孩子的天性，自己孩子就是不爱说话的。但内向很容易发展成自卑，而自卑会对孩子的身心发展产生严重的负面影响。

孩子心理自卑家长应该怎么鼓励？

1、鼓励孩子走出自卑的办法。对孩子多鼓励，少批评和指责，不管是职场中的大人还是学校里的孩子，都需要被人鼓励，孩子和大人相比，在心理上其实更为脆弱，如果家长对孩子不多一点鼓励、不少一点批评和指责，反而在爱的名义下用很负面的语言来指责和数落孩子的话，孩子的心理就会这些负面语言所撕裂，变得不再自信，变得懦弱自卑，毫无疑问，这种负面心理就会直接影响到孩子正常的学业。

2、适当放低评价标准，给孩子减减压，分数固然重要，但更重要的是孩子积极参与学习的过程，换句话说，就是要重过程，不重结果，不要总盯住孩子的分数不放，适当地放低评价标准，给孩子减减压，只要孩子尽力了，家长就要理解和宽容孩子，这在很大程度上能减轻孩子过重的学习压力，消除孩子的自卑心理，孩子的发展潜力很大，偶然一时的退步并不等于以后就不进步，而且孩子的起跑点比较低，所以家长要把目光放得长远一些，不要只盯着孩子眼前的分数，而是要把关注点放在孩子的各种习惯和能力的培养上。

3、放手给孩子创设锻炼的机会，家长越是不放手给孩子锻炼的机会，孩子就越是容易自卑，把孩子关在一个瓶子里保护起来，看似在为孩子好，但这实际上是在削弱孩子的动手能力和人际交往能力，加剧了孩子自卑心理的形成，因此，家长对孩子不要从小事事包办，替孩子把什么事情都做好，而是要放手给孩子创设锻炼的机会。

4、提高自信心。自信心是孩子做好事情的勇气来源，提高孩子的自信心，就是要让他坚信自己一定能成功，但是在实行时，应思考可能遇到的各种各样的困难，考虑尽量周全。这样即使失败了，也不会产生心理上的起起落落，从而产生心理上的失衡。

其实很多高三孩子之所以高考成绩不理想，并不是因为没实力，就是因为对自己丧失了信心，自暴自弃。进入高三的孩子往往会因为压力太大，情绪变得非常敏感，心态也会容易失衡。他们非常需要家长的鼓励，这会成为他们披荆斩棘的动力。

高三孩子考试没考好家长怎么鼓励？

1、调整情绪，营造氛围。

如果家长不能控制脾气，对孩子大加批评，只会让孩子更反感自己，很难友好地交流沟通，所以家长一定要控制好自己的情绪，营造一个轻松有爱的家庭氛围。

2、鼓励孩子。

孩子高三成绩不好，一般孩子自己也会很着急很有压力，这时候家长不能一味地去指责孩子，应该控制好自己的情绪，多想想孩子的感受，孩子也不想差，也想考好，所以家长应该以鼓励为主，帮助孩子重新获得信心。

这种情况其实并不少见，我身边一大部分家长都为此头疼过。孩子明明学习很努力，经常挑灯夜战，课余时间也没有任何娱乐活动。这么用功本应该有个好成绩，可孩子的成绩反而一直下滑。孩子对自己丧失了信心，学习也越来越心不在焉。家长想帮孩子，却又不知道该从何下手。甚至都不知道该怎么去鼓励孩子。

孩子努力了成绩却下滑家长怎么鼓励？

1、眼里不要只有分数，更重要的是孩子的进步空间。我们不能只看分数的多少，还要看孩子每次与自己相比，是进步了还是退步了？如果退步了，就帮孩子分析原因，制定一个更好的学习计划，争取每一次都有一个对得起自己的成绩。

2、当孩子努力了成绩却下滑的时候，家长要安慰孩子，告诉他们努力是值得肯定的，考试不是最重要的，重要的是他们的努力和勤奋。

3、让孩子做自己的小主人，引导孩子安排自己学习。由于每个孩子自身的差异，在学习上也会呈现出各种各样的状态。所以我们不能总是按照自己的想法去要求孩子做这做那，而是应该放手让孩子去做，去摸索适合自己的学习方法。

4、尊重孩子的个体差异性，帮助建立学习自信。我们一定要有一颗善于发现的眼睛，寻找孩子在学习上的优点，然后把这个优点放大，让他知道自己的学习并不差，从而激发他们对学习的兴趣。

对于孩子来说，学习就是他们的主要任务，考试在他们眼里也非常重要。也许只是一次没考好，但对他们来说都是非常大的打击。如果家长这时候再对孩子冷嘲热讽，甚至斥责孩子，必然会打击到孩子的信心，对孩子以后的学习也非常不利。

孩子没考好家长应该怎么鼓励？

1、控制情绪，换个视角看分数。

如果孩子的成绩连“满意”都达不到，那么父母除了要很好地控制好自己的情绪之外，应该着眼于关注孩子的学习习惯、学习能力和学习兴趣等相关问题。这样才能真正有效地帮助到孩子。如果父母还不能正确对待分数，那就最好推迟与孩子讨论分数和学习问题的安排，直到能心平气和地与孩子做好沟通为止。

2、要多安慰孩子，不要过多指责。

孩子没有考好试已经很难过了，家长这时不需要再加以苛责，家长的责骂只会让孩子更沮丧，甚至就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，孩子就没有办法去认真学习。适当鼓励孩子，培养孩子的学习兴趣。

孩子考试没考好怎样开导孩子？很多家长会把孩子的成绩看的非常的重，但是这也为孩子造成了很大的压力，使得孩子对学习产生了非常抵触的心理。所以家长正确的做法应该是在孩子成绩不理想时，鼓励孩子，激励孩子。

孩子考试差家长怎么鼓励？

1、认可孩子背后的努力

孩子考不好，心里比谁都难受。这时候的打骂只会增加他的心理负担，甚至产生厌学或自暴自弃的心理，这是不可取的。家长要在第一时间明确地告诉孩子：努力了就是胜利了。不能因为考试结果不理想，就否定孩子学习过程中所付出的努力。

2、调动孩子自身和积极性

外因要通过内因起作用，这是事变化的规律。对考试差孩子的教育，须配合他们的自我教育，才会产生积极的效果。家长要找出孩子自身所具有的积极因素和消极因素，要千方百计调动、刺激他们的积极因素发挥作用，克服消极因素。

很多家长为了培养孩子谦虚的美德，或者怕孩子在考试进步以后过于心浮气躁，从不鼓励孩子。这就会导致孩子在学习上缺乏动力，即使这次考试进步了，孩子却认为家长并不重视自己的学习，学习状态自然也会有所懈怠。

孩子考试进步了家长怎么鼓励孩子？

1、引导孩子总结进步的原因。

如果孩子在学习上取得了进步，家长要与孩子一起分析学习进步的原因，尤其要引导孩子把学习进步的原因归结为学习态度端正、学习方法得当。

2、表扬孩子的时候，将焦点放在过程中，而不是结果上。

如果父母针对孩子具体行为或者过程提出表扬，孩子就会意识到自己能力强的地方，下次会做的更好，从而也增加了孩子的自信心。